Проекты

Краткое описание

Проект «Найди себя» направлен на поддержку 57 подростков и молодых людей в возрасте 14-17 лет, которые воспитываются в трех детских домах Архангельска. Целевая группа проявляет заинтересованность в творческих профессиях, но сталкивается со значительными трудностями при выборе дальнейшего пути: отсутствие доступа к информации о современных профессиях и нехватка технического обеспечения сильно ограничивают их возможности. В отличие от детей из благополучных семей, которые могут позволить себе обучение на платных курсах и необходимую технику, воспитанники детских домов иногда не имеют даже телефона, чтобы познакомиться с миром творческих профессий.

Цель проекта заключается в создании условий для знакомства с основами востребованных творческих профессий, таких как фотограф, видеограф, сценарист- режиссер и копирайтер контент-мейкер. Мы стремимся решить основные задачи – повысить осведомленность подростков о возможностях развития в этих областях, а также дать им возможность освоить начальные навыки и применить их на практике.

В рамках реализации проекта предусмотрены мероприятия нескольких форматов: первым шагом станут экскурсии на тему профессий, которые помогут участникам погрузиться в мир творческих специальностей. Участники будут разделены на группы по интересам, что позволит более детально изучить каждую профессию. В последующих занятиях мы будем акцентировать внимание на преподавании основ выбранных специальностей и отработке практических навыков через создание финальных проектов.

Завершая цикл обучения, участники подготовят собственные портфолио, что станет важным шагом в их профессиональной самореализации. Важно, что в ходе проекта будет разработан индивидуальный план дальнейшего развития для заинтересованных подростков, что даст им возможность продолжить обучение и углубленное изучение выбранной профессии.
В результате реализации проекта воспитанники детских домов получат необходимые навыки, которые могут стать основой для их будущей профессиональной деятельности. Расширение кругозора подростков в делах профориентации, ведение портфолио и наличие плана развития в выбранной профессии помогут им определиться с будущим и успешно интегрироваться в общество. Кроме того, детские дома получат в пользование современную технологическую базу, что обеспечит продолжение творческой активности воспитанников за пределами проекта. Проект «Найди себя» станет важным шагом к созданию справедливых возможностей в освоении востребованных творческих профессий фотографа, видеооператора, сценариста –режиссера и копирайтера контент-мейкера для подростков – воспитанников детских домов, независимо от их социального статуса.

Цель

1. Создать условия для знакомства и освоения азов популярных творческих профессий (фотограф, видеограф, сценарист режиссер, копирайтер-контентмейкер) для воспитанников детских домов (центров содействия семейному устройству) 14-17 лет, проживающих в Архангельске.

Задачи

1. Познакомить с такими творческими профессиями как фотограф, видеооператор, сценарист-режиссер, копирайтер-контентмейкер
2. Обучить основам 4-х творческих профессий (фотограф, видеооператор, сценарист-режиссер, копирайтер-контентмейкер )
3. Отработать на практике полученные навыки в 4 творческих профессиях - фотограф, видеооператор, сценарист-режиссер, копирайтер-контентмейкер
4. Создать условия для дальнейшего развития участников в профессиях фотограф, видеооператор, сценарист-режиссер, копирайтер-контентмейкер

Обоснование социальной значимости

Проект "Найди себя" нацелен на создание условий для развития в современных творческих профессиях сирот города Архангельска в возрасте от 14 до 17 лет. В Архангельске функционирует три детских дома, и по нашим данным, в них находится 57 воспитанников в возрасте 14 -17 лет, которые сталкиваются с серьезной проблемой — отсутствием достаточных условий для получения информации и навыков, необходимых для успешной жизни в дальнейшем. Жизнь в детских домах ограничивает кругозор этих подростков, снижает их уверенность в себе и уменьшает возможности для реализации их потенциала по сравнению с детьми, воспитывающимися в семьях. Доступ к образовательным и творческим ресурсам в нашем городе в значительной степени зависит от финансовых возможностей родителей. Дети из детских домов, к сожалению, лишены этих ресурсов, что сказывается на их кругозоре. В школах не предусмотрено обучение практическим навыкам в современных творческих профессиях, а бесплатные кружки и секции практически отсутствуют, что усугубляется жесткими ограничениями режима детского дома.

