http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Комплексная коррекционно-педагогическая поддержка семей с детьми с ОВЗ «В контакте с миром»

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 23-1-014547
  • Дата подачи 31.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 2 595 000,00
  • Cофинансирование 1 937 520,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 532 520,00
  • Сроки реализации 01.04.2023 - 31.03.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «СПЕЦИАЛЬНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ «КОНТАКТ»
  • ИНН 3257078149
  • ОГРН 1213200000694

Краткое описание

Данный проект является продолжением успешно реализованного нами проекта "Есть контакт!" и развитием проекта "Всегда в контакте!", поддержанного ФПГ в рамках специального конкурса 2022 г. Новый проект разработан нами с учетом новых условий жизни в нашем регионе, обусловленных СВО. Согласно опросу. проведенному АНО СЦРД "Контакт", родители детей с РАС и другими ментальными расстройствами отмечают растущее напряжение и ухудшение психологического климата в семьях, "откат" в развитии их детей. В помощь таким семьям и разработан наш проект "В контакте с миром", по большей части он направлен на реализацию прав детей с РАС и другими ментальными нарушениями и включение их в образовательную и социальную среду, также проект включает в себя элементы инклюзивного обучения.
Семьи, воспитывающие особенного ребенка, вынуждены находиться в некоторой изоляции от общества. Но современные тенденции движутся в направлении формирования позитивного отношения к особенным детям, однако важно понимать, что особенному ребенку нужен особенный подход не только в семье, но и в обществе. Одновременно необходимо приучать таких детей к общению с обычными детьми и посторонними взрослыми, не из семьи, а обычным детям помогать развить эмпатию и сочувствие к непохожим на них.
Для такого общения и развития детей на базе СЦРД "Контакт" будут работать группы дневного пребывания, численностью от 4 до 6 человек в зависимости от уровня развития ребенка. Набор и входящее тестирование будет проводиться психологами из команды проекта. Группы позволят детям приобрести полезные знания, умения и навыки, повысить уровень коммуникативного взаимодействия со сверстниками и сформировать правильные поведенческие реакции. Нахождение в группе дневного пребывания под руководством детского психолога позволит детям с РАС пройти адаптационный период более мягко и быстро. На всем сроке реализации проекта с периодичностью три раза в неделю по 4 часа будут проводиться занятия на развитие когнитивных функций и речевой активности.Коррекционная программа строится в соответствии с учетом возраста ребенка, его диагноза или поведенческих особенностей таким образом, чтобы все личностные характеристики по каждому ребенку были учтены. В группах дневного пребывания находятся как дети с РАС, так и нормотипичные дети. Также еженедельно продолжