Проекты

Краткое описание

Проект направлен на психологическую поддержку родителей, которые имеют опыт приема замещающего родительства т.е. прием ребенка (детей-сирот и/или детей, оставшихся без попечения родителей) под опеку, усыновление ребенка, или прием в приемную семью. Залог счастливой и крепкой семьи- это эмоционально стабильные, психологически подкованные родители.
Состоит из двух этапов:
Первый этап: цикл очных групповых встреч родителей с психологом.
Командой проекта будет организована информационная кампания среди потенциальных участников (Заявки на участие- не менее 150-и человек), из них будет выбрано не менее 6-и активистов (по одному из каждого населённого пункта, где планируется провести мастер-класс психолога), которые посетят онлайн встречу (не менее 2-х часов) с руководителем проекта на которой они получат рекомендации по организации мероприятия в своём районе. Таким образом на месте проведения появится компетентный модератор, представитель сообщества замещающих семей, который организует встречу участников проекта с психологом, обеспечит сбор обратной связи, организует кофе-брейк и занятия для детей, которые пришли вместе с родителями. В дальнейшем он сможет быть связующим звеном между приёмными родителями своего района и АНО "Дома лучше" содействуя своевременной поддержке и помощи родителям. После назначения и подготовки модераторов, психолог проекта посетит районы (не менее 6-и: г. Ижевск, г. Можга, с. Селты, г. Воткинск, с. Алнаши, с. Малая Пурга) и проведёт в каждом из них по 1 мастер-классу (не менее 2-х часов), на которых раскроет темы детско-родительских отношений, коммуникации с подростками, сверстниками, проблемы выгорания, способы самопомощи и др. Во время мастер-класса для детей, которые пришли с родителями будет организована досуговая программа, чтобы дети провели время с пользой. Она включает в себя развлекательную часть (программа аниматора) и творческий мастер-класс, на котором дети расширят свой кругозор, узнают о прикладном творчестве, как способе арт-терапии, поработают с материалами (бумага, картон, фетр, текстиль, бусины и проч.). В результате мастер-класса психолог зарегистрирует желающих (не менее 60-и человек из всех районов проведения) на посещение первичной онлайн консультации.

Второй этап проекта: это консультирование замещающих родителей на личных онлайн/очных встречах с психологом, на которых будут проработаны индивидуальные вопросы участников проекта. Всего психолог проведёт не менее 100 консультаций из них 10 человек пройдут полноценный курс терапии (не менее 5-и месяцев), первичную и финальную диагностику с рекомендациями психолога. В результате работы с психологом у родителей появятся работающие инструменты для более эффективной коммуникации с детьми, понимание эмоциональных потребностей ребёнка, действующие способы саморегуляции и самопомощи. Также они избавятся от страха общаться с психологом и прибегать к его помощи в критических ситуациях.

Цель

1. Создание условий по укреплению института семьи и семейных ценностей через улучшение отношений между родителями и детьми в замещающих семьях УР, посредствам организации серии мастер-классов и систематической поддержки психолога.

Задачи

1. Набрать участников проекта, провести информационную кампанию о ходе реализации проекта.
2. Содействие процессу улучшения внутрисемейных отношений через проведение серии мастер-классов психолога в УР.
3. Организация психологической поддержки родителей в замещающих семьях УР, посредствам онлайн консультаций с психологом проекта.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на оказание психологической поддержки замещающие родителям - это люди, которые взяли на себя обязательства по воспитанию и уходу за детьми, оставшимися без попечения родителей. Они могут быть приемными родителями, опекунами или попечителями. На территории УР на январь 2024 проживает более 2 500 замещающих семей, в них воспитываются более 3 000 детей.

