Проекты

Краткое описание

Проект предполагает комплекс мероприятий по социальной поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием современных технологий. В основе мероприятий лежит психологическая и социальная адаптация детей средствами культуры, реализация чего возможна в условиях современных технических средств обучения. На первом этапе проект предполагает методологическое осмысление проблем социально-психологической адаптации к социальным условиям детей и подростков с привлечением ГБОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями слуха» и ГБ ОУ РМ "Ардатовская общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями зрения". Для этого будут сформированы группы детей и подростков, которые имеют проблемы в связи с ограниченными возможностями здоровья для дальнейшего формирования профессиональных навыков и становления творческой креативности личности указанной группы благополучней. На втором этапе для групп детей и подростков с участием квалифицированных специалистов будет организована работа по креативным направлениям: звукопись, дизайн одежды, анимация, фотографирование. На третьем этапе группы детей и подростков получат возможность творческого самовыражения посредством реализации четырех творческих выставок-презентаций, в рамках которых будут выставлены лучшие работы и проведено итоговое обобщение полученных знаний. Активные участники, обладающие презентационными навыками, будут отобраны для дальнейшего участия в проекте. На четвертом этапе объединенные группы детей станут участниками итоговой творческой презентации под названием "Оранжевое настроение". В этом случае посредством совместного творчества детей и педагогов активные участники проекта смогут воссоздать объединенную композицию, нацеливающее на позитивное мировосприятие. Главной идеей творческой презентации станет воссоздание красок и звуков мира, тепла и солнца, передать которые станет возможным при помощи фотографии, дизайнерских наработок, звуковых зарисовок, анимационных картинок. Мероприятие пройдет с участием значимых представителей республики в выбранных направлениях, что позволит целевой группе получить оценку своему личному креативному опыту и повысить навыки профессионального общения. Проект будет способствовать профессиональному становлению и креативному развитию личности существенно большой группы детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Станет возможным обобщение и получение нового знания современных креативных индустрий детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья (инвалиды по зрению и по слуху). Продолжение их творческой деятельности будет возможным благодаря накопленному в рамках проекта опыту и полученным знаниям. Подобное особенно важно в условиях современных проблем, когда возрастает число детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья и их становится крайне сложно адаптировать в условиях развития современных технологий.

Цель

1. Формирование профессиональных компетенций и креативности личности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья с использованием современных технологий.

Задачи

1. Заложить методическую базу по профессиональной ориентации и креативному развитию личности среди детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
2. Формирование профессиональных компетенций и креативности личности с использованием современных технических средств.
3. Развитие профессиональных навыков общения и творческого интереса детей и подростков с ограниченными возможностями.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время как в России, так и в Республике Мордовия комплексная профориентационная работа для инвалидов в рамках специализированных учреждений не ведется, или реализуется крайне мало. Учреждений, которые ведут работу по оказанию людям с ограниченными возможностями профориентационных услуг, не в регионе вообще. При этом следует помнить, что одной из важнейших проблем инвалидов является их не включенность в общественное производство, что негативно сказывающееся на их материальном положении и психологическом состоянии. Отсюда целый спектр психологических и социальных проблем обозначенной группы. Сюда следует отнести и такие проблемы как одиночество, невозможность продолжить обучение и другое. В большей степени решение зависит от самого человека, который нацелен на личностное развитие и креативное профессиональное становление
Следует помнить, что инвалидность – это не только проблема личности, но и государства и общества в целом. Эта категория граждан остро нуждается не только в социальной защите, но и в понимании их проблем со стороны окружающих людей, которое будет выражаться не в элементарной жалости, а в человеческом сочувствии и равном отношении к ним как согражданам. Согласно официальной статистике, в Российской Федерации насчитывается 14,5 млн. инвалидов. Тем самым каждый десятый гражданин России – инвалид. Около 700 тысяч из них – дети. По состоянию на 01.01.2019 г. численность населения Мордовии составляет 795504 чел., в том числе 72286 инвалидов, что составляет около 9,1% от всей численности населения республики. Среди них: инвалидов I группы – 10314 чел., II группы – 27058 чел., III группы – 32535 чел., детей-инвалидов – 2379 чел., что свидетельствует о масштабности проблемы инвалидности. На учете в Мордовской республиканской организации ВОС состоит 2239 инвалидов по зрению, среди них 37 детей в возрасте до 14 лет. Низкий уровень жизни многих из них сопровождается серьезными личностными проблемами, обусловленными дезадаптивностью и профессиональной неопределенностью. Поэтому актуальность проекта в возможности решения этих проблем, формирование профориентационной культуры, творческое личностное развитие, воспитание навыков профессионального общения. При подготовке проекта был проведен опрос, который и поставил проблему профориентации и социально-психологической адаптации инвалидов к выбору профессии, а также вопросы креативного развития личности в условиях жизни в обществе. Большая часть опрашиваемых людей с ограниченными возможностями здоровья оценивают качество своей жизни как неудовлетворительное. Около трети инвалидов характеризуют свою жизнь как достаточно нормальную.
Замечено отличие в самооценке работающих и безработных инвалидов: у последних она значительно ниже. Одной из главных целей социализации является приспособление, адаптация человека к социальной реальности, что служит, пожалуй, наиболее возможным условием нормального функционирования общества. Социализация личности - это сложный процесс ее взаимодействия с социальной средой, в результате которого формируются качества человека, как подлинного субъекта общественных отношений. Особо нуждаются в чётко спланированной и научно-обоснованной системе социально-педагогических и психологических мер, направленных на формирование у них самостоятельности суждений и действий, навыков труда и культуры поведения, достойного духовно-нравственного облика, умения жить в обществе. В социально-психологическом плане инвалидность ставит перед человеком множество проблем, поэтому решение этих проблем предполагается в проекте как крайне значимое для общества. Немаловажным элементом психологического самочувствия и готовности проведению профориентации лиц с ограниченными возможностями является их самовосприятие. Именно поэтому мероприятия итогового характера крайне важны, так как они позволят повысить творческую активность и закрепят уверенность в своих силах.
Все запланированные в рамках проекта мероприятия способствуют профессиональному самоопределению и формированию креативной ичности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

География проекта

Проект «Креативный адаптив для особых созидателей "Оранжевое настроение"» будет реализован на территории Республики Мордовия. Основные мероприятия пройдут г. Саранск и в г. Ардатов на базе ГК ОУ РМ «Ардатовская общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями зрения» и ГБОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями слуха».

Целевые группы

1. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья (инвалиды по зрению и слуху)