http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: победитель конкурса

"Мой первый фильм. Модель профориентации подростков Санкт-Петербурга в киноиндустрии".

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 78,50
  • Номер заявки 25-2-013942
  • Дата подачи 17.03.2025
  • Размер гранта 549 729,00
  • Cофинансирование 292 531,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта 549 729,00
  • Сроки реализации 28.09.2025 - 31.01.2026
  • Организация ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "КИНОГРАФИКА"
  • ИНН 7838092250
  • ОГРН 1207800082280

Краткое описание

Планируется провести учебный курс для 30 петербургских школьников 13-18 лет, интересующихся кинопроизводством, на котором они ознакомятся с азами работы режиссёра, актёра, оператора, сценариста, гримера и других кинопрофессий. Продолжительность курса - 3,5 месяца.

Многие школьники, ученики средней и старшей школы, хотят узнать о киноиндустрии, но, к сожалению, не имеют такой возможности. На нашем курсе ребята не только получат базовые знания о кино, но и смогут применить их на практике, приняв участие в создании художественного фильма, который будет снят в процессе обучения. Тематика фильма выбирается вместе с подростками, фильм будет показан в кинотеатре, на премьеру будут приглашены выпускники курса с родителями и близкими.

Ожидается, что результатом будет формирование у школьников по кинопрофессиям: режиссёр, сценарист, звукорежиссёр, колорист, монтажер, актёр, оператор, личная заинтересованность школьников, их осознанная нацеленность на работу в киноиндустрии будущем.

Реализация проекта состоит из следующих этапов:

1) Теоретический курс, состоящий из занятий с профильными преподавателями 2 раза в неделю по 3 часа.
2) Подготовка к съемкам фильма.
3) Съемка фильма.
4) Постпроизводство: монтаж, озвучивание, цветокоррекция.
5) Премьера фильма в кинотеатре с его обсуждением.

Уникальность проекта заключается в следующем:

1) В Петербурге еще не было таких практик, когда школьники полноценно участвуют в создании фильма на самых разных ролях. На других кинокурсах обучение идёт только по одной той или иной специальности.

2) Мы используем новую методику, суть в которой – точечное изучение конкретных тем с последующей их отработкой на практике. В отличии от других, общетеоретические темы мы даём по минимуму. Каждый предмет ведёт специалист именно в этой узкой области.

3) Новый масштаб – ранее с таким большим количеством школьников при создании фильма никто не работал.

4) Выпускники увидят конкретный результат своего труда – фильм на большом экране в настоящем кинотеатре с приглашением большого количества зрителей и представителей прессы.

Самих по себе курсов по созданию фильма много, мы же нашим курсом хотим внедрить новую модель профориентации школьников в сфере киноиндустрии. Эта модель позволяет эффективно подготовить школьников к тому, чтобы они дальше обучались в сфере кино. Такая модель вводится в Петербурге впервые

"Кинографика" имеет большой опыт в подобных проектах, поскольку существует уже 5 лет и представляет собой три направления:

1) Киностудия, которая снимает кинофильмы - за годы работы мы сняли несколько художественных фильмов, часть из которых вышла в широки прокат в кинотеатрах и онлайн-платформах.

2) Ежегодный кинофестиваль, который мы проводим в центре Петербурга, на который нам присылают фильмы со всей России.

3) Киношкола с государственной лицензией.

Подробнее в п. 3.1 - Презентация и учебный, Календарный план.

Цель

  1. В течение 3,5 месяцев обучить 30 подростков 13–18 лет базовым навыкам работы в составе съемочной группы, необходимых для осознанного поступления в образовательные учреждения киноиндустрии.

Задачи

  1. Организовать административную подготовку проекта
  2. Формирование теоретической части знаний о киносъёмках
  3. Реализация практикума по съемкам фильма
  4. Тиражирование практики по профориентации школьников в сфере киноиндустрии среди молодёжи

Обоснование социальной значимости

«Кинографика» — это и киношкола, и студия короткометражных фильмов. Значительная часть актёров, которые приходят на кастинги и на съёмки наших проектов, учеников нашей киношколы, посетителей наших лекций в библиотеках – это петербургские школьники, ученики 7-11 классов, которые интересуются кинопроизводством. В общении с ними мы выявили такую проблему, что подросткам, которые задумываются над тем, чтобы пойти работать в кино, негде получить базовые знания о кинопроизводстве, негде познакомиться с кинопрофессиями, чтобы понять, стоит ли связать свою жизнь с кино, идти или не идти учиться в соответствующий вуз.

