Проекты

Краткое описание

В Барышском районе Ульяновской области будет реализован мобильный культурно-просветительский проект в формате виртуальной реальности, направленный на детей, подростков и студенческую молодёжь. Проект отвечает на актуальную проблему сельских территорий, где у детей и молодёжи отсутствует возможность очного посещения музеев и крупных культурных центров из-за территориальной удалённости и финансовых ограничений. Использование технологий виртуальной реальности позволит преодолеть эти барьеры.

В рамках проекта будет закуплен комплект из 5 шлемов виртуальной реальности, который позволит организовать выездную работу на территории всего района. Реализация проекта пройдёт на базе 20 библиотек Барышского района: в каждой библиотеке будет проведена тематическая VR-неделя. Участниками станут школьники разных возрастов, а также студенты, которые будут вовлечены как в качестве участников, так и в роли помощников при организации мероприятий.

В течении 5 месяцев сельские дети и молодёжь будут посещать бесплатные VR-сеансы с виртуальными экскурсиями по ведущим музеям России. Перед каждым VR-погружением участники в очном формате будут получать вводную информацию о музеях, которые им предстоит посетить в виртуальной реальности: об их истории, значении для культуры страны, основных экспозициях и наиболее известных экспонатах. Такой предварительный рассказ поможет лучше ориентироваться в виртуальном пространстве, осознанно воспринимать увиденное и повышает образовательную ценность VR-экскурсий. Каждое мероприятие будет сопровождаться последующим обсуждением увиденного.

Проект повысит доступность современных музейных ресурсов для сельских детей и молодёжи, поспособствует формированию у детей и молодёжи уважения к истории и культуре России, расширению кругозора и интереса к познанию. Использование современных технологий повышает цифровую грамотность участников и формирует интерес к инновационным инструментам. Привлечение молодёжи к реализации проекта поддерживает социальную активность молодёжи.

Ожидаемым результатом реализации проекта станет охват не менее 400 школьников и студентов на всей территории Барышского района, создание устойчивой модели проведения культурно-просветительских мероприятий на базе библиотек и формирование у участников положительного опыта знакомства с музейным пространством. Проект позволит сделать культуру и искусство более доступными, а библиотеки — современными центрами притяжения и просветительской работы с детьми и молодёжью.

Цель

1. Повысить доступность современных музейных ресурсов для детей и молодёжи 7–25 лет Барышского района Ульяновской области (не менее 400 человек), проживающих преимущественно в сельских населённых пунктах, за счёт организации интерактивных VR-экскурсий по экспозициям ведущих музеев страны на базе 20 сельских библиотек района

Задачи

1. Создать условия для проведения виртуальных музейных экскурсий
2. Обеспечить информационное сопровождение проекта и вовлечение целевой аудитории
3. Провести цикл выездных VR-мероприятий на базе библиотек

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта — дети и молодёжь Барышского района Ульяновской области 7–25 лет. Барышский р-он — преимущественно сельская территория (37,7 тыс.жителей, из них 13 тыс. в сёлах; 68 из 73 населённых пунктов — сёла). До областного центра (г.Ульяновск) — 130 км, поездки в Москва и Санкт-Петербург для местных семей редки или фактически недоступны из-за высокой стоимости и удалённости. В результате сформировалось неравенство в доступе к культурным и музейным ресурсам федерального уровня: очное посещение ведущих музеев и выставок объективно затруднено, что лишает жителей района возможности непосредственного знакомства с шедеврами искусства.

Это ведёт к ограничению культурного кругозора сельской молодёжи, снижению интереса к изучению истории и искусства и ослаблению связи с культурным наследием и традиционными ценностями. Локальная инфраструктура культуры (сельские ДК, клубы, библиотеки) морально и технически устарела: не хватает современного оборудования, высокоскоростного интернета и интерактивных площадок, поэтому даже базовые формы культурного досуга на местах остаются в устаревших форматах. Ситуацию усиливает разрыв между привычной для подростков цифровой средой и доступными офлайн-формами досуга: запрос на современные интерактивные форматы просвещения растёт, однако в сёлах такие форматы представлены фрагментарно. Подростки как цифровое поколение лучше воспринимают материал через технологичные подходы. Эксперты отмечают, что современные технологии становятся точкой входа и делают знакомство с экспозицией более интересным и запоминающимся (https://clck.ru/3RdwUj). Опрошенные нами дети и взрослые в один голос утверждают, что выбранный формат проекта будет востребован детьми и молодёжью. Если проблему не решать, культурное неравенство между молодёжью малых территорий и крупных центров будет воспроизводиться, а сельские библиотеки утратят потенциал быть современными точками притяжения.

По данным анализа Счётной палаты РФ, культурные услуги значительно менее доступны сельскому населению, чем городскому: посещаемость киносеансов в сёлах в 20 раз ниже, чем в городах, что отражает труднодоступность культурного досуга для сельских жителей (см.п.8.1). Материально-техническая база учреждений культуры на периферии остаётся слабой: в значительной части сельских клубов и библиотек нет интернета. Эти тенденции проявляются и в регионе. Несмотря на предпринимаемые меры (в рамках нацпроекта «Культура» за 2019–2025 гг. в области модернизированы 256 учреждений культуры, открыто 16 модельных библиотек в 7 муниципалитетах, построены новые сельские ДК), поддержка пока не покрывает потребности: обновление затронуло отдельные точки, тогда как повседневный доступ детей и молодёжи к современным культурно-просветительским практикам в каждом населённом пункте не обеспечен. В Барышском районе только в 2023 г. появился новый сельский Дом культуры (с. Старотимошкино), несколько библиотек получили статус модельных, но в большинстве поселений инфраструктура и форматы работы остаются прежними. Без внедрения новых подходов территория рискует сохранять цифровой и культурный разрыв.

В ходе проекта дети и молодёжь смогут посетить виртуальные залы ведущих музеев страны, рассматривать экспонаты в формате 360° с эффектом присутствия. Это повысит информированность и интерес к истории и искусству и сформирует более личную связь с культурным наследием. Важен и способ подачи: VR-технология используется в просветительской работе района впервые и превращает участие в экскурсии в эмоционально насыщенный интерактивный опыт. Исследования показывают, что AR/VR-обогащённый музейный показ существенно повышает вовлечённость: более 75% посетителей после AR/VR-экскурсий отмечают более глубокую эмоциональную связь с музейным содержанием (https://clck.ru/3Rdx9u). Таким образом, проект расширит кругозор и знания участников и одновременно усилит мотивацию к познанию культуры и интерес к ИТ.

Проект имеет и долгосрочную социальную значимость. Во-первых, VR-экскурсии укрепят роль сельских библиотек как современных центров досуга, воспитательной и просветительской работы: оснащённая VR-оборудованием библиотека становится точкой притяжения молодёжи и повышает престиж учреждения в местном сообществе. Во-вторых, формат стимулирует социальную активность: планируется привлечение волонтёров (старшеклассников и студентов).

В итоге проект создаёт для сельских детей и молодёжи условия приобщения к искусству и истории в современном формате, сокращая цифровой и культурный разрыв. Решение опирается на устойчивую сеть библиотек и может быть тиражировано в других территориях. Реализация позволит запустить в Барышском районе новую модель доступного культурного просвещения с потенциалом дальнейшей работы и развития, выравнивая возможности подрастающего поколения независимо от места жительства, что имеет высокую социальную значимость.

География проекта

Барышский район Ульяновской области

Целевые группы

1. Дети, подростки и молодёжь 7–25 лет, проживающие преимущественно в сельских населённых пунктах Барышского района Ульяновской области, испытывающие ограниченный доступ к очным музейным и культурно-просветительским ресурсам федерального уровня из-за территориальной удалённости и финансовых барьеров