В марте 2024 года команда АНО "Дома лучше" провела опрос среди родителей у которых есть усыновлённые дети, он показал что: родители, которые принимают решение усыновить ребенка, часто сталкиваются с множеством психологических проблем и вызовов. Это могут быть сложности, связанные как с самим ребенком, так и с внутренними чувствами родителей. Одной из наиболее общих проблем является стресс. Усыновление - это большое и серьезное изменение в жизни, которое может вызвать значительный стресс. Родители могут испытывать чувство несостоятельности, особенно если ребенок испытывает трудности в адаптации или страдает от травматического прошлого. Желание разобраться со своим психологическим состоянием высказали 50% опрошенных.
Проблемы с привязанностью также являются распространенными. Усыновленные дети могут испытывать трудности в формировании прочных эмоциональных связей, особенно если они были усыновлены в более старшем возрасте или пережили травмы. Это может вызвать у родителей чувство отчаяния и беспомощности.
Кроме того, усыновление может вызвать проблемы с самооценкой и образом себя как родителя. Родители могут чувствовать себя неполноценными, если у них возникают сложности с воспитанием ребенка или если ребенок не проявляет к ним должной привязанности. Вопрос общения с ребёнком, выстраивания конструктивного диалога, поиска эффективных инструментов коммуникации также являются актуальными согласно опросу (52.7%)
Если не работать с этими проблемами своевременно, негативные последствия могут быть серьезными и долгосрочными. Это может привести к поведенческим и эмоциональным проблемам у ребенка, ухудшению отношений в семье, увеличению уровня стресса и даже развитию депрессии у родителей. В долгосрочной перспективе необработанные психологические проблемы могут затруднить социализацию ребенка, негативно сказаться на его психическом здоровье и общем благополучии, также это может привести к возврату ребёнка в детский дом. Своевременная работа с психологическими проблемами, квалифицированная помощь и поддержка специалистов, а также понимание и терпение со стороны родителей являются ключевыми факторами успешного усыновления и гармоничного развития ребенка и всей семьи.

По мнению Эльвиры Гарифулиной, руководителя программы “Семья и дети” фонда Тимченко, важную роль в профилактике вторичного сиротства играет качественное сопровождение, «основанное на том, что специалистам доверяют, не опасаются делиться проблемами»: «Отсутствие доверительных отношений провоцирует то, что семья до последнего скрывает проблему, и ситуация выясняется, когда остается действительно мало шансов ее решить, — говорит эксперт. — С другой стороны, не везде есть бесшовный переход от подготовки к сопровождению семьи: часто готовят в школе приемных родителей, а сопровождает потом совершенно другая организация. Доверительные отношения с семьей не формируются» (https://doroga-zhizni.org/journal/news/portret-socialnogo-sirotstva). Формирование позитивной и доверительной атмосферы в семье играет ключевую роль в её устойчивости и прямо влияет на количество возвратов и усыновлений. В разработке проекта мы учитываем опыт М.Майерховера, В.Келлера, Л. С. Выготского и других, писавших об особенностях эмоционального развития детей имеющих травмирующий опыт, в частности опыт сиротства. Опираясь на результат их исследований мы можем лучше понять особенности эмоционального развития детей и дать рекомендации родителям по выстраиванию доверительных отношений, разработать подходы и стратегии взаимодействия. Наиболее успешная практика поддержки замещающих семей, инструменты которой мы планируем использовать, уже много лет успешно реализуется фондом Тимченко, посредством программы “Семья и дети”.
По результатам недавнего опроса, 27% респондентов признали, что они хотели бы обратиться к психологу, но стесняются и не могут доверить свои личные проблемы местным специалистам. Это может быть связано с несколькими факторами. Во-первых, беспокойство о конфиденциальности. Многие люди, столкнувшись с личными проблемами, могут опасаться, что информация о их состоянии станет известна другим. Поэтому в рамках проекта будут организованы очные встречи с психологом, на которых участники смогут познакомиться поближе, убедиться к компетенции специалиста, задать волнующие вопросы и в дальнейшем записаться на консультации для детальной проработки личных вопросов. Также подтверждением верного направления работы с родителями для команды является тот факт, что более 90% опрошенных готовы посетить групповые встречи с нашим психологом у себя в районах.

География проекта

Удмуртская республика: г. Ижевск, г. Можга, с. Селты, г. Воткинск, с. Алнаши, с. Малая Пурга.

Целевые группы

1. Замещающие родители всех форм устройства, имеющие сложности в коммуникации, проживающие в Удмуртской Республике.