Проекты

Краткое описание

Проект нацелен соединить увлечённость подростков мобильной фотосъёмкой с более осознанным отношением к происходящему вокруг. Известна поголовная привязанность подростков к смартфонам, к простой фотофиксации друзей на празднике, съёмке «селфи» для выкладывания их в соцсети. Школьники не имеют представления о фотоискусстве, законах построения выразительного кадра.
Среди учеников 13-17 лет педагогами и библиотекарями отмечается и проблема низкого интереса к истории родных мест. Недаром Мин-во просвещения РФ решило внести раздел «История нашего края» в школьный курс. Проблемы зацикленности на самопрезентации и отсутствие внимания к истории развития своего города, к окружающему миру взаимосвязаны.
Наш проект вносит лепту в патриотическое воспитание подростков путём развития интереса к малой родине, её прошлому и настоящему через занятия мобильной фотографией. Осваивая новые навыки съёмки смартфоном, подростки будут по заданию делать снимки на разные темы: городской пейзаж, семейный альбом, судьбы ветеранов, репортажи о событии. Каждая тема будет представлена краеведом, который не только поделится интересными фактами, но и проведёт экскурсию по Самаре или объекту культурного наследия. Ученики будут мотивированы найти дополнительные сведения об объектах перед экскурсией, чтобы делать кадры, лучше отражающие цель фотографирования. На этих снимках подростки будут учиться выражать свое отношение, настроение, сопричастность к происходящему.
Проект будет реализован на базе компьютерного класса школы №53, где оборудование позволит ученикам редактировать снимки. Педагог будет использовать свою технику: фотоаппараты, вспышки и др. Занятие - раз в неделю, в 2-х группах по 8-10 чел. . Курс-10 занятий, 30 часов по разработанной программе «Мобильная фотография и краеведение». Циклов обучения за год 5, в каждом - своя краеведческая тема «История Самары в архитектуре», «Самарские династии» и др. В школе работает Городская лига волонтёров из разных школ, они тоже смогут пройти обучение. За год обучатся не менее 80 подростков. Домашние задания будут касаться и фотосъёмки и краеведения, для этого создаётся группа «ВКонтакте». Педагог будет проводить там разбор отснятых кадров и все смогут участвовать в обсуждениях. Проект предусматривает не только освоение технических навыков, но и развитие творческого мышления. Анкетирование в конце каждого цикла позволит лучше учесть пожелания учеников.
В середине и конце проекта будут созданы передвижные баннерные выставки из лучших снимков «Это–мой город!». Совместно с краеведом ребята составят квест о городе на основе этих снимков и с использованием QR-кодов, отсылающих к интересным сведениям о Самаре, ветеранах, важных акциях. Выставки-квесты будут экспонироваться не менее 5 мест: в школах, библиотеках, на городских мероприятиях. Квест пройдут не менее 200 детей. Подростки – участники проекта почувствуют себя летописцами жизни школы и города. Они откроют новые горизонты развития и будут больше ценить свою малую родину.

Цель

1. Развитие интереса подростков к истории Самары и судьбам горожан посредством занятий мобильной фотографией

Задачи

1. Подготовка групп учащихся к самостоятельной фотосъёмке в рамках проекта
2. Совместная деятельность наставника-краеведа и подростков в процессе их знакомства с объектами культурного наследия города и судьбами самарцев
3. Популяризация результатов проекта среди целевых групп

