Проекты

Краткое описание

Данный проект предполагает расширение опыта прошлой деятельности в рамках решения схожих задач, а именно: "Комплексный подход для улучшения сенсорных-моторных, коммуникационных и адаптивных навыков 45-ти детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в возрасте от 2 до 12 лет проживающих в г. Находка. Для возможности более ускоренной и качественной их адаптации и интеграции в коллективы сверстников обычных дет. садов и школ.
Занятия включают в себя: 1. Развитие общей двигательной активности - фундамента развития всех функциональных систем организма; 2. Стимулирование выполнения инструкций взрослого и основ самоконтроля; формирования схемы тела – важнейшей основы пространственных представлений и способности владеть собственным телом (одной из самых острых проблем, наблюдающихся у детей с ОВЗ) без чего невозможно овладение счётом, письмом и чтением; 3. Развитие имитационных возможностей (звукоподражание) и речи в целом; 4. Формирование сенсорных представлений о цвете, форме, величине, количестве - базы для усвоения элементарных математических знаний.
Уникальность нашего проекта - это комплексный подход в реабилитации детей с ОВЗ охватывающий семейную систему в целом.
Опыт работы (через наши проекты прошло более 235 детей и их родителей) показывает, что обучение детей с различными нарушениями коммуникации и социализации, возможно только при наличии системной, индивидуальной работы и комплексного подхода. Опираясь на наши внутренние исследования данный проект имеет большой запрос в городе, в листе ожидания занятий находится порядка 50 семей воспитывающие особенных детей разного возраста.

Грамотно составленный маршрут индивидуальных и групповых занятий, составленный для каждого ребенка, улучшит психоэмоциональное состояние и навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что особенно важно для детей с ОВЗ (зачастую находящихся в изолированном и узком круге родственников, врачей). Проект предусматривает вовлечение в процесс и родителей детей с ОВЗ. Это крайне важно, т.к. позволяет улучшить климат и качество коммуникации в семье, дает возможность понять своего ребенка, его особенности при адаптации, выстроить с ним более доверительные и теплые взаимоотношения, что, безусловно, помогает при интеграции детей в обычные коллективы сверстников.
Решение задач проекта включает: входное тестирование детей, разработка индивидуального маршрута сенсорно-моторной реабилитации; групповые и индивидуальные занятия со специалистами в специально оснащенном зале сенсорной интеграции (на базе помещения инклюзивного детского сада «Мастерская Детства» г. Находка уд. Тимирязева, 24), личное психолого-педагогическое консультирование родителей. В итоге курса для 45 детей с различными диагнозами в возрасте от 2 до 12 лет и их семей будет реализовано 465 мероприятий: 360 индивидуальных занятий по сенсорной реабилитации, 15 групповых по адаптивной физкультуре и ЛФК; 90 сессий индивидуальной психологической помощи родителям.

Цель

1. Улучшение сенсорных-моторных, коммуникационных и адаптивных навыков, согласно индивидуального маршрута 45-ти детей от 2 до 12 лет после прохождения сенсорно - моторного реабилитационного курса в оснащенном зале сенсорной интеграции на базе помещения инклюзивного детского сада «Мастерская Детства», проживающих в г. Находка для возможности более ускоренной и качественной их адаптации и интеграции в коллективы сверстников обычных дет. садов и школ.

Задачи

1. Подготовительный этап: Проведение анкетирования и тестирования 45 семей, формирование 3-ех возрастных групп по 15 человек, для проведения реабилитационного курса по 4 недели для каждой группы. Разработка индивидуального маршрута после первичной диагностики.
2. Основной этап: Организация и проведение всех практических занятий / 375 для детей; 90 психологических сессий для родителей
3. Заключительный этап: Подведение итогов, проведение заключительного анкетирования и тестирования, создание фильма о работе проекта, размещение информации, подготовка отчетов

Обоснование социальной значимости

По официальным данным на январь 2023 год, размещенным на сайте администрации Приморского края https://rosstat.gov.ru/folder/13964, в Приморье проживают более 6 643 детей-инвалидов до 18 лет. Согласно данным на 01.01.2023 г. по г. Находка, на учете стоит 701 ребенок имеющих статус "ребенок-инвалид". Из них более 230 детей имеют - расстройство аутистического спектра.
Данная категория детей требует особого внимания, распространяющегося не только на вопросы медицинской помощи и физической реабилитации, но и на аспекты их социализации, обучения. В городе Находка существует только один реабилитационный муниципальный центр. Он не способен охватить весь объем детей с ОВЗ и тем более предоставить необходимый, индивидуальный подход каждому. Такая особенность, как например, запуск речи у детей - возможен только до определенного возраста с 4 до 6 лет, позже развить сенсорно-моторные навыки, необходимые для созревания части головного мозга отвечающие за речь практически невозможно.
Проект "Уникальный маршрут" является значимой альтернативой в оказании социальных услуг, наряду с коррекционными гос. учреждениями. Даст возможность большему количеству детей получить систематические занятия в результате которых у детей будет сформированы необходимые базовые навыки: владение собственным телом, самоконтроль, коммуникации с другими, умение играть, общаться и оформлять мысли в речь, что позволит в итоге подготовить к восприятию академических знания дошкольной и младшей школьной программы. В связи с режимными сложностями детей с ОВЗ дошкольного и младше школьного возраста, проведение индивидуальных занятий в рамках проекта возможно только с 9 до 12 и с 16 до 20 часов., для получения качественного результата необходимо регулярное посещение занятий по сенсорной реабилитации каждого ребенка (не менее 2-х раз в неделю и одного группового занятия по адаптивной физкультуре и ЛФК). Из 45 детей (участников проекта) после диагностики будут сформированы 3 группы по 15 человек с каждой группой будет вестись интенсивная работа в течении 4 -ех недель.
В рамках проекта предполагается проведение обучения родителей сенсорно-интегративному методу, для возможности регулярной профилактической помощи своим детям дома. Индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение и поддержка позволит решить индивидуальные запросы каждой семьи. Из-за дефицита общения у родителей детей с особенностями развития формируется угнетённость психо-эмоционального состояния, депрессия и как следствие снижение эффективности при работе с детьми. Участие в проекте даст возможность, через специалистов проекта понять себя и своего ребенка, его особенности при адаптации, выстроить более доверительные и теплые взаимоотношения. Что повысит качество уровня жизни семей, получивших комплексную сенсорную реабилитацию своих детей и психологическую поддержку через личные консультации.
Считаем, очень важным, освещение деятельности проекта через соц. сети с обзором работы и интервью участников. В сложившейся телекоммуникационной обстановке, такой формат представления информации актуален и прост в тиражировании. Удобен и понятен при размещении в краевых и местных средствах массовой информации, что будет способствовать распространению опыта о современных методиках работы с детьми с ОВЗ в общем, и Метода сенсорной интеграции в частности, как в нашем городе, так и крае в целом

География проекта

г. Находка

Целевые группы

1. • дети 2 - 12 лет с ОВЗ • родители воспитывающие детей с ОВЗ