Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой разработку и описание модели работы с выпускниками организаций для детей-сирот и замещающих семей, направленную на содействие в социальной интеграции на территории проживания. В рамках исследования, проводимого ФГБОУ ВО МГППУ с 2016г. по поручению Минпросвещения России, были получены результаты, указывающие связь субъективного благополучия детей-сирот и лиц из числа детей-сирот и среды, включающей территорию проживания, обучения, внешнюю поддерживающую сеть выпускников. По данным Минпросвещения России только за 2022г. 42 331 выпускник вышел из под опеки. В этот период выпускники остаются «один на один» со своими трудностями, у них более чем в 2 раза снижается удовлетворенность суверенностью своего психологического пространства, они начинают испытывать «шок» от психологической и физической депривации своего жизненного пространства. После выпуска они осознают, что жизнь хуже, чем у их сверстников. В нашем проекте участники смогут выражать свои взгляды при решении вопросов, касающихся включенности в социальное пространство: выбора профессионального образования, трудоустройства, получения социальных и иных услуг, а также рассказать, в каких из этих сфер они сталкиваются с наибольшими проблемами, а в каких - ждут помощи от специалистов и других взрослых. Проект способствует развитию социальной инфраструктуры, дружественной выпускникам, включает ведомства и учреждения, жизненно необходимые для социализации. К участию в проекте приглашаются выпускники 16–23 лет и молодые взрослые из числа детей-сирот (старше 23 лет). Из числа участников проекта старше 23 лет будет создана группа добровольцев (6 человек), они станут экспертами опыта социальной адаптации детей-сирот и лиц из числа детей-сирот. Они получат информацию о том, как учитывать мнение выпускников на этапе самостоятельной жизни, пройдут подготовку, примут участие в разработке инструментария для проведения опроса выпускников. Выпускники (не менее 300 человек) примут участие в онлайн – опросе. Результаты опроса послужат материалом для подготовки программы комплексной помощи по темам, востребованным выпускниками в разных сферах их жизни. Выпускникам, проживающим в г.Москва и Астраханской области, будут направлены приглашения для участия в групповых встречах и сформированы 2 группы (по 15 чел.). С участниками будет работать команда проекта: эксперты, психологи, волонтеры. Участники проекта смогут получить индивидуальную консультативную помощь. Участие в проекте будет способствовать повышению их жизненных компетенций, также участники смогут выступать в роли экспертов опыта в оценке работы организаций, предоставляющих услуги детям –сиротам и выпускникам в регионах их проживания. Участники проекта подготовят маршрутизаторы инфраструктуры, дружественной выпускникам региона. Разработанная модель будет подготовлена в виде методического пособия и представлена специалистам, работающим с детьми-сиротами и выпускниками.

Цель

1. Разработка и описание модели работы с выпускниками организаций для детей-сирот и замещающих семей, направленной на содействие в социальной интеграции на территории проживания.

Задачи

1. Организация деятельности по проекту, решение административных и организационных вопросов
2. Информирование участников о проекте
3. Разработка инструментария для опроса участников
4. Проведение опроса выпускников
5. Разработка программы и проведение групповых встреч
6. Подготовка методического пособия по работе с выпускниками и маршрутизатора инфраструктуры, дружественной выпускникам. Популяризация модели

Обоснование социальной значимости

Ежегодно выходят в самостоятельную жизнь 40-50 тысяч выпускников организаций для детей-сирот и завершивших свое пребывание в замещающих семьях. Актуальность исследуемой проблемы связана с невысоким уровнем социализации и адаптации, успешности молодых людей в самостоятельной жизни (не более 30%) и необходимостью оказания им помощи и поддержки. По оценкам Аналитического центра при Правительстве РФ «косвенные затраты, связанные с экономическими потерями из-за плохой адаптации выпускников интернатных учреждений, при уровне адаптации выпускников в 50%, составляли в 2018 году около 0,25% ВВП».
Эмпирические исследования, проведенные ФГБОУ ВО МГППУ с 2010г. по 2022г. в целом показали следующее:
­ - подавляющее большинство выпускников имеет опыт жестокого обращения, насилия и пренебрежения, что сформировало у них повышенную виктимность;
­ - более 50% выпускников имеют низкие показатели жизнестойкости и эффективности, для них характерно: снижение уровня мотивации к деятельности и интереса к собственной жизни, постановка более простых, легко достигаемых целей, не требующих риска и не стимулирующих личностное развитие, чувство отвергнутости, сниженная самооценка, пассивность, восприятие более-менее сложной ситуации как травматичной и непреодолимой, что снижает их способность к активному преодолению трудностей и формирует негативное восприятие себя и своих возможностей, а также самоидентификацию с низшим социальным статусом.

Барьеры, возникающие на пути выпускника:
продолжение образования;
решение жилищной проблемы;
неумение заботиться о своем здоровье;
низкая уверенность;
медленная приспосабливаемость к изменениям;
неспособность высказать, сформулировать своё мнение;
неспособность принимать самостоятельные решения;
неприспособленность к самостоятельной жизни вне учреждения,
иждивенческая позиция;
вспыльчивость, конфликтность выпускника;
неготовность к планированию и достижению целей, отсутствие компетенций по выстраиванию коммуникаций и др.

В перечне основополагающих документов, регулирующих вопросы защиты прав несовершеннолетних, является План по реализации основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года. Одним из механизмов реализации планов Десятилетия детства является учет мнения детей – голос ребенка.
В рамках исследования субъективного благополучия детей-сирот, проводимого ФГБОУ ВО МГППУ с 2016 года по поручению Минпросвещения России, были получены результаты, указывающие на влияние учета мнения детей-сирот на их благополучие. Полученные данные показали, что 81 % оптантов чувствует себя отличным от молодого человека, выросшего в кровной семье. Жизненные события последних двух лет самостоятельной жизни были для выпускников стрессогенными, так порядка 45% отметили следующие события (или несколько) - переход из школы в колледж (вуз), выпуск из детского дома, переезд на другое место жительства или «что-то еще». При этом 18% из них ответили, что происходили и другие стрессогенные события, которые не были указаны в перечне.
На вопрос о том, может ли выпускник назвать свою сегодняшнюю жизнь успешной и чувствует ли себя комфортно, молодые люди ответили следующим образом: «нет, не могу так сказать» - 56,7% и затруднились ответить на вопрос - 37,8%.
Более 40% выпускников не удовлетворены тем, как учитывается их мнение по поводу выбора профессии и образовательного учреждения, общения с родственниками и друзьями, решения проблемы госпитализации, организации свободного времени.Исследования, проводимые Фондом Тимченко с 2019 года, дают возможность увидеть значимое «глазами детей», в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
- В каких сферах имеются наибольшие проблемы (дети-сироты озвучивают свои трудности, проблемы, переживания).
- Какие наиболее эффективные пути решения проблем и ресурсы видят сами дети.
- Какой помощи дети ждут от взрослых (но не заявляют об этом открыто).
Информация о том, как должно учитываться мнение воспитанников организаций для детей-сирот, была представлена на Конференции, посвященной Десятилетию детства в ноябре 2021 года.
Анализ проведенных исследований показывает, что при подготовке к самостоятельной жизни не учитывается мнение самих выпускников о том, в какой помощи специалистов и каких услугах они нуждаются. Выпускники не знакомы с инфраструктурой своего региона, где они могут получить помощь и поддержку специалистов.
Миссия нашего проекта – социальная интеграция, учитывающая мнение самого выпускника организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выпускника замещающей семьи.

География проекта

г. Москва, Астраханская область

Целевые группы

1. Выпускники организаций для детей-сирот замещающих семей – лица до 23 лет, которые были помещены в организации для детей-сирот или устроены в замещающую семью и в отношении которых прекращено попечительство
2. Молодые взрослые из числа детей-сирот – молодые люди, из числа детей-сирот от 23 до 35 лет