Проекты

Краткое описание

Программа дополнительного развития детей с 3 до 7 лет в рамках инклюзивного дошкольного образования представляет собой серию мероприятий, направленных на социализацию и адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития, легкая умственная недостаточность, нарушение в развитии эмоционально-волевой сферы, речевые нарушения, слабослышащие дети, дети с нарушениями моторики, с проблемами развития опорно-двигательного аппарата), нормативно развивающиеся дети и их родителей. Мероприятия включают в себя совместную игровую деятельность, творческо-продуктивные занятия (рисования, лепка, конструирование из разных материалов), концертно-развлекательный праздник. Запланированы групповые и индивидуальные занятия психолога с родителями, направленные на повышение уровня грамотности в области инклюзивного образования, стабилизацию их эмоционально-психологического состояния и возможности сотрудничества. Вся деятельность направлена на то что бы дать понять, что дети с ОВЗ мало чем отличаются от ровесников, кроме физических недостатков. В большей степени, это негативно сказывается на их психике, и они привыкают чувствовать к себе иные отношения во время учёбы, что сказывается на снижении требований к ним, а в дальнейшем на снижении их успеваемости по сравнению с остальными учениками. Между тем, должно быть всё наоборот - детям с ОВЗ необходимо предъявлять к себе повышенные требования по сравнению с обычными детьми и, тогда, они даже смогут достичь более высокого уровня успеваемости при соответствующей подготовке их специалистами психологами, которую необходимо проводить совместно с родителями.
________________________________________

Цель

1. Адаптация и социализация детей с ОВЗ дошкольного возраста для дальнейшего их совместного обучения с нормально развивающимися детьми через психолого-педагогическую помощь детям и их родителям.
2. Повышение уровня компетентности по вопросам инклюзивного образования среди родителей (законных представителей) и включение их в активный процесс совместной деятельности нормально развивающихся детей и детей с ОВЗ.

Задачи

1. Информационная компания по привлечению партнеров и участников для реализации проекта «Инклюзия в дошкольном дополнительном образовании»
2. Методическая подготовка к проведению мероприятий в рамках программы
3. Организация обучающих занятий, тренингов.
4. Подготовка к проведению концертно-развлекательному празднику.
5. Проведение концертно-развлекательного праздника. Приглашение родителей, представителей СМИ.
6. Подведение итогов. Информационная компания по освещению проекта и его результатов в СМИ и социальных сетях.

Обоснование социальной значимости

В процессе своей эволюции общество, достигнув высокого индустриально-технологического развития, получило экологические обременения, что негативно сказывается на здоровье населения. Всё большее количество детей уже рождаются с ограниченными возможностями здоровья. В России их число достигло 55 тыс. человек в 2018 году и наблюдается 4% ежегодный рост.
Переживая свою неполноценность, эти люди замыкаются в себе, испытывают глубокие комплексы, в лучшем случае, общаются в замкнутом обществе, что ложится тяжёлым материальным и моральным бременем на всё российское общество. Уровень культуры населения страны определяется через своё отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Кроме того, при стремлении к развитию своей культуры обществу важно создать условия для социализации всех людей, в том числе, и с ОВЗ. Тогда и инвалиды тоже будут способны внести свой вклад для развития общества. По причине физических недостатков, что сказывается на низкой социализации, в процессе своей деятельности в обществе инвалиды направляют свою энергию на компенсацию своих физических недостатков и развивают в себе иные качества, достигая способностей, которые порой недостижимы здоровым людям, становясь даже образцом для проявления силы воли. Кроме того, находясь рядом с инвалидом, человек, испытывая сострадание к нему и оказывая инвалиду помощь, испытывает эмоциональный подъём и чувство морального удовлетворения и от полученной искренней благодарности со стороны нуждающегося в ней. Развитие способности идентификации к иному – глубокому сопереживанию, ментальному и душевному проживанию вместе с иным и является одним из самых важных элементов развития культуры человека, развитию чувства общности, чем и характеризуется уровень культуры общества в целом. Таким образом, при надлежащем, понимающем и уважительном отношением к инвалидам, их присутствие в обществе важно, как для развития самих инвалидов, так и для культурного развития всего общества, т.к является средством воспитания благородных качеств личности.

География проекта

Тюменская обл. п.Боровский, п. Винзили, с.Килки.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья