Проекты

Краткое описание

Проект "Азбука дружбы- комплексный подход в решении проблем общения детей-инвалидов" -направлен на решение проблем детей с заболеваниями ДЦП, аутизм, Синдром Дауна и др., по их адаптации и социализации в общество. Целью данного проекта является интегрирование детей-инвалидов в среду сверстников через создание комплексных занятий с использованием новейших методик по развитию утраченных или недостающих навыков общения, на базе помещения организации «Феникс».

Основой данного проекта станут комплексные занятия, направленные на развитие двигательных и речевых навыков, образовательной деятельности, а именно: занятия по сенсорной интеграции, творческие занятия, вокальные занятия. Для занятий по сенсорной интеграции в помещении организации "Феникс", имеется сенсорная комната по развитию крупной и мелкой моторики, оборудованная сенсорно-динамическим комплексом "Дом Совы", а так же дополнительные материалы и оборудование, которые помогут разнообразить данные занятия. К работе с детьми будут привлечены 2 инструктора по сенсорной интеграции, прошедших обучение по работе на сенсорно-динамическом оборудовании и имеющих опыт работы с детьми с ОВЗ. Всего за время проекта планируется провести 360 бесплатных индивидуальных занятий по сенсорной интеграции. В рамках проекта для детей-инвалидов будет организованно 140 индивидуальных и групповых творческих занятий, способствующих разностороннему развитию недостающих навыков усидчивости, внимания, воображения,мелкой моторики и др. Соединение творческих занятий и сенсорной интеграции, позволит в абилитационном процессе добиться более значимых результатов. Так же для участников проекта будут организованы групповые и индивидуальные вокальные занятия по методике Е.С. Железновой, направленные на развитие коммуникативных навыков, координации, внимания и речи.
Всего за проект планируется провести 140 групповых и индивидуальных вокальных занятий.

Важной составляющей проекта "Азбука дружбы" станет привлечение волонтеров из учащихся образовательных учреждений : школьников, студентов для участия в совместных мероприятиях и мастер-классах, что поможет формированию социально правильной модели поведения у детей-инвалидов, обучению навыкам общения, развитию речи, развитию эмоциональной сферы, а так же будут способствовать воспитанию добросердечного отношения у молодежи к людям с ограниченными возможностями. Эти встречи помогут детям-инвалидам научиться преодолевать барьеры в общении со сверстниками.

Цель

1. Социальная адаптация детей-инвалидов через создание комплексных занятий по развитию утраченных или недостающих навыков для дальнейшего общения
2. Популяризация добровольческой деятельности (волонтерства) среди учащейся молодежи

Задачи

1. Проведения занятий по сенсорной интеграции для детей-инвалидов
2. Проведение творческих занятий для детей-инвалидов
3. Проведение мероприятий для детей-инвалидов с участием волонтеров
4. Привлечение внимания жителей города к проблемам изолированности семей, воспитывающих детей -инвалидов через освещение мероприятий по проекту
5. Проведение вокальных занятий для детей-инвалидов

Обоснование социальной значимости

Одной из главных проблем детей-инвалидов с заболеваниями,такими как: ДЦП, Аутизм, Синдром Дауна, ОДА, генетические расстройства и др. было и остается общение. Замкнутый образ жизни, поведенческие нарушения, проблемы ОДА приводят к тому, что дети с ОВЗ остаются за бортом детского сообщества, испытывают потребность в общении со сверстниками, у них формируется неправильная или отсутствует совсем модель поведения в обществе, что негативно сказывается на взрослой жизни.
На сегодняшний день в Тульской области применяются общепринятые методы работы с детьми-инвалидами (более 5 000 детей инвалидов на область, в том числе более 400 в Новомосковске).В Новомосковске работает всего 1 Полустационарное отделение реабилитации детей с ОВЗ на базе ГУ ТО СРЦН № 3. Этого недостаточно, чтобы охватить всех желающих.
Согласно опросу, проведенному организацией Феникс, многим родителям из-за отсутствия комплексной современной реабилитации в городе, дефицита специалистов дефектологов работающих с детьми с тяжелыми нарушениями, приходиться искать возможность реабилитировать детей в других регионах, а это требует больших финансовых затрат и отнимает много времени от семьи, где растут другие дети. Участие в данном проекте поможет получить комплекс уникальных современных востребованных коррекционных услуг для детей-инвалидов по месту жительства.
Проект "Азбука дружбы" - комплексный подход в решении проблем общения детей-инвалидов", является инновационным проектом, основой которого является комплекс из 3-х занятий: по сенсорной интеграции, творческих занятий, вокальных занятий. Этот проект сможет стать эффективным дополнением основного лечения для детей с ТМНР, а так же в качестве основного источника помощи по адаптации и интеграции в социум детей с ЗПРР, что будет способствовать формированию и разностороннему развитию у детей-инвалидов недостающих навыков общения. Используемый нами во время проекта метод Сенсорной Интеграции - это современный подход к обучению детей-инвалидов, помогающий развитию недостающих двигательных, речевых, сенсорных навыков необходимых для полноценной, яркой, жизни в обществе. Вокальные занятия по методике Е.С. Железновой по проекту будут проводиться на базе вокальной студии "Солнечный зайчик" для детей с ОВЗ. Они позволят превратить традиционные музыкальные занятия в веселые игры, насыщенные элементами обучения, во время которых у ребенка активно развивается речевой аппарат, крупная и мелкая моторика рук, повысится самооценка. Творческие занятия успешно проводятся в рамках арт-студии "Уракаракули", направлены на коррекцию сенсорно-моторных нарушений у детей-инвалидов через творческую деятельность. Во время занятий используются всевозможные виды рисования, лепки, аппликации и др.
Всего по проекту планируется провести 640 индивидуальных и групповых занятий для детей-инвалидов. Все занятия в рамках проекта для детей-инвалидов, будут проводиться бесплатно, что станет существенной поддержкой семьям с детьми-инвалидами.
Огромное значение мы придаем работе с волонтерами,особенно среди молодежи: школьников и учащихся колледжей, так как это именно они будут жить в обществе с нашими детьми в будущем. Поэтому формирование доброго отношения к людям с ОВЗ у подрастающего поколения - одна из приоритетных задач нашей организации. Решение этой задачи мы видим в преодолении барьеров неприятия обществом, создании разных площадок для общения: совместные мероприятия, мастер-классы и др. Всего будет проведено 6 мероприятий с волонтерами для детей-инвалидов.
Будет привлечено внимание общественности к проблемам семей, с детьми инвалидами, через публикации в СМИ и соц. сети.
Этим проектом начатая в 2019 году коррекционная работа будет успешно продолжена и реализована.

География проекта

Тульская область

Целевые группы

1. дети и подростки с ОВЗ
2. дети-инвалиды
3. волонтеры