Проекты

Краткое описание

Право человека на жизнь в культурной, здоровой, безопасной, динамичной социоприродной среде неоспоримо, поэтому потребность в выработке, обновлении и закреплении навыков безопасного существования для человека должна стать привычной. Обеспечение безопасности личности, государства и общества сегодня достигло уровня глобальной проблемы, став одной из самых актуальных для всего человечества. Главные права ребёнка - право на жизнь, на охрану здоровья и детства. Особую опасность для жизни и здоровья детей представляют травмы, перед которыми из-за своих анатомических и физиологических особенностей дети представляют собой особенно уязвимую категорию, в результате травматизм является одной из главных причин смертности, инвалидности и заболеваемости детей. В России каждый час от травм гибнет один ребенок, каждый 8 ребенок госпитализируется ежегодно.
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у подрастающего поколения глобальная задача, которую необходимо решать не только через предмет ОБЖ. Предмет ОБЖ сосредоточен в основном на приобретение теоретических знаний, а не на выработку жизненно необходимых навыков и умений. Интерактивный клуб «Школа безопасности» - практическая площадка с набором оборудования для решения ситуационных задач, связанных с имитацией опасных и чрезвычайных ситуаций,
программами по практическому обучению действиям в опасных ситуациях и приемам оказания первой помощи. Программой интерактивного клуба «Школа безопасности» предусмотрено создание команды волонтеров-инструкторов из обучающихся ГБОУ г.Москвы "Технический пожарно-спасательный колледж им.Героя РФ Максимчука В.М.» в количестве 100 человек, которые будут проводить массовые тематические игровые мероприятия по практическому обучению мерам комплексной безопасности и приемам оказания первой помощи на базе Интерактивного клуба «Школа безопасности» и выездные в г.Москве и Московской области. Мероприятия носят ситуационный и прикладной характер, они представляют собой создание неоднозначных ситуаций с предложениями по ее разрешению и модель опасных обстоятельств с поиском выхода из них на основе выбора, с обязательной аргументацией избранной манеры поведения. Проверка компетенций осуществляется в ходе игры, конкурса, соревнования, фестиваля, конференции, практики с заранее прописанным сценарием. Целевая аудитория: дети и молодежь общеобразовательных организаций; дети с ограниченными возможностями, педагоги образовательных организаций и добровольцы.

Цель

1. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности через проведение практических мероприятий профилактического характера, прививающих личную и комплексную безопасность.

Задачи

1. Развитие добровольчества и подготовка волонтеров к действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях, подготовка по программе «Первая помощь»
2. Содействие приобщению детей и юношества к вопросам личной и коллективной безопасности, содействие развитию их заинтересованности в предотвращении возможных чрезвычайных ситуаций, оказанию первой помощи, умелым и быстрым действиям в любой чрезвычайной ситуации
3. Привитие навыков, позволяющих обеспечивать защиту жизни и здоровья ребенка, формированию у него необходимых для этого волевых и морально-нравственных качеств
4. Популяризация и пропаганда среди населения основ здорового и безопасного образа жизни
5. Проведение тематических профилактических мероприятий по формированию культуры безопасности и воспитанию «личности безопасности типа» среди детей и молодежи

Обоснование социальной значимости

Гибель жителей России при ЧС представляет серьезную проблему для страны. По данным МЧС России ежегодно 500 тысяч россиян становятся жертвами ЧС, более 250 тыс. человек получают увечья. В России от травм каждый час погибает ребенок, каждые 10 секунд регистрируется травма ребенка. Ежегодно от травм погибает от 8 до 9 тысяч маленьких россиян, каждый третий ребенок умирает от травм. Уровень детской смертности, связанной с травмами в России самый высокий в Европе. В то же время 5 из 6 несчастных случаев с летальным исходом можно предотвратить. Более 60% населения России проживают в потенциальной зоне риска ЧС, свыше 90 миллионов россиян подвергаются постоянной угрозе гибели в результате опасной ситуации. Основными причинами смерти пострадавшего в очаге катастрофы или стихийного бедствия является, прежде всего, тяжелая механическая травма, шок, кровотечение и нарушение функций органов дыхания. Значительная часть пострадавших (около 30 %) погибает в течение первого часа; 60 % - через 3 часа; и если помощь задерживается на 6 часов, то погибает уже 90 % тяжело пораженных. Важность фактора времени в том, что среди лиц, получивших первую помощь в течение 30 минут после травмы, осложнения возникают в 2 раза реже, чем у лиц, которым этот вид помощи был оказан позже. Отсюда следует, что оказание первой помощи силами очевидцев происшествия или самим пострадавшим является эффективным средством снижения последствий травматизма, актуальность подтверждена многочисленными исследованиями. По данным ВОЗ 20 из 100 погибших в результате несчастных случаев в мирное время могли быть спасены, если бы первую помощь им оказали своевременно. 80% несчастных случаев происходят в быту. Научить ребенка правилам оказания первой помощи, самопомощи, предвидеть опасную ситуацию, сформировать у него компетенции в области культуры безопасности жизнедеятельности – задача, стоящая перед клубом «Школа безопасности». Программы клуба «Школа безопасности» включают в себя разделы, направленные на личную безопасность, само и взаимопомощь и реализуются в 90 % времени через практику с любой категорией людей с индивидуальным подходом, способствуют разработке и апробации механизмов выработки навыков безопасности в жизни и деятельности человека, умений распознавать угрозы, избегать опасностей, нейтрализовывать конфликтные ситуации, решать сложные вопросы социального сосуществования, достойно вести себя в ЧС, обеспечивая необходимый базовый уровень культуры безопасности гражданина.

География проекта

г.Москва и Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию