Проекты

Краткое описание

Заявленный проект является продолжением и развитием проекта «Библиотека грамотности», реализованного в 2020-2021 годах заявителем при поддержке гранта Фонда президентских грантов, гранта Президента Российской Федерации для поддержки творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусств, партнеров проекта и средств муниципальных бюджетов. Проект получил много положительных отзывов, а также запросов от библиотек России на расширение его географии (см. Письма поддержки).
На предыдущем этапе проекта была сформирована идея центра грамотности в публичной библиотеке как оптимального способа достижения ключевой цели — дать возможность всем желающим удобно, бесплатно и качественно получать нужную информацию о языке, повышать свою грамотность и коммуникационные навыки.
Центры грамотности открыты в 83 библиотеках 18 регионов России. Создана базовая инфраструктура проекта: сайт, брендбук, методические материалы по работе и открытию центров, каталог книг, разработаны и опробованы методики проведения событий на тему русского языка, создано библиотечное сообщество.
Идея нового этапа проекта основана на показанном и удачном взаимодействии НКО («Тотальный диктант»), библиотек России, филологического сообщества, издательств. Их совместная работа эффективна в решении проблемы целевой аудитории проекта. Сегодня практически отсутствуют доступные и качественные механизмы поддержки и развития навыков грамотной устной и письменной речи для взрослых. Покинув школу, студенты, взрослые сталкиваются с необходимостью овладения этими навыками для трудоустройства, повышения своих профессиональных компетенций. Наличие в доступности удобных способов получения этой информации поможет школьникам, которые готовятся к экзаменам, а также всем тем, кто по разным причинам ощущает потребность в повышении грамотности.
Первый этап проекта продемонстрировал, что публичные библиотеки, находящиеся как в областных центрах, так и в региональных городах и селах, могут выступать точками притяжения аудитории. Они имеют необходимые условия для проведения программ повышения грамотности, а также работают на принципах открытости и доступности для всех. Таким образом они становятся оптимальными площадками для внедрения подобных просветительских проектов и поддерживают их работу на постоянной основе.
В рамках проекта предполагается реализация следующих направлений:
— открытие новых центров грамотности;
— поддержка работы существующих центров грамотности;
— проведение масштабных просветительских программ на базе центров (лекций, мастер-классов, курсов);
— разработка новых методик и трансляция их на все центры;
— комплектование центров качественной современной литературой о языке и языкознании;
— рост профессиональной компетенции библиотекарей за счет проведения крупных межрегиональных конференций и постоянной системы повышения квалификации;
— проведение исследований (в т. ч. книгообеспеченности) на базе библиотек.

Цель

1. До 30 июня 2025 года создать сеть из не менее чем 380 центров грамотности на базе публичных библиотек России, бесплатно и качественно предоставляющих взрослым возможности для совершенствования своих знаний в сфере русского языка и повышения уровня грамотности, и провести силами центров и команды проекта не менее 1 600 мероприятий.

Задачи

1. Обеспечить доступ к ресурсам и методикам для получения знаний и навыков грамотной устной и письменной речи взрослым людям.
2. Сформировать на базе публичной (общедоступной) библиотеки, выступающей центром местного сообщества, эффективную систему повышения грамотности в рамках неформального образования.
3. Создать эффективный механизм обмена опытом между российскими библиотеками по вопросам поддержки грамотности и русского языка.
4. Обеспечить региональные библиотеки современными материалами по русскому языку, повысить их имидж и социальный статус как открытых и постоянно действующих центров доступа к ресурсам для самообразования.
5. Разработать систему легковоспроизводимых популярных форматов мероприятий и масштабируемую технологию открытия центров для предоставления доступа к знаниям и самообразованию в сфере русского языка максимально широкой аудитории, в том числе в малых населенных пунктах.

Обоснование социальной значимости

Разные группы населения — школьники, студенты, взрослые работающие люди — заинтересованы в повышении своей грамотности. Это может быть связано с профессиональными задачами, прохождением экзаменов, запросами работодателей, личной потребностью. Со стороны фонда «Тотальный диктант» очевидна потребность людей в повышении своей грамотности. Ежегодно в акции принимают участие более 500 тысяч человек. Экзамен по русскому языку является обязательным для всех выпускников школ; уровень грамотности становится одним из ключевых показателей при приеме на работу людей разных специальностей (в том числе не связанных напрямую с филологией). При этом возможностей бесплатно и компетентно повысить свою грамотность вне рамок школьного курса практически не существует. Таким образом, проблема целевой группы (взрослые люди, а также школьников старших классов) — невозможность получить необходимые для работы и учебы знания, связанные с языковой коммуникацией, вне рамок формального образования. Особенно остро эта проблема стоит перед жителями небольших населенных пунктов (где плохо развита инфраструктура доп. образования) и перед людьми с небольшим доходом (это ограничивает их возможность приобретения книг по языкознанию и прохождения платных онлайн-курсов).
Опросы ВЦИОМа показывают стабильный интерес к русскому языку и заинтересованность россиян в повышении своей грамотности.
https://infographics.wciom.ru/theme-archive/society/social-problems/education-skills/article/pishem-bez-oshibok.html
https://infographics.wciom.ru/theme-archive/society/religion-lifestyle/past-future/article/velikii-i-moguchii-rossijane-o-chistote-russkogo-jazyka.html
Служба исследований компании HeadHunter провела опрос и выяснила, что грамотность влияет на карьерный рост и уровень зарплаты.
https://totaldict.ru/news/news/el-gramotnost-napryamuyu-vliyaet-na-karernyy-rost-i-uroven-zarplaty/
Необходимость решения этой проблемы отражена в Стратегии развития библиотечного дела до 2030 года (http://static.government.ru/media/files/YguwXmXj6OB3hj1k3sSZik0LdDAAHFA9.pdf) в части комплектования фондов, а также реализации проектов взаимообмена актуальными практиками и новаторскими технологиями библиотечной работы.
На протяжении многих лет библиотеки России предоставляют читателям разных возрастов ресурсы для самообразования, в том числе в сфере русского языка. Анализ и перспективы этой деятельности рассматриваются И. Б. Михновой, директором РГБМ.
https://rgub.ru/professional/published/article.php?article_id=313
Востребованность проекта подтверждается и полученными результатами за первый период его реализации:
— проведено 315 очных событий на тему русского языка и грамотности, которые посетило 25400 человек в 81 населенном пункте 18 регионов России;
— трансляции событий посмотрели в интернете 60 тысяч раз;
— книговыдача составила 14 600 экземпляров;
— по данным «Медиалогии», о проекте вышло 2 500 публикаций.
Также был проведен анализ эффективности первого этапа проекта и собраны анкеты по его оценке библиотеками-участницами. 83 % библиотек оценили степень востребованности проекта в их населенном пункте как «высокую» и «очень высокую». 43 % библиотек отметили, что больше 75 % книг, поступивших в рамках проекта, стали новыми для их фонда. 80 % библиотек оценили степень успешности просветительских программ, проведенных в их библиотеках в рамках проекта фондом «Тотальный диктант», как «очень высокий». 100 % опрошенных библиотек заявили, что хотели бы привлекать новую аудиторию к этой теме и участвовать в новых событиях проекта «Библиотека грамотности». Анкетирование: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mIn2XLIieGLnsWDYNd_fDjVQwXpj5a2AonxQisLQ2cQ/edit?usp=sharing

География проекта

Белгородская область, Брянская область, Воронежская область, Костромская область, Вологодская область, Астраханская область, Ивановская область, Калужская область, Тверская область, Тульская область, Московская область, Москва, Архангельская область, Ленинградская область, Санкт-Петербург, Ростовская область, Волгоградская область, Ставропольский край, Чувашская Республика, Челябинская область, Свердловская область, Иркутская область, Кемеровская область, Томская область, Сахалинская область, Приморский край, Владимирская область, Калининградская область, Камчатский край, Красноярский край, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Пензенская область, Псковская область, Республика Башкортостан, Республика Марий Эл, Республика Саха, Рязанская область, Самарская область, Тамбовская область, Удмуртская Республика, Ярославская область

Целевые группы

1. взрослые люди, деятельность которых требует знания русского языка (грамотная устная и письменная речь)
2. библиотекари и работники культуры, которым необходимо повышение квалификации и применение новых методик
3. школьники старших классов, которые готовятся к сдаче экзаменов