http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа для родителей, воспитывающих детей с нарушениями слуха "Услышь меня, мама"

  • Конкурс Первый конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 19-1-017958
  • Дата подачи 15.03.2019
  • Запрашиваемая сумма 705 447,00
  • Cофинансирование 165 500,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  870 947,00
  • Сроки реализации 02.09.2019 - 22.05.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"
  • ИНН 6820038362
  • ОГРН 1176800000376

Краткое описание

Проект «Школа родителей «Услышь меня, мама» направлен на помощь родителям, воспитывающих детей с нарушениями слуха. Родители глухих и слабослышащих детей не имеют адекватной, полной информации о путях развития своего ребенка. В ходе проекта пройдут тренинги, родительские собрания, семинары, а также будут проводиться регулярные групповые и индивидуальные занятий по обучению слышащих и глухих родителей приемам общения и навыкам коррекционной работы со своими детьми. Глухие и слышащие родители будут обучаться азам сурдопедагогики и эти знания смогут применить в семье, помогая своему ребенку обучаться и социализироваться. Слышащие родители смогут получить знания по русскому жестовому языку. Те, кто освоит основы жестового языка, получат возможность обратной связи, смогут беспрепятственно общаться с детьми. По запросам будут проводиться консультации для родителей по конкретным вопросам обучения и воспитания детей с нарушениями слуха. По итогам проекта будут выпущены буклеты и брошюры в помощь родителям, дающие ответы на самые актуальные вопросы по обучению и воспитанию детей с нарушениями слуха.
Совместные внеурочные мероприятия помогут решать общие задачи, сделают общение более эмоциональным и целенаправленным. В проект будут привлечены педагоги-дефектологи из ТОГБОУ «Школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», сурдопереводчики, члены местной организации Всероссийского общества глухих, психолог, волонтеры.

Цель

  1. Повышение коммуникативной компетентности родителей детей с нарушениями слуха и разработка системы просвещения родителей в вопросах обучении и воспитании детей с нарушениями слуха.

Задачи

  1. 1. Разработка и проведение комплекса мероприятий по обучению родителей эффективным средствам общения
  2. 2. Разработка и проведение комплекса мероприятий по обучению родителей основам коррекционной работы
  3. 3. Психологическая поддержка родителей
  4. 4. Организация совместной внеурочной деятельности
  5. 5. Выпуск полиграфической продукции в помощь родителям, воспитывающих детей с нарушениями слуха и освещение проекта в СМИ

Обоснование социальной значимости

Ребенок с нарушением слуха – большая ответственность для родителей. Тяжело осознавать, что твой малыш будет лишен возможности воспринимать богатый мир звуков. Кроме того, понятно, что такой дефект может привести к проблемам в общении, а значит, и социализации ребенка. Но помочь ему адаптироваться в окружающем мире и найти свое место в жизни могут родители. Но как быть, если ты не понимаешь своего ребенка, потому что из-за проблем со слухом, страдает речь. Этому общению нужно учиться. В Тамбовской области около 300 детей с нарушениями слуха. Они обучаются в специальных школах, классах, детских садах; в массовых школах и детских садах. И у родителей вопросов по воспитанию, обучению и социализации детей больше, чем ответов.
Слышащие родители неслышащих детей имеют больше возможностей организовать для своих детей получение информации, обладают большим разнообразием вариантов познания окружающего мира. Но зачастую их общение сводится к бытовым жестам. Важно отметить, что слышащие родители, столкнувшись с трудностями в общении со своими детьми, не всегда понимают, что ребёнок не может воспринять информацию в полном объеме.
Глухие родители, по сравнению со слышащими, имеют в среднем более низкий уровень образования, выполняют менее квалифицированную работу, а зачастую вообще остаются безработными. Тем не менее, многие исследователи считают, что глухие дети из семей глухих более интеллектуально и социально развиты, по сравнению с глухими детьми из семей слышащих родителей. Но, к сожалению, они не обладают обширной информацией, как помочь своим детям учиться.
Поэтому необходимо дать и глухим и слышащим родителям те знания, которые помогут им общаться со своим ребенком, направлять его в нужное русло, помогать учиться и осваивать окружающий мир, а это приведет к лучшей социализации ребенка и поможет ему стать полноценным членом современного общества. Для этого и создается школа родителей «Услышь меня, мама»

География проекта

Тамбовская область

Целевые группы

  1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию

Контактная информация

392519, Тамбовская обл, Тамбовский р-н, деревня Красненькая, ул Заводская, д 2А