Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку качества жизни семей, в которых есть дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья: с задержкой психического развития, с нарушениями речи, с расстройствами аутического спектра.
В рамках Проекта будут использованы новые методики социально-культурной реабилитации, арт-терапии.
В ходе реализации Проекта будет создано интерактивное музыкально-театральное представление, которое не только смогут увидеть дети с ограниченными возможностями здоровья, но и вместе со школьниками города Москвы принять в нем непосредственное участие. Уникальность спектакля заключается также и в том, что в ходе действия спектакля используются специальные нейропсихологические упражнения.
Вовлечение детей в театрализованную деятельность при участии коррекционных специалистов позволит повысить возможности социально-культурной реабилитации и обучения детей. Проект будет способствовать психическому развитию детей: развитию мышления, памяти, воображения, становлению речи у детей. Используемые методики способствуют также подготовке к школе, социальной адаптации среди сверстников.
В проекте примут непосредственное участие 480 детей дошкольного возраста.
Показ интерактивного спектакля будет проходить в Центре патологии речи и нейрореабилитации для детей, находящихся на лечении в данном Центре.
Центр патологии речи и нейрореабилитации является единственным в Москве, который специализируется на оказании помощи детям с различными видами речевой патологии.
После реализации Проекта видеозапись спектакля будет размещена в информационно-коммуникационной сети «Интернет» и социальных сетях.

Цель

1. Поддержка семей с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья: с задержкой психического развития, с нарушениями речи, с расстройствами аутического спектра, содействие социально-культурной адаптации таких детей в обществе, в том числе посредством организации инклюзивной театрализованной деятельности. Используя новые научно-практические подходы к терапии различных форм речевых расстройств, а также нарушений других высших психических функций, оказать дополнительную терапевтическую помощь при лечении, реабилитации детей в Центре патологии речи и нейрореабилитации.

Задачи

1. Создание интерактивного музыкально-театрального представления для детей с нарушениями речи и других высших психических функций.

Обоснование социальной значимости

Министерством здравоохранения Российской Федерации отмечается ежегодный рост числа детей с нарушениями высших психических функций, в том числе речи. Вопрос оказания специализированной помощи ставится в один ряд с важнейшими проблемами здравоохранения и образования.
По состоянию на 01.02.2021г. численность детей-инвалидов дошкольного возраста в Москве составляла – 14363 ребенка (из них 10276 чел. от 4 до 7 лет).
(https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=undefined)
(https://rosstat.gov.ru/folder/13807?print=1)
(https://tass.ru/obschestvo/6606985)
(https://dislife.ru/materials/2458)
В структуре болезней детей с инвалидностью 24,3% случаев составляют психические расстройства и расстройства поведения, 23,2% - болезни нервной системы, 17,7% - врожденные аномалии, деформации и хромосомные нарушения.
Дети с такими патологиями трудно адаптируются в социуме, не могут усвоить общеобразовательную программу, в связи с чем примерно 50 процентов стойко неуспевающих в начальных классах переводятся в категорию умственно отсталых. Оказание своевременной профессиональной помощи в дошкольном возрасте позволяет таким детям в будущем избежать серьезных последствий и стать полноценными членами общества. Поэтому проведение ранней диагностики и своевременной коррекции выявленных отклонений являются на сегодняшний день одной из актуальных задач общества. Специалисты в области логопедии, дефектологии и нейрореабилитологи работают над эффективностью методик для коррекции психических, в том числе речевых нарушений. В данном Проекте в ходе интерактивного музыкально-театрального представления будет использована одна из таких методик, которая дополнит и усилит терапевтический эффект.
Использование нейропсихологических упражнений активизируют разные области головного мозга, в т.ч. слуховой и зрительный гнозис, вербальное мышление, межполушарное взаимодействие.

География проекта

Показ интерактивного спектакля будет проводиться в Центре патологии речи и нейрореабилитации (г. Москва, Николоямская улица, дом 20, строение 1) для детей дошкольного возраста с различными патологиями речи, находящихся на лечении в Центре. Центр патологии речи и нейрореабилитации является единственным в Москве, который специализируется на оказании помощи детям с различными видами речевой патологии. Проведение интерактивного спектакля с Центром патологии речи и нейрореабилитации предварительно согласовано.

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста с различными патологиями речи, проходящие лечение в Центре патологии речи и нейрореабилитации (г. Москва, Николоямская улица, дом 20, строение 1).