Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию взаимодействия педагогических работников Нижегородской области, ДНР и ЛНР с целью интеграции учителей естественнонаучного направления данных республик в систему образования Российской Федерации и будет реализован в партнерстве с ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина".
В рамках проекта "Педагогическое содружество: стажировочная площадка по естественнонаучному направлению" планируется организация и проведение курсов повышения квалификации в виде стажировочной площадки для учителей естественнонаучного направления (физика, химия, география) ДНР и ЛНР.
Стажировочная площадка будет проходить в смешанном формате и включит в себя очный образовательный интенсив на базе педагогического кванториума НГПУ им. К. Минина, мастер-классы от педагогов высшей квалификационной категории Нижегородской области, культурно-просветительский модуль и консультативно-экспертное сопровождение интеграции новых педагогических практик на территории ДНР и ЛНР.
В рамках площадки педагогические работники из ДНР и ЛНР познакомятся с высокотехнологичным оборудованием, методиками и технологиями применения оборудования на уроках и внеурочной деятельности по соответствующим направлениям в рамках реализации основных образовательных программ ФГОС общего образования.
По итогам будут выданы удостоверения установленного образца о повышении квалификации в объеме 72 ч.

Цель

1. Содействие в интеграции педагогических работников общеобразовательных организаций ДНР и ЛНР естественнонаучного направления в систему образования Российской Федерации.

Задачи

1. 1. Разработать и утвердить программу стажировочной площадки для педагогических работников ДНР и ЛНР по естественнонаучным направлениям (физика, химия, география).
2. 2. Разработать дополнительные профессиональные программы (ДПО) для педагогических работников ДНР и ЛНР по естественнонаучным направлениям (физика, химия, география).
3. 3. Организовать взаимодействие с ДНР и ЛНР по регистрации педагогических работников на программы ДПО.
4. 4. Организация и проведение стажировочных площадок для педагогических работников ДНР и ЛНР по естественнонаучным направлениям (физика, химия, география).
5. 5. Организация экспертизы интеграции успешных педагогических практик в образовательную систему РФ на базе образовательных организаций ДНР и ЛНР.
6. 6. Подготовка и сдача отчетных материалов по гранту.

Обоснование социальной значимости

1. Педагогические работники общеобразовательных организаций ДНР и ЛНР естественнонаучного направления. По 20 педагогических работников по физике, химии, географии (Общее количество - 60 чел. По 30 чел. от каждой республики)
2. В результате сложившейся социально-экономической ситуации появилась необходимость интеграции образовательных систем ДНР и ЛНР в образовательную систему Российской Федерации. Необходимо быстрое формирование у педагогических работников ДНР и ЛНР профессиональных компетенций, связанных с реализаций ФГОС общего образования. Особенно в области естественнонаучного направления, т.к. именно с данными предметными областями связано обеспечение образовательных организаций высокотехнологичной инфраструктурой.
3. В период летнего сезона 2022 года в Нижнем Новгороде на базе Мининского университета проходили университетские смены для обучающихся ДНР и ЛНР, в которые были включены занятия по физике, химии, географии, биологии, экологии с овладением технологиями работы на высокотехнологичном оборудовании педагогического кванториума Мининского университета https://mininuniver.ru/about/news/ekvator-pervoj-universitetskoj-smeny

География проекта

г. Нижний Новгород, Нижегородская область, ДНР, ЛНР

Целевые группы

1. педагогические работники общеобразовательных организаций ДНР и ЛНР естественнонаучного направления