Проекты

Краткое описание

Вспоминая уроки музыки в школе, можно сказать, что все строилось на заучивании текста песни и исполнение ее под музыкальное сопровождение инструмента. Иногда песни были не только не понятны, но и не интересны, хотя, если разобраться, то каждая песня - это выражение эмоций автора. И если "окунуться" в историю написания музыкального произведения, то можно понять его суть и выработать к нему свое чувственное отношение. Проект направлен на приобщение к классической музыке подростков, расшифровку классических музыкальных произведений для понимания детьми. Основными мероприятиями в рамках проекта будут стилизованные музыкальные гостиные, ярким завершающим моментом станет костюмированный бал, который пройдет на открытой площадке с привлечением хореографических коллективов детской школы искусств. В основных мероприятиях проекта примут участие старшеклассники 14-18 лет, педагоги общеобразовательных учреждений Краснояружского района. Для муниципалитета это первый проект в данном направлении. ДШИ на территории района одна, а в Центре дополнительного образования детей и Центре культурного развития пропагандируется эстрадное музыкальное направление. А наши педагоги обладают достаточной степенью квалификации и опытом в обучении детей классическому искусству.

Цель

1. Основной целью проекта является приобщение к музыкальному творчеству композиторов-классиков детей в возрасте 14-18 лет, проживающих на территории Краснояружского района

Задачи

1. Создать условия для реализации основных мероприятий проекта.
2. Провести основные мероприятия проекта
3. Подвести итоги проекта

Обоснование социальной значимости

Уроки музыки в школах всегда воспринимались как повод перевести дыхание. Отдохнуть после алгебры или физики. Относиться к предмету серьёзно сложно. Просто потому, что чаще всего уроки скучные, да и песни там поют такие, которые вряд ли входят в подростковый хит-парад. Обычно учащиеся
стесняются или вовсе не хотят петь. А когда учитель включает грустный и удивительно красивый «Вокализ» Сергея Рахманинова, вместо того чтобы проникнуться мелодией, многие просто улыбаются и не потому, что смешно. Это реакция подростков, когда они не понимают, как себя вести, услышав то, к чему не привыкли. Чтобы понимать и принимать музыку необходимо не только уметь слышать, но и знать кто, как и зачем написал это музыкальное произведение. Известно, что прослушивание классической музыки активизирует умственную деятельность в любом возрасте, улучшает психологические процессы связанные с вниманием, эмоциями, что так важно в подростком возрасте. (Один из примеров: https://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2018/02/20/vliyanie-klassicheskoy-muzyki-na-obshchee). В своей проекте мы хотим открыть мир классической музыки для учащихся старшего школьного возраста (8-11 классы), используя при этом метод погружения в прошлое, в то время, когда жили и творили знаменитые музыканты и композиторы классической школы. Это позволит современным юношам и девушкам понять насколько близка классическая музыка к современным процессам, происходящим в музыке. Ведь на написание произведений более 200 лет назад композиторов подталкивали трепетные чувства влюбленности, потеря близкого человека, обман и предательство друзей, исторические события в стране, все то, что сейчас ложиться в основу современного искусства. Для юных участников мы предполагаем провести 4 стилизованных музыкальных гостиных и 1 бал с участием творческих коллективов Детской школы искусств

География проекта

Краснояружский район Белгородской области (15 тыс. жителей)

Целевые группы

1. Обучающиеся старших классов общеобразовательных учреждений Краснояружского района (14-18 лет)