Обоснование социальной значимости

В январе 2024 года Министерство просвещения РФ предложило внести в предмет «История» в школах раздел «История нашего края». Это свидетельствует о необходимости повышенного внимания к изучению краеведения всеми без исключения школьниками страны. Ведь без знания истории малой родины невозможно не только правильное понимание её настоящего, но и освоение её духовного наследия.
В Самарской области предмет «История Самарского края» был введён факультативно лишь в 2019 году. Учебники продолжают совершенствоваться (вышло уже 5-е издание), а учителя – повышать квалификацию. Тем не менее проблема незначительного интереса подростков к истории своего региона, отсутствия внимания к судьбам своих земляков, очевидно существует. Большинство старшеклассников вспоминают о ветеранах только в праздники, мало посещают музеи, не обращают внимания на архитектуру города. За последние годы в Самаре растёт число семей, переехавших из других регионов и соседних республик. Современные ученики плохо представляют себе становление города как центра Среднего Поволжья. Нет программы планомерного выезда школьников на экскурсии. Мало используются популярные формы познавательных игр (квесты и др.). А прикосновение к Старому городу необходимо для понимания своеобразия Самары, в которой историческая часть занимает уже небольшую часть. Тысячи жителей изо дня в день наблюдают вокруг себя либо типовую советскую застройку, либо современные ЖК, не отличающиеся интересной архитектурой. Однообразные фасады влияют на мышление и поведение растущего человека.
Ассоциация молодых педагогов отмечает, что основную часть подростков сложно увлечь историей города, хотя цифровые технологии могли бы способствовать решению проблемы. А Централизованная система детских библиотек Самары констатирует, что педагогам очень нужна поддержка в преподавании краеведения, что спрос среди детей на краеведческую литературу в течение года невысок и связан в основном с подготовкой докладов на конференции.
В то же время можно вызвать интерес к истории города через увлечённость подростков мобильной фотографией. Сейчас мало кто из школьников имеет цифровой фотоаппарат, но почти у всех есть смартфон с фотокамерой. Часто дети механически относятся к фотосъёмке как к «нажатию на кнопку», не думая о лучшем ракурсе, выстраивании композиции кадра и других законах фотоискусства. Темы для фотографирования часто одни и те же: селфи, семья или группа друзей на празднике. При этом Самара – рай для фотографов! В исторической части города – здания различных архитектурных стилей: деревянные, в стиле модерн, псевдорусского стиля, в стиле конструктивизм. Улицы Старого города, дворы, скверы – всё это даёт простор для проявления творческого подхода к фотосъёмке, а также пространство для любования городом и желания проникнуть в тайны постройки особняков и возникновения площадей. Тени от деревянной резьбы на кронштейнах и наличниках; маскароны, меняющие взгляд в зависимости от ракурса съёмки и освещения; строгая геометрия конструктивизма – всё это интересные визуальные образы, которые можно научиться запечатлевать камерой мобильного устройства.
Именно фотосъёмка на мобильное устройство, доступная для подростков, может стать первым шагом к освоению законов фотоискусства и желанию снимать цифровым фотоаппаратом, обладающим большими художественными возможностями. Практика фотосъёмки послужит стимулом к постижению временных глубин городской застройки, узнаванию исторической Самары. Начальное освоение жанров городского пейзажа, уличной фотографии, портрета, репортажа позволит не только овладеть новыми умениями, но и взглянуть шире на окружающий мир. Всему этому посвящён разработанный для проекта курс «Мобильная фотография и краеведение».
«Поймав» школьников на их приверженности к смартфонам, мы побудим их осмысленно «ловить» кадры современной жизни, приоткрывающие связь времён в архитектуре и ландшафтах города. Умело снятые портреты членов семьи, портреты ветеранов, репортажные фотографии с мест событий – всё это влияет на стремление не только к выстраиванию кадра, но и к узнаванию судеб людей.
Из лучших фотографий учеников, обучившихся в рамках проекта, будут созданы передвижные баннерные выставки «Это – мой город!». Вместе с краеведом школьники придумают квест по своим фотографиям и интернет-источникам, используя QR-коды. Квест будут проводить участники проекта. Учащиеся, прошедшие квест по выставке – взгляду их ровесников на город, приобщатся к уникальной истории города, и больше заинтересуются её изучением.
Подростки – участники проекта почувствуют себя летописцами жизни школы и города. Совместно с опытными наставниками: краеведом и фотографом они откроют новые горизонты своего развития и будут больше ценить свою малую родину.
Таким образом, новые умения старшеклассников в области мобильной фотографии, новые краеведческие знания будут востребованы в среде своей школы. А при экспонировании баннерной выставки на городских мероприятиях – и в среде горожан разного возраста.

География проекта

РФ, Самарская область, г. Самара

Целевые группы

1. Подростки 13-17 лет