Проекты

Краткое описание

Сегодня настольные игры на пике популярности, они развивают внимательность, наблюдательность, тренируют память, раскрывают творч. способности, учат работать в коллективе. Но современным детям младшего школьного возраста, хочется не только новых настольных увлекательных игр, но и удобной мебели, современного дизайна в помещении. Поэтому проект "ИгроСфера" направлен на создание комфортного и доступного пространства. Все эти задачи мы хотим решить в данном проекте. Мы планируем создать игровую зону, благодаря которой библиотека станет местом не только для чтения, но и для свободного времяпровождения и неформального общения детей .
Реализация проекта предполагает несколько этапов: 1.Обустройство площадки в Детской библиотеке для проведения основных мероприятий проекта. 2. Размещение информации в соц. сетях о начале реализации проекта. 3. Проведение мероприятий "Символы здоровья", "Эпоха и слово", "Эко - стратегия", "Страна на ладони", "Где логика?". 4. Проведение итогового чемпионата "ИгроСфера". На всех мероприятиях проекта детей будет сопровождать талисман проекта ЧиТайка. Призы, которыми будут награждаться победители, конечно же, книги - самый дорогой подарок для каждого, кто ценит чтение. Увеличится посещение библиотеки не менее чем на 7%; пополнится новыми книгами не только библиотечный фонд, но и домашние библиотеки наших читателей. В целом - привлечение детей к настольным играм полезно по нескольким причинам:
- развитие познавательных способностей и творческого мышления;
- воспитание правила очередности;
- развитие социальных навыков;
- повышение уровня мотивации и вовлечённости.

Цель

1. Создание игровой зоны на базе Детской библиотеки с.Красногорского для самообразования, развития интеллектуального и творческого потенциала детей 8-12 лет, охватом не менее 260 детей.
2. Содействие в повышении интереса к литературе и мотивации к чтению через настольные игры и конкурсы, как дополнительное образование детей.

Задачи

1. Организовать, и провести итоговый турнир, по темам, заявленным в течение полугодия
2. Провести комплекс мероприятий, для повышения интереса к литературе и чтению, через настольные игры и конкурсы, как дополнительное образование
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта
4. Повысить интерес к интеллектуальным видам деятельности через игру
5. Обустроить помещение для проведения настольных игр

Обоснование социальной значимости

Россия, до недавнего времени, считалась самой читающей страной в мире. Реальная ситуация, в настоящее время, говорит о кризисе детского чтения, который проявляется: в снижении интереса к чтению; -в низком уровне читательской компетентности ( неумение находить необходимые источники письменной информации, отбирать, оценивать, анализировать тексты); -снижение традиционного семейного чтения. Чтен е формирует качества развитого и социально - ценного человека - человека, умеющего адекватно оценить ситуацию, быстро принять правильное решение, иметь больший объем памяти, лучше владеть речью, точнее формулировать мысли и грамотно писать. Возникшая в детстве нелюбовь к чтению, как правило, потом сопровождают человека всю жизнь. Современные дети живут в окружении огромного количества источников информации, где господствует телевидение и компьютеры и поэтому теряют интерес к чтению. Компьютерные игры и видео отнимают у детей время и желание читать. Осознавая всю важность этой проблемы, мы пытаемся найти пути приобщения ребенка к чтению. Человек читающий - это человек творческий.Способность творчески мыслить и решать нестандартные задачи - это признак настоящего профессионала. Пути решения проблемы, предлагаемые данным проектом, соответствуют задачам и направлениям деятельности и способствуют повышению престижа чтения среди детей. В нашем проекте мы решили привить интерес детей к чтению при помощи настольных игр. Благодаря новым литературным играм решиться проблема потери интереса к чтению у детей с.Красногорского.

География проекта

Удмуртская Республика , Красногорский район, с.Красногорское

Целевые группы

1. дети 8-12 лет, проживающие в с.Красногорском Удмуртской Республики