Проекты

Краткое описание

Социальный проект "Школа конника" направлен на дополнительное образование подростков от 12 до 17 лет Саратовской области, а также объединение их в сообщество на основе общего интереса - любви к лошадям.
Проект позволит подросткам окунуться в удивительный мир лошадей, поможет расширить кругозор, улучшить морально-психологическое состояние, найти друзей и единомышленников, познакомить с комплексом профессий в области коневодства и, возможно, найти себя в фермерстве, ветеринарии, иппотерапии или конном спортивно-досуговом направлении, а также с интересного подростку ракурса окунуться в историю и культуру нашей страны, неразрывно связанную с этим животным. Параллельно у подростков укрепится стремление к здоровому образу жизни, ответственному отношению к животным, активная жизненная позиция, любовь к своей стране и малой Родине. Они смогут обрести друзей и единомышленников на основе общего интереса и продолжить коммуникацию в рамках сообщества после окончания обучающего курса
Созданное молодежное сообщество продолжит развиваться и привлекать новых ребят в ряды своих друзей и единомышленников. В сотрудничестве с партнерами после обучения желающие ребята старше 14 лет будут трудоустроены в конные клубы либо смогут продолжить обучение верховой езде на базе партнеров.
Проект предполагает создание уникальной профессиональной среды для участников проекта путем разработки и реализации интерактивной образовательной программы, включающей теоретический и практический блоки, разработанной экспертами в области коневодства и также практикующем более 15 лет верховую езду конным клубом, на базе которого планируется проводить обучение.
В течение 6 месяцев 48 школьников от 12 до 17 лет пройдут обучение по уникальной дополнительной образовательной программе. Участники будут разделены на 6 потоков в группы по 8 человек. Такое распределение поможет достичь эффективной коммуникации педагога с обучающимися и выстроить взаимодействие в формате наставничества с каждым участником школы.
В рамках проекта планируется:
1. Проведение ознакомительных профориентационных занятий в общеобразовательных школах и экскурсий на ресурсной базе.
2. Изучение теоретических основ коневодства, ветеринарии, конного спорта.
3. Знакомство с образами коня в отечественной культуре.
4. Погружение в историю страны и региона через призму коневодства.
5. Практические занятия по уходу за лошадью и верховой езде.
6. Профессиональные пробы в профессиях, связанных с коневодством.
7. Интенсивная коммуникация подростков в рамках созданного сообщества любителей лошадей.
Все мероприятия в рамках проекта направлены на объединение ребят с общим интересом и желанием продолжать изучать и реализовывать себя, определиться с выбором будущей востребованной в регионе и стране профессии и сохранять любовь к этим прекрасным животным - лошадям, которые помогают человеку сформировать гармоничную и уверенную в себе личность.

Цель

1. Предоставить подросткам дополнительное образование в области верховой езды, коневодства и профессий, связанных с лошадьми, для личностного развития и объединения на основе общего интереса

Задачи

1. Создание комплексной дополнительной образовательной программы в области верховой езды, коневодства и профессий, связанных с лошадьми
2. Реализация разработанной комплексной дополнительной образовательной программы
3. Организация и продвижение молодежного движения на основе общего интереса - любви к лошадям
4. Подведение итогов реализации проекта

Обоснование социальной значимости

На 1.01.2023 года по данным Саратовстата в регионе проживает около 127 тысяч подростков в возрасте от 12 до 17 лет (см. прикрепленный файл). Подростковый возраст является самым сложным периодом жизни человека, и в то же время одним из важнейших. В возрасте 12-17 лет закладываются ценности, моральные нормы, интересы, склонности и иные социально-значимые черты личности, которые становятся вектором дальнейшей жизни человека. Это время осознания себя, формирования самооценки, проявления индивидуализации, выбора будущей профессии, замещения мотивации к общему образованию на общение, поиска друзей и единомышленников на основе общих интересов. Очень важен благоприятный эмоциональный фон, разносторонняя качественная информация, дружелюбное увлеченное окружение и возможности для самореализации, проявлении индивидуальности в позитивных направлениях.
К большому сожалению, у современного цифрового поколения достаточно узкая сфера интересов, интернет-пространство подчас навязывает сомнительные ценности, подростки оторваны от очного общения, редко взаимодействуют с природой. При снижении родительского контроля и падении авторитета школы, отсутствии доступных и интересных коллективных форм досуга молодежи, подростки подчас остаются один на один со всеми сложностями взросления и вхождения в социум.
Помощь в преодолении вышеуказанных вызовов призвано оказать дополнительное образование и просвещение.
В Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года подчеркнута его (Постановление Правительства РФ 31 марта 2022 г. № 678-р). Среди принципов в документе названы практико-ориентированность и ориентация программ на многоукладность экономики и быта народов и этносов, проживающих на территории РФ. К задачам отнесено «расширение участия организаций негосударственного сектора в реализации дополнительных общеобразовательных программ».
В то же время в Концепции названы нерешенные проблемы, такие как «неразвитость механизмов учета индивидуальных возможностей и потребностей ребенка», «недостаточное использование потенциала организаций негосударственного сектора», «расширение возможности для использования в образовательном и воспитательном процессе культурного и природного наследия народов России», «вовлечение обучающихся в программы и мероприятия ранней профориентации».
Перед началом учебного года Министр просвещения С.Кравцов заявил: «Безусловно, огромную роль в формировании личности ребенка играет и дополнительное образование. Различные кружки и секции ориентированы на индивидуальные интересы ребят, занятия в них помогают им раскрыть свой талант, что называется, на все сто процентов…Подчеркну, что развитие дополнительного образования – не менее ответственная задача, чем организация общеобразовательных программ.» https://vestnik.edu.ru/main-topic/sergei-kravtsov-razvitie-dopolnitelnogo-obrazovaniia-ne-menee-otvetstvennaia-zadacha-chem-organizatsiia-obshcheobrazovatelnykh-programm
В рекомендациях по результатам проведенного мониторинга удовлетворенности состоянием допобразования в Саратовской области в 2023 году (см.файл) стоит задача уделить "особое внимание формированию профессионального самоопределения и социализации учащихся старшего и среднего школьного возраста".
На сегодняшний день в регионе доп.образованием охвачены 79% школьников. Основные представленные направления художественное, спортивное, техническое, естественно-научное (см.файл).
Вместе с тем Поволжье-один из традиционных регионов коневодства в России. В области насчитывается 13,9 тыс. голов лошадей, активно развиваются частные конные клубы (около 15 шт), действует ипподром. Лошадь как символ свободы, грации, мудрости и главного помощника человека привлекает подростков, им было бы интересно и узнать больше об этом животном, и пообщаться, и попробовать себя в уходе и верховой езде. Лошади - животные очень близкие по духу подростковому возрасту. Через общение с животным подростку легче раскрепоститься, пойти на контакт со сверстниками, почувствовать свою значимость и в заботе о животном ,и в седле. О благоприятном воздействии лошади на морально-психическое состояние человека было известно ещё с древности (см.файл). Коневодство в регионе развивается по разным направлениям: рабочее, продуктивное, племенное и спортивное. С 2019 года действует кавалерийский отряд в ГУ МВД Саратовской области, а частные конные клубы развивают туристическое, досуговое и иппотерапевтическое направления.
Среди дополнительных обучающих программ в этом направлении в регионе есть только узкие предложения по занятиям конным спортом, которые часто недоступны школьникам, в том числе по причине отдаленности и высокой цены занятий. Полностью отсутствуют профориентационные программы в области животноводства, в т.ч. коневодства и иных профессий, связанных в лошадьми. В разработанной в 2019 году Стратегии развития коневодства в России указывается на «выраженный дефицит всех категорий рабочих профессий и специалистов в области коневодства» (см.файл).

География проекта

Саратовская область

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет Саратовской области, проявляющие интерес к лошадям и профессиям в области коневодства