Проекты

Краткое описание

Основной целью проекта является подготовка высококвалифицированных научных кадров: привлечение молодежи к научно-исследовательской деятельности, содействие исследователям на всех этапах их профессионального развития, сохранение преемственности через укрепление межпоколенческих контактов и механизма наставничества, объединение усилий для решения научных задач. Указом Президента РФ с 2022 г. объявлено Десятилетием науки и технологий. Основными задачами в указе определены: а) привлечение талантливой молодежи в сферу исследований и разработок; б) содействие вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны; в) повышение доступности информации о достижениях и перспективах российской науки для граждан РФ.
Содержание работ по проекту: 1) проведение полевой экспериментальной керамической школы (теоретические и практические занятия); 2) участие слушателей школы в научно-экспериментальной работе опытных исследователей по принципам наставничества; 3) создание нового и подготовка имеющегося дидактического материала, расширение эталонной базы с дальнейшей ее цифровизацией для научных исследований; 4) распространение их в интернете в свободном доступе. Целевая аудитория: студенты вузов и молодые научные сотрудники, работающие в вузах и научных учреждениях РФ и ближнего зарубежья.
Проведение полевой школы обеспечено современными методическими разработками на базе Самарской экспедиции по экспериментальному изучению древнего гончарства (СЭЭИДГ), работающей в течение более 30 лет в Самарской области, имеющей большой опыт и заслужившей авторитет в научной зарубежной и российской археологической среде.
В 2020 г. был успешно выполнен проект «Не боги горшки обжигают», поддержанный Фондом президентских грантов. В последующие годы школа продолжала организовываться благодаря частной инициативе участников СЭЭИДГ. Программа полевой школы включает курсы лекций, практические занятия, доклады молодых исследователей, их обсуждение и рецензирование, самостоятельную работу, получение консультаций по своей научной тематике у ведущих специалистов. Научно-исследовательское направление предусматривает осуществление экспериментов. Популяризаторское направление будет осуществляться в виде создания коротких видеофильмов «Дневник полевой школы», обучающих фильмов по отдельным ступеням гончарного производства и учебного фильма «Секреты древней гончарной технологии», рассчитанного для показа студентам и школьникам.
Ожидаемые результаты проекта: 1) получение базовых знаний в области исследования археологической керамики; 2) приобретение навыков экспериментальной работы; 3) реализация площадки для общения, обмена опытом и результатами исследований студентов и молодых ученых; 4) разработка актуальных методических проблем в области изучения древней гончарной технологии; 5) популяризация историко-культурного подхода к изучению древней керамики; 6) создание и размещение учебных видеороликов по отдельным этапам гончарной технологии в интернете.

Цель

1. Подготовка высококвалифицированных научных кадров: привлечение молодежи к научно-исследовательской деятельности, содействие исследователям на всех этапах из профессионального развития, сохранение преемственности через укрепление межпоколенческих контактов и механизма наставничества, объединение усилий для решения научных задач

Задачи

1. 1. Популяризация научных знаний с широким охватом молодежной аудитории, представление достижений российских археологов, привлечение внимание молодежи к стоящим перед наукой задачами.
2. 2. Обучение новичков школы основам экспериментальной археологии в рамках "Полевой экспериментально-археологической школы"
3. 3. Оказание поддержки молодым исследователям: помощь в выборе научной темы, сборе и обработке материалов, предоставление научных консультаций, обсуждение и рецензирование докладов, статей, диссертаций, подготовленных молодыми исследователями в рамках "Полевой экспериментально-археологической школы"
4. 4. Оказание содействие в профессиональном росте состоявшихся исследователей (защитивших диссертации) в рамках "Полевой экспериментально-археологической школы"

Обоснование социальной значимости

1. Молодежная интернет-аудитория
К ней отнесены ученики 10-11 классов и студенты младших курсов (1-2 курсов) гуманитарных специальностей, представляющие собой потенциал для формирования научных кадров по специальностям история (в т.ч. археология), этнология, социология, антропология. Интернет предоставляет совершенно ошеломляющий объем доступной информации. Но при всем изобилии сайтов, блогов в нем очень мало источников, дающих достоверную информацию об исторических знаниях, и еще меньше – о специфике научного познания мира.
Наш проект направлен на привлечение этой аудитории и распространение качественных научных знаний, повышение уровня исторического образования молодого поколения, что является актуальной задачей цивилизованного общества, особенно в критические периоды своей истории. Для РФ, заселенной различными этносами, с тысячелетней историей, важно распространение исторических знаний, основанных на результатах объективных исследований археологов и историков. Такой подход способствует воспитанию патриотизма, уважения к истории и традициям; формированию ценностных ориентаций.
Количество определяется по статистике в ВКонтакте – не менее 300 человек.
2. Студенты и аспиранты гуманитарных факультетов (новички), выбравшие своей специализацией изучение древней керамики как исторического источника.
Наш проект нацелен на создание условий для развития студенческой науки и подготовки высококвалифицированных специалистов-археологов. Повышение качества подготовки молодых кадров в региональных вузах актуально в связи с отсутствием кафедр археологии, спецкурсов по археологии, снижением активности работы научных кружков. Наш проект дает возможность получить базовые знания по экспериментальной археологии.
Количество - не менее 12 человек
3. Молодые археологи, которые специализируются в изучении древних производств естественно-научными и экспериментальными методами
В рамках проекта создается площадка для обмена опытом и результатами исследований молодых ученых-керамистов. Участники полевой школы имеют возможность выступить с докладами, оценить уровень своих исследований, определить пути дальнейшего развития, получить качественные научные консультации и обсудить кандидатские диссертации, осуществить запланированные научные эксперименты.
Количество – не менее 7 человек
4. Состоявшиеся исследователи-керамисты, защитившие кандидатские и докторские диссертации.
Участие в работе школы позволит представителям этой группы провести научные эксперименты, необходимые для решения конкретных научных проблем; сохранить и укрепить связь с молодыми исследователями, передать свои знания и опыт молодому поколению.
Важной социально значимой проблемой является общее «старение» научных кадров, разрыв межпоколенческих контактов и преемственности, что препятствует сложению и развитию научных школ. Состав полевой школы включает исследователей старше 70 лет, среднего поколения (35-45 лет), студентов и аспирантов. Благодаря усилиям старшего поколения удалось сохранить «средний компонент» керамистов-технологов научной школы А.А. Бобринского, что не получилось в других научных направлениях. Преемственность, наставничество и передача знаний «от учителя – ученику» являются отличительными чертами нашего проекта.
Количество – не менее 8 человек

География проекта

Мероприятие проводится в г. Самара, Самарская область. Целевая группа проекта формируется из представителей образовательных и научных учреждений городов Екатеринбург, Казань, Кемерово, Москва, Нижний Новгород, Новгород, Омск, Оренбург, Самара, Тюмень, Уфа.

Целевые группы

1. студенты и аспиранты (новички)
2. молодые ученые, которые специализируются в изучении древних производств естественно-научными и экспериментальными методами
3. состоявшиеся исследователи-керамисты - имеющие ученую степень
4. молодежная интернет-аудитория