Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку мам (лиц, их заменяющих), воспитывающих детей, подростков и молодых людей с церебральным параличом и ментальными нарушениями, целью которой является оказание разных видов помощи женщинам, несущим большие физические и психологические нагрузки в части воспитания и ухода за детьми с особыми потребностями, а также профилактику негативного отношения к происходящему, купирование стрессовых ситуаций, реализацию творческого потенциала.
В рамках работы «Школы особенных мам» женщинам предоставляется возможность получить психологическую и информационную поддержку, пройти оздоровительный курс, освоить навыки проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях, а также научиться любить себя и ухаживать за лицом и телом.
В проекте будет апробирован новый для нас формат работы – проведение комплексных курсовых интенсивов для мам. Каждый курс будет состоять из нескольких условных направлений. 1. «Для души и настроения» будет включать: проведение психологических тренингов «Я и мой особенный мир» + индивидуальные консультации психолога; проведение курса профессионального расслабляющего массажа лица «Кобидо»; работу творческой мастерской (изготовление сувениров ручной работы, правополушарное рисование, тематические посиделки). 2. «Для здоровья» - цикл оздоровительных занятий с использованием тренажёров реабилитационного ряда под руководством инструктора. 3. «Для дома» - участие в мастер-классах по обучению навыкам реабилитационных техник, применимых в домашних условиях (элементы массажа по методу Кастильо Мораллеса, дыхательные упражнения, рекомендации эрготерапевта, использование ЛФК в домашних условиях). Работа «Школы особенных мам» предполагает создание инициативной группы из наиболее активных участников целевой аудитории для создания и ведения групп в социальных сетях, обмена информацией и тиражирования опыта нестандартного формата социальной поддержки семей с детьми-инвалидами.
Проект – это эффективная форма «перезагрузки» женщины-матери особого ребёнка, которая позволит ей обратить внимание на себя и своё здоровье, осознать свою роль и значимость в семье и обществе, овладеть новыми знаниями и умениями, расширить социальные связи, получить возможность самореализации и социализации, что естественным образом будет способствовать улучшению семейного микроклимата.

Цель

1. Внедрение нестандартного формата поддержки матерей (лиц, их заменяющих) через создание «Школы особенных мам» как комплекса мероприятий, направленного на оказание психологической поддержки, проведение оздоровительных и обучающих мероприятий, а также профилактику негативного отношения к происходящему, купирование стрессовых ситуаций, реализацию творческого потенциала.

Задачи

1. Подготовка проектного пространства.
2. Реализация мероприятий по направлению "Для души и настроения"
3. Реализация мероприятий по направлению "Для здоровья"
4. Реализация мероприятий по направлению "Для дома"
5. Мониторинг результатов, обобщение полученного опыта в ходе реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в РФ проживает более 12 млн. людей с инвалидностью, почти 6% из них составляют дети-инвалиды. Значительная часть выросших детей-инвалидов нуждаются в постоянном сопровождении и не могут жить самостоятельно. Среди основных причин детской инвалидности 30% занимают психические заболевания, 18% - болезни нервной системы, в том числе, ДЦП (источник - https://www.gks.ru/folder/13807). Уход за больным, как правило, ложится на плечи женщины - матери, или лица, её заменяющего. Вся жизньматери подчинена интересам и потребностям ребёнка, очень часто происходит обесценивание её роли и значимости в семье. Кроме того, по статистике и нашим наблюдениям, количество распавшихся семей (уход отца) неуклонно растёт. Из числа семей, находящихся на попечении фонда – 42 % в 2020 году против 37% в 2018 году, имеют статус «неполная семья», что значительно снижает качество жизни матери и ребёнка-инвалида. И, чем взрослее ребёнок, тем больше становится трудностей, перспектива счастливой жизни разрушается. В результате, негативное отношение к происходящемуусугубляется, состояние стресса и безнадёжности нарастает и захватывает всех членов семьи.
При опросе 60 женщин, воспитывающих детей-инвалидов, было выявлено, что 94% из них испытывают эмоциональное напряжение и тревогу за будущее своих детей, 78% имеют хронические заболевания и не заботятся о своём здоровье должным образом. Кроме того, почти все респонденты испытывают чувство вины и неудовлетворённости из-за болезни ребёнка, неудачной личной жизни и невозможности самореализации. В настоящее время уделяется достаточное внимание созданию доступной среды для людей с инвалидностью, их реабилитации и абилитации, но практически не учитывается моральное и физическое состояние их ближайшего окружения. В этой ситуации необходимо оказывать комплексную поддержку именно женщине, так как, качество жизни ребёнка, да и всей семьи в целом, зависит непосредственно от матери. Внедрение предложенного формата социальной практики, позволяющее изменить в лучшую сторону психофизическое состояние женщины, воспитывающей ребёнка с инвалидностью, повысит эффективность поддержки наиболее уязвимой категории семей. В «перезагрузке» целевой аудитории будут участвовать специалисты, не только владеющие опытом, знаниями и техниками работы, но и обладающие необходимыми моральными качествами.

География проекта

Пензенская область

Целевые группы

1. Семьи с детьми, подростками и молодыми людьми с инвалидностью
2. Женщины, воспитывающие детей и подростков с особенностями развития