Из-за этого у воспитанников нет возможности не только освоить азы профессии, но даже поверхностно ознакомиться с ними, что важно для определения сферы интересов. Когда подростки покидают детский дом, многие из них сталкиваются с непривычной свободой и материальными трудностями. Если к этому моменту их потенциал не был раскрыт, вероятность его проявления становится крайне низкой. Наше исследование, проведенное совместно с Архангельским центром содействия семейному устройству показало, что 78% воспитанников интересуются творческими профессиями, однако 67% из них не знают, как и где могут попробовать себя в этих сферах. Кроме того, 24% подростков сами пытаются делать первые шаги в таких областях, как фото, видео и контент в социальных сетях.
Понятие "жизненные шансы" можно определить как возможности для достижения жизненных целей, которые в обществе считаются значимыми. У "групп риска", включая воспитанников детских домов и их выпускников, эти шансы значительно ниже (https://clck.ru/3DxE9T). В ситуации детей сирот в детских домах жизненные шансы ребят ограничены из-за нехватки денег, ресурсов и техники, а также социальной изоляции.

Кроме того, по наблюдениям экспертов, занимающихся профориентацией детей сирот детдомовская система выстроена так, чтобы работать с массой, с большим потоком. Системе проще, когда дети идут в колледж, который рядом, с которым давно выстроены отношения. Они и живут рядом, и с друзьями учиться. Молодой человек учится на условного кондитера не потому, что он хотел, а потому что выбора и знаний о возможностях у него нет или потому что там будут «его ребята». Изначально талантливые воспитанники даже не знают, что могу учиться на творческие профессии. Творческие истории – истории, требующие индивидуального подхода. Для каждого ребенка нужно создавать определенную траекторию, заинтересовать и мотивировать (по материалам портала усыновите.ру https://www.usynovite.ru/massmedia/46700350b0.html)

Таким образом, воспитанники детских домов не имеют полного представления о мире профессий и возможных образовательных траекториях. В результате этого подхода дети выбирают профессии не по своим желаниям и склонностям, а по принципу наименьшего сопротивления. Из-за этого не выстраивается линия "склонность — развитие через образование — профессиональный успех — жизненная стабильность" (https://a-dobra.ru/programs/shans/proforientatsiya/).

Наш проект сможет снизить остроту описанной проблемы с помощью знакомства, обучения и практики в одних из самых популярных сегодня творческих профессиях – фотооператор, видеооператор, сценарист-режиссер, копирайтер-контент мейкер, в которых ребят своим примером будут мотивировать кураторы-наставники нашего проекта. В результате участники не только расширят кругозор в мире творческих профессий, не только освоят азы, но также создадут и предcтавят в финале первые проекты, которые станут началом профессионального портфолио участников. Также для них будет создана индивидуальная траектория развития в выбранной профессии.

Стоит отметить, что актуальность выбора профессий для нашего проекта обусловлена стремительным развитием креативных индустрий, и расположение специалистов в фото видео съемке, режиссуре и копирайтинге в рейтинге наиболее трендовых и востребованных профессий 2023-2024 года ( копирайтинг - востребованная из удаленных https://ecodpo.ru/blog/vostrebovannye-professii-v-2024-godu/, фото видео режиссура - трендовые творческие - https://info-hit.ru/blog/top-tvorcheskih-professij-v-2023-godu/ ). Мы считаем, что сироты и дети из семей должны иметь равные условия для выбора своего дальнейшего пути, так как это прямо влияет на качество их жизни. Это соответствует государственной политике, направленной на дополнительную поддержку детей-сирот и предоставление им дополнительных гарантий. Наш проект предоставляет еще одну возможность расширения кругозора, решения по выбору профессий, которые не изучаются в школе.

География проекта

Архангельск

Целевые группы

1. 57 подростков и молодых людей, 14-17 лет, воспитывающихся в 3 детских домах (центров содействия семейному устройству) Архангельска