Проекты

Краткое описание

Данный проект представляет собой комплекс мероприятий, направленных на творческую реабилитацию и социальную адаптацию детей, входящих в целевую группу (глухие и слабослышащие дети).  В рамках проекта на базе краевой "Коррекционной школы-интерната I вида", где обучаются глухие и слабослышащие дети со всего Приморского края, будет создана мультипликационная студия, где под руководством опытных преподавателей (мультипликатор, штатные педагоги, сурдопереводчик) дети научатся создавать мультфильмы на разные тематики. В силу особенностей развития речи у глухих и слабослышащих детей, мультфильмы будут создаваться без озвучивания, будет применена техника субтитров.
Для реализации первого этапа проекта потребуется оборудовать специально выделенное помещение на базе школы-интерната техникой для создания мультфильмов (мультстанок, осветительные приборы, беззеркальный фотоаппарат с функцией съемки видео, стационарный персональный компьютер с монитором), а также обучить педагога-сурдолога школы-интерната мультипликационному ремеслу.
Второй этап проекта предполагает обучение 119 детей созданию мультфильмов в течении 5 месяцев (2 группы по 12 человек в месяц; 8 занятий по 2 академических часа у каждой группы в месяц). По результатам обучения, детям будет предложено создать короткометражные мультфильмы патриотической тематики: «Вклад глухих и слабослышащих людей в Победу в Великой отечественной войне», «Наши земляки во времена ВОВ», «Мой прапрадед», которые будут приурочены ко «Дню победы». Дети разделятся на три группы и создадут три мультфильма. 
Заключительным этапом проекта станет серия показов мультфильмов на трех значимых военно-патриотических площадках Приморского края - «Нахимовское военно-морское училище», «Тихоокеанское высшее военно-морское училище», КГАУСО «Седанкинский дом-интернат для престарелых и инвалидов», а также в «Приморском центре социального обслуживания населения». Кроме этого все мультфильмы будут размещены в сети «Интернет», а также в интерактивной части музея «Я-патриот», который располагается на базе КГОБУ «Коррекционная школа-интернат I вида».

Цель

1. Проведение цикла образовательных мероприятий, направленных на творческую реабилитацию и социальную адаптацию глухих и слабо слышащих детей, посредством мультипликации.

Задачи

1. Проведение подготовительных мероприятий по созданию мультипликационной студии на базе КГОБУ «Коррекционная школа-интернат I вида».
2. Проведение обучения по мультипликации и создание трех мультфильмов.
3. Проведение серии демонстрационных мероприятий (показы мультфильмов).
4. Подведение итогов реализации проекта и определение стратегии дальнейшего развития проекта.

Обоснование социальной значимости

Данный проект является своевременным и актуальным для детей, входящих в целевую группу проекта. Глухие и слабо слышащие дети - это особые дети, чье восприятие мира отличается от здоровых детей. Нарушения слуха отрицательно влияют на формирование и развитие различных видов деятельности.  Становление умений и навыков ребенка происходит с задержкой. Дети испытывают трудности в общении, обусловленные недоразвитием речи.
Творчество занимает важное место в обучении и воспитании глухих и слабослышащих детей, многие из которых имеют задержку психо -моторного развития. Для данной целевой аудитории важно развивать мелкую моторику рук. Проект поможет многим детям начать заниматься искусством здесь и сейчас, повлияет на выбор будущей профессии. К слову о профессии, хотелось бы отметить, что глухим и слабослышащим людям тяжело найти достойную работу. Согласно данным Всероссийского общества глухих, в России около 13 млн людей имеют проблемы со слухом, 300 тыс. из них — глухие. При этом не более 30% от общего числа трудоспособных взрослых инвалидов по слуху трудоустроены (https://www.asi.org.ru/report/2019/09/27/moskva-gluhie-trudoustrojstvo-konferentsiya/). Создание мультфильмов может стать хорошей профессиональной нишей для целевой аудитории в будущем.
Кроме того, проект направлен на патриотическое воспитание подрастающего поколения. Важную роль в патриотическом воспитании школьников играет формирование понятия о своей малой родине (город, улица, школа), семье, своей родословной, а также обучение детей культуре общения, знакомство с традициями своего города, любви и уважения к людям своего города, о необходимости беречь и украшать родную землю. Для глухих и слабослышащих детей патриотическое воспитание является еще и фактором социальной адаптации в современном мире. Данное воспитание помогает выражать свою гражданскую позицию.
В коррекционной школе – интернат ведется активная работа по творческому и патриотическому развитию воспитанников, но ее недостаточно. Недостаточно средств на покупку дорогостоящего оборудования для творческого развития, нет специалистов для обучения детей. Наша Организация сотрудничает с коррекционной школой – интернат уже несколько лет, и мы хотим помочь развитию данных направлений в этом учреждении. В КГОБУ «Коррекционная школа-интернат I вида» в 2019 – 2020 учебном году обучается – 119 детей. Из них 102 ребенка на интернатном сопровождении. Все 100% дети инвалиды, 3 ребенка имеют статус сирота, 1 – оставшийся без попечения, 11 – опекаемых. Каждый год в школу поступает от 6 до 10 учащихся из разных районов Приморского края и других субъектов Дальневосточного федерального округа.

География проекта

Приморский край (пояснение – проект будет проходить на базе КГОБУ «Коррекционная школа-интернат I вида» г. Владивосток, но дети, которые там проходят обучение, поступают на учебу со всех районов Приморского края).

Целевые группы

1. Глухие и слабослышащие дети (учащиеся КГОБУ "Коррекционная школа-интернат I вида", 119 детей)