Проекты

Краткое описание

В Удмуртии большое внимание уделяется изучению и популяризации удмуртского наследия как истоков коренного народа. Однако краеведческая составляющая, связанная с историей русских поселений, бытом, культурой и образом жизни русских жителей Удмуртии прошлых веков, остаётся менее представленной. В школьных и дополнительных программах, музеях практически отсутствуют современные материалы, позволяющие детям познакомиться с данным аспектом истории своего края на основе локальных фактов и живых свидетельств. Между тем именно сочетание национальных культур создаёт уникальную ткань региона.

Команда проекта уже более пяти лет занимается исследованием и документированием материалов по истории русских поселений и нематериального культурного наследия русского народа в Удмуртии. В ходе экспедиций собрана обширная база: фото и видеоматериалы старинных деревень, предметов быта и архитектуры, воспоминания старожилов, архивные документы и интересные краеведческие факты, отражающие развитие Сарапульского, Дебёсского, Балезинского и Воткинского районов. Эти данные стали основой для создания современного образовательного ресурса, доступного детям и педагогам.

Проект предполагает создание интерактивной компьютерной игры краеведческой направленности, в которую будут интегрированы собранные материалы. Саундтреком к ней станут записи аутентичных русских песен в исполнении народного ансамбля ДШИ № 2 г. Ижевска. Игровая форма позволит школьникам в увлекательном формате узнавать о прошлом родного края, событиях, людях и особенностях быта русского народа, исследуя территорию Удмуртии через серию познавательных заданий и сюжетов. Такой подход делает краеведение доступным и интересным для детей, а также способствует формированию у них исследовательского мышления и бережного отношения к истории своей малой родины.

Важной частью проекта станет его апробация на базе ДШИ № 2 г. Ижевска, где пройдут интерактивные занятия для не менее 300 учащихся общеобразовательных школ и школ искусств. В рамках апробации на площадке школы искусств будет представлена выставка из фото материалов, элементов деревенского быта и одежды конца XIX – начала XX века, комплекты старинного русского костюма. Такой подход делает краеведение доступным и интересным для детей, а также способствует формированию у них исследовательского мышления и целостного понимания истории своей малой родины.

В рамках проекта для педагогов будут подготовлены красочные методические материалы о русском наследии в контексте краеведения Удмуртии, которые будут представлены на семинаре, где команда проекта расскажет о том, как интегрировать созданные в рамках проекта продукты в учебный процесс. Не менее 100 педагогов будут использовать методические материалы и игру как универсальный инструмент для проведения краеведческих уроков и проектных занятий. Это позволит восполнить пробел в образовательной среде, сохранить и популяризировать русское наследие в контексте краеведения Удмуртии

Цель

1. Сохранение исторической памяти и популяризация русского наследия в контексте краеведения Удмуртии через создание и внедрение современных интерактивных образовательно-просветительских форматов для школьников и педагогов Удмуртии

Задачи

1. Создать и подготовить современный интерактивный образовательный продукт о русском наследии Удмуртии и методические материалы для педагогов, направленные на просвещение и вовлечение школьников в изучение истории родного края, расширение краеведческого содержания образовательного процесса.
2. Познакомить школьников с русским наследием в контексте краеведения Удмуртии и сформировать у них интерес к изучению истории родного края
3. Обеспечить информационное освещение проекта, популяризацию темы русского наследия в Удмуртии и трансляцию, созданных продуктов, обеспечив педагогов практическими инструментами и методиками для проведения краеведческих занятий и просветительской работы.

Обоснование социальной значимости

«Сохранение единого культурного пространства, исторического и культурного наследия народов Российской Федерации и его использование для воспитания и образования» является одним из ключевых направлений реализации государственной культурной политики согласно Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года, утверждённой распоряжением Правительства РФ от 11.09.2024 № 2501-р. Министр образования и науки Удмуртии Светлана Болотникова подчеркнула необходимость «разработки дорожной карты по системному решению вопросов и реализации мероприятий по сохранению этнокультурных особенностей территорий» (https://www.udmgossovet.ru/press/news/41618/), что прямо соответствует целям представленного проекта.

Удмуртская Республика как национальный субъект Российской Федерации исторически уделяет значительное внимание изучению и популяризации удмуртского наследия. Современные исследования этнической истории подтверждают богатство удмуртской культурной традиции, что нашло отражение в системе образовательных программ краеведческой направленности. В рабочих программах по краеведению Удмуртии основной акцент делается на «формирование представлений об истории и культуре народов края», при этом содержание ориентировано преимущественно на удмуртское наследие (примеры программ прилагаются).

Анализ современного состояния краеведческого образования в республике демонстрирует острую нехватку современных образовательных материалов о русском наследии региона. В школьных и дополнительных программах, музеях практически отсутствуют материалы, позволяющие детям познакомиться с историей русских поселений, развитием территорий, бытом, культурой и образом жизни русских жителей Удмуртии прошлых веков. Исследования показывают, что «в "удмуртских" уездах Вятской губернии преобладающим становится русское население, резко активизируется оформление этнической чересполосицы», что свидетельствует о значительной роли русского компонента в формировании региональной идентичности (https://www.dissercat.com/content/vlast-i-krestyanstvo-udmurtii-v-kontse-xviii-pervoi-polovine-xix-veka).

Согласно концепции современного краеведения, «проектную деятельность в краеведении важно выстраивать так, чтобы она решала актуальные проблемы сообщества, была востребована на территории» (https://clck.ru/3PgCNJ), очевидно, что в настоящее время существует значительный дисбаланс в представлении многонационального характера региона, что негативно влияет на формирование целостного взгляда на малую родину у подрастающего поколения
Проведённое нами исследование состояния краеведческих знаний среди 50 учащихся ДШИ № 2 города Ижевска показало, что 80% опрошенных не имеют представления о русских поселениях региона, а 70% демонстрируют критически низкий уровень знаний о быте, культуре и образе жизни русских жителей Удмуртии прошлых веков. Данный факт особенно обеспокоил нас, поскольку опрос проводился среди учащихся фольклорного отделения школы искусств, которые по роду своей образовательной деятельности должны были бы обладать более широкими знаниями о народных традициях края.

В ходе бесед с педагогами общеобразовательных школ было выявлено, что основными препятствиями для изучения русского наследия Удмуртии являются отсутствие современных методических материалов и недоступность специализированных музейных программ в учреждениях культуры. Учителя подчеркнули, что существующие краеведческие программы не содержат структурированной информации о русских поселениях, их архитектуре, традициях и культурных особенностях, что делает невозможным изучение данной тематики. Заместитель Председателя Государственного Совета Удмуртской Республики Татьяна Ишматова констатировала в 2024 году, что «основной темой обсуждения стали вопросы, возникающие при реализации этнокультурного образования», включая необходимость расширения содержания программ. (https://www.udmgossovet.ru/press/news/41618/)

Команда проекта более пяти лет занимается исследованием и документированием материалов по истории русских поселений Удмуртии, собрав обширную базу фото- и видеоматериалов, воспоминаний старожилов, архивных документов о развитии Сарапульского, Дебёсского, Балезинского и Воткинского районов. Однако большинство этих материалов остаётся недоступно для педагогов и школьников — хранясь в архивных хранилищах и личных фондах, без цифровых и методических форм подачи.

Социальная значимость проекта обусловлена необходимостью восполнения пробела в краеведческом просвещении и формирования целостного представления о многонациональном характере региона. Использование интерактивных игровых технологий соответствует современным тенденциям и обеспечивает эффективное вовлечение школьников в изучение истории родного края.
Реализация проекта позволит обеспечить педагогов практическими инструментами для проведения краеведческих занятий, что особенно актуально в контексте планируемого с 1 сентября 2025 года введения в школах раздела «История нашего края».

География проекта

г. Ижевск (офлайн), охват целевой аудитории онлайн Удмуртская Республика

Целевые группы

1. школьники начального и среднего звена (9-14 лет), проживающие в г. Ижевске (непосредственные участники) и проживающие в Удмуртской Республике в целом, как конечные благополучатели
2. педагоги общеобразовательных школ и детских школ искусств Удмуртской Республики