Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание в Камчатском крае единого ресурсного центра как системного решения проблемы разрозненности работы по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. Целевыми группами проекта выступают воспитанники дошкольных образовательных учреждений, формирующие свои ценностные ориентиры в критический период развития; педагоги и воспитатели ДОУ, испытывающие дефицит методических ресурсов и профессиональной поддержки в области духовно-нравственного просвещения; семьи воспитанников, сталкивающиеся с трудностями передачи традиционных ценностей в условиях современного информационного пространства; а также специалисты региональной системы образования, заинтересованные в тиражировании успешных практик.
В рамках проекта, на основе одноименного цикла духовно-просветительских мероприятий для дошкольников, реализуемого АНО ДПЦ "Сретение" с 2018 года, будет разработан и апробирован учебно-методический комплекс "Академия добра", включающий программы, конспекты занятий и дидактические материалы, а также проведена серия образовательных мероприятий для педагогов с привлечением таких экспертов, как ведущий специалист Тюменского центра защиты материнства «Покров», кандидат социологических наук, руководитель направления «Просвещение» движения «За жизнь!» Константин Александрович Шестаков, монахиня Нина (Крыгина), кандидат психологических наук, в прошлом профессор Магнитогорского государственного университета, Инна Николаевна Ямбулатова, руководитель экспертно-аналитического управления Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства, и другие специалисты по духовно-нравственному воспитанию детей и семейному просвещению.
Для родителей будет организована работа семейного онлайн-клуба "Добрые традиции", цикл просветительских вебинаров "Воспитание сердцем" и конкурс детско-родительских проектов.
Проект создаст в Камчатском крае единое образовательно-семейное пространство духовно-нравственного воспитания, где не менее 500 детей смогут системно получать ценностные ориентиры, не менее 50 педагогов будут обеспечены профессиональным учебно-методическим комплексом, а не менее 100 родителей приобретут практические знания по основам духовно-нравственного развития своих детей. Через создание ресурсного центра и интернет-портала сформируется устойчивая экосистема, объединяющая детей, родителей и педагогов для сохранения традиционных ценностей в регионе. Реализация проекта позволит обеспечить устойчивое развитие системы духовно-нравственного воспитания в Камчатском крае после завершения грантового финансирования.

Цель

1. Создание условий для системного решения проблем духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста на основе традиционных российских ценностей, путем создания и апробации в Камчатском крае единой ресурсной экосистемы (методической, информационной и образовательной) на базе нового профильного ресурсного центра

Задачи

1. 1. Разработать и апробировать комплекс учебно-методических материалов (программы, конспекты занятий, дидактические пособия) для педагогов ДОУ по духовно-нравственному воспитанию (ДНВ) детей
2. 2. Повысить профессиональную компетентность педагогов через организацию постоянно действующей системы курсов, семинаров-практикумов и консультационной поддержки
3. 3. Обеспечить вовлечение родителей (законных представителей) в процесс ДНВ и их методическую поддержку через просветительские мероприятия и организацию совместной деятельности

Обоснование социальной значимости

На начало 2024 года в Камчатском крае проживало около 22,4 тысячи детей дошкольного возраста (https://clck.ru/3PjjbC). Также стоит отметить, что в регионе активно поддерживаются семьи с детьми, в том числе многодетные, численность которых за последние 5 лет увеличилась в 1,5 раза (https://clck.ru/3PjjcC). Это косвенно свидетельствует о значительном количестве семей с детьми, в том числе дошкольного возраста.
В целом, проблема системного кризиса духовно-нравственного воспитания затрагивает не менее 5000 семей Камчатского края, воспитывающих детей дошкольного возраста, а также 400 педагогов дошкольных образовательных учреждений региона. Ключевая проблема проявляется в фрагментарности методической базы, дефиците профессиональных компетенций у педагогов и отсутствии единого подхода к взаимодействию с семьями. Проведенный нами опрос 150 родителей и 60 воспитателей Петропавловска-Камчатского и Елизовского района (январь 2024 г.) показал, что 78% педагогов испытывают трудности в подборе методических материалов по духовно-нравственному воспитанию, а 82% родителей признают недостаток знаний о традиционных ценностях для их передачи детям. Согласно статистике Министерства образования Камчатского края, только 35% ДОУ реализуют программы духовно-нравственной направленности, при этом в 2023 году отмечался рост детско-родительских конфликтов на 15% (данные краевой комиссии по делам несовершеннолетних, членом которой является руководитель проекта).
В условиях глобализации и кризиса традиционных ценностей в медиапространстве существует насущная потребность в сохранении культурного кода и формировании национальной идентичности с раннего возраста. Как отмечается в Указе Президента №809 от 09.11.2022 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей", традиционные ценности включают жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкую семью, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие. Однако современная информационная среда часто пропагандирует модели поведения, противоречащие нравственным идеалам, что усиливает необходимость создания позитивной альтернативы.
Духовно-просветительский центр "Сретение" ведет работу в данном направлении с 2018 года, однако она осуществляется точечно, без необходимой консолидации усилий. Многие педагоги испытывают трудности в выборе и адаптации программ по духовно-нравственному воспитанию, нуждаясь не в разрозненных материалах, а в целостной, готовой к внедрении системы работы. Одновременно ослабление внутрисемейных связей и дефицит живого общения между родителями и детьми приводят к тому, что традиционное семейное воспитание ослабевает. Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для усвоения духовно-нравственных норм, когда закладывается фундамент личности. Упущение этого периода ведет к значительным трудностям в более старшем возрасте.
Создание Ресурсного центра по духовно-нравственному просвещению становится практическим инструментом выполнения требований ФГОС ДО, предусматривающего объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Такой центр выступает как "фильтр" и навигатор, предлагая выверенный, качественный, смыслообразующий контент, формируя у детей хороший эстетический и этический вкус через сказки, добрые мультфильмы, классическую музыку и литературу. Он восполняет пробелы в профессиональной подготовке педагогов через курсы повышения квалификации и постоянное методическое сопровождение, а для семей выполняет просветительскую функцию, предлагая лектории, консультации и совместные мероприятия. Центр становится точкой сборки, где формируется будущее не только отдельного ребенка, но и здорового, нравственного общества в целом, обеспечивая профилактику асоциального поведения и укрепляя традиционные ценности в регионе.

География проекта

г.Петропавловск-Камчатский

Целевые группы

1. Воспитанники дошкольных образовательных учреждений, испытывающие дефицит духовно-нравственного воспитания
2. Родители дошкольников, нуждающиеся в повышении уровня своих педагогических компетенций
3. Педагоги и специалисты системы образования, испытывающие нехватку ресурсов в сфере духовно-нравственного просвещения