Сегодня профориентация – одно из важных направлений в работе со школьниками. Актуальная на сегодня и профориентация в сфере киноиндустрии, так как интерес молодежи кинопроизводству крайне высок. Согласно совместному исследованию «Газпром-Медиа Холдинга» и экспертного центра «Твой Ход» о востребованности медиа-профессий среди молодых людей, проведённому в 2023 году, выяснилось, что 40% молодёжи хотят работать в кинопроизводстве: 20% хотят попробовать себя в режиссуре, еще 20% — в сценарном мастерстве (см. приложение 1 в п. 8.1).

Мы провели анкетирование среди учащихся 7-11 классов —участников кастингов и съемок нашей киностудии, а также учеников нашей киношколы, и выяснили, что недоступность знаний о кинопрофессиях — одна из главных и актуальных проблем той части современной творческой молодежи в Санкт-Петербурге, которая нацелена развиваться в сфере киноиндустрии. Подробности анкетирования — (см. приложение 2 в п 8.1).

Из желающих мы сформировали учебную группу в количестве 30 человек (см. приложение 3 в п 8.1) для обучения по курсу «Мой первый фильм», который был разработан специалистами частного образовательного учреждения дополнительного образования «Кинографика» и направлен на обучение школьников из Санкт-Петербурга от 13 до 18 лет основам кинопроизводства как в теории, так и на практике. Наш опыт показывает, что 30 - оптимально число участников учебной съемочной команды.

Проект направлен также на развитие у её участников сюжетного мышления и командного духа – способности созидать вместе с единомышленниками, учитывать интересы всех членов команды для достижения общего результата. Одно из наших преимуществ – бесплатная возможность получения начальных знаний о кинопроизводстве и опыта в создании художественного фильма от чистого листа до выхода его на экран кинотеатра. Этот фильм они смогут включить в свою творческую папку при поступлении в киновуз.

Снятый в рамках проекта фильм будет профессиональной кинокартиной, так как будет снят учениками с поддержкой их профильных преподавателей — опытных практиков. В съемках будет использовано профессиональное съемочное оборудование, будет сделана качественная озвучка. Создание такого фильма, его размещение и продвижение на онлайн-площадках и в социальных сетях создадут привлекут общественное внимание, а также создадут стимул к реализации подобных проектов в будущем. А следовательно, все больше и больше школьников смогут принять участие в таких проектах, что благотворно отразится на повышении уровня осознанности выбора профессии у петербургской молодёжи, поможет удовлетворить её потребность в творческой реализации, раскрыть её духовный потенциал. Все это благотворно скажется на повышении культурного уровня молодежи Санкт-Петербурга.

Если в каждом районе города есть государственные художественные и музыкальные школы, то киношкол очень мало и все они достаточно дорогие, хотя кино — это и один из важнейших видов современного искусства, и огромная индустрия. Проблема отсутствия полноценного довузовского кинообразования приводит к тому, что школьники не получают навыков, необходимых при поступлении на соответствующие специальности, многие талантливые абитуриенты не могут поступить на желаемые профессии. Подробно об этой проблеме в исследовании - см. приложение 5 в п.8.1. Большинство работающих с нами молодых актёров и режиссёров, выпускников петербургских вузов, отмечают, что, если бы они в школьном возрасте уже обладали бы знаниями по киноиндустрии, учиться в вузе было бы легче.

Причины, по которым подростки 13-18 лет в Петербурге хотят участвовать в съёмках кино, но не делают этого:

1) Отсутствуют обучающие программ, нацеленных на организацию работы с группой подростков как съемочной группой.
2) Недостаточный уровень информированности профильных специалистов, родителей, самих подростков о возможностях занятий в киностудии по указанным специальностям.

Для решения этих проблем необходимо:

1) Апробировать разработанную программу по обучению, включающую знакомство с основными киноспециальностями с применением знаний на практике.
2) Провести цикл мероприятий по повышению информирования.

ЧОУ ДО "Кинографика" имеет государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности (см. приложение 4 в п 8.1.), его специалисты имеют необходимые опыт и квалификацию для реализации проекта.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

  1. Ученики 7, 8, 9, 10 и 11 классов из Санкт-Петербурга, задумывающиеся над тем, чтобы связать свою карьеру с кинопроизводством или/и планирующие поступить в киновузы. Возраст - от 13 до 18 лет.

Контактная информация

191180, г Санкт-Петербург, Адмиралтейский р-н, ул Гороховая, д 77 литера а, кв 9