Проекты

Краткое описание

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА – обеспечить комплексную системную помощь ребятам с ментальной инвалидностью и их семьям и сделать ее территориально доступной.
Проект предполагает оказание услуг ребятам и семьям по следующим важным направлениям:
профориентация и занятость, сопровождаемое проживание, творческая реализация, оздоровление, помощь семье.

ПРОФОРИНТАЦИЯ и ЗАНЯТОСТЬ – дневная занятость в ремесленных мастерских для подростков (занятия по 1 часу) и ребят 18+ (занятия, продолжительностью по 2-3 часа). Будут проводится занятия в столярной, гончарной, ткацко- швейной, художественной, кожевенной, свечной мастерских.

СОПРОВОЖДАЕМОЕ ПРОЖИВАНИЕ – в городе, в арендованной по проекту 3-комнатной квартире будут проходить как стандарные смены школы жизни по 4 человека с сопровождением педагогов и помощников, так и дневные программы с обучением социально-бытовым навыкам подростков. В летнее время предполагается проводить сопровождаемое проживание также и за городом, на базе отдыха. Там ребята учатся еще и ухаживать за растениями и животными, косить траву, ремонтировать лавочки, лестницы.

ТВОРЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ – занятия творческих мастерских с добавлением элементов пения, музыки, игр во всех муниципальных районах области, а также танцевальные, музыкальные и театральные занятия.

ОЗДОРОВЛЕНИЕ – предполагаются занятия адаптивной физкультурой, йогой, плаванием в Ярославле. Гаврилов-Яме, Тутаеве, Угличе, Рыбинске.

ПОМОЩЬ СЕМЬЕ - оказание юридических и психологических консультаций, семинаров и тренингов

Цель

1. Организация комплексной, системной помощи ребятам с ментальной инвалидностью и их семьям и обеспечение ее территориальной доступности.

Задачи

1. Развитие системы творческой реализации детей, подростков и молодых людей с особенностями развития
2. Спортивное развитие и оздоровление особых ребят и членов их семей.
3. Развитие системы профориентации и дневной занятости для подростков и молодежи с особенностями развития
4. Развитие системы сопровождаемого проживания для подростков и молодежи с особенностями развития
5. Помощь семье

Обоснование социальной значимости

В результате опросов (http://vordi.org/news/razdel_oprosov/vse_oprosi) Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями, нуждающихся в представительстве своих интересов (ВОРДИ), были выявлены в том числе, следующие проблемы:
1. Невозможность человеку с ментальной инвалидностью реализовать свое право на самостоятельную жизнь. Фактическое отсутствие стационарозамещающих (вместо психоневрологических интернатов) форм жизнеустройства лиц с ментальными и психофизическими нарушениями в России (только 3-4 региона имеют проекты с постоянным проживанием в квартирах и домах, еще в 10-15 регионах реализуются проекты учебного сопровождаемого проживания.)
В результате опроса почти 95% родителей подтверждают актуальность данной проблемы. Из 1452 человек только 10% отметили наличие на своей территории практик сопровождаемого проживания. 85% опрошенных считают, что их ребенку подойдет форма проживания в малой группе (2-4 чел.) или индивидуальное проживание с сопровождением. 75% считает, что необходим этап учебно-тренировочного проживания.
2. Невозможность человеку с ментальной инвалидностью трудоустроиться на открытом рынке труда, реализовать свое право на труд. Только 19% родителей ребят с ментальной инвалидностью мечтают трудоустроить своих детей на открытом рынке труда, в т.ч. и с сопровождением. В реальности, трудоустроенных ребят менее 1% по всей России. Остальные полагают, что необходима организация сопровождаемой трудовой или социальной дневной занятости в социальных мастерских ежедневно или несколько дней в неделю по 4-8 часов в день.
3. Невозможность реализовать свой творческий потенциал. Дефицит студий, кружков и др. мест, где дети, подростки и молодежь с ментальной инвалидностью могли бы развиваться творчески. Острый дефицит как инклюзивных практик, так и специализированных студий и секций.
4. Дефицит спортивных секций, куда бы принимали особых ребята, где они могли бы улучшать свое здоровье. 80% ребят страдают лишним весом, нарушением осанки, нарушением координации, у них ослабленный иммунитет. По результатам опроса 2620 родителей детей-инвалидов и инвалидов с детства 98,4% ребят необходимы занятия адаптивным спортом , и только 12% ребят такая возможность предоставлена по месту жительства. Большинство ребят не имеют возможности заниматься спортом, т.к. нет спортивных сооружений, нет секций, не берут в секции). Почти половина опрошенных родителей предпочли бы для своих детей плавание, около 20% адаптивную физкультуру, легкую атлетику, гимнастику, танцы
5. Отсутствие поддержки родителей особых ребят, в первую очередь, психологической.
В муниципальных районах родители зачастую боятся отстаивать права своих детей и им нужна серьезная юридическая помощь и сопровождение.

Все эти и многие другие проблемы обостряются по мере удаления от столицы и крупных городов в глубинку. В Ярославле и некоторых муниципальных районах, не смотря на политику государства, направленную на обеспечение равных прав и возможностей для всех детей и людей, до сих пор не берут ребят с с. Дауна или аутизмом, например, в секции, кружки, студии, творческие коллективы, мотивируя это отсутствием опыта работы с такими ребятами, непониманием, что вообще с ними можно делать. Для ребят старше 18 лет и в помине нет государственных программ дневной занятости и сопровождаемого проживания. Отсутствует психологическая помощь, не хватает юристов, разбирающихся в специфических проблемах семей, воспитывающих детей с ментальной инвалидностью

Данный проект призван помочь решить обозначенные проблемы хотя бы для части людей с ментальной инвалидностью и членов их семей на территории Ярославского региона

География проекта

Ярославская область: г.г. Ярославль, Рыбинск, Переславль, Углич, Тутаев, Гаврилов-Ям, Данилов, Ростовский МР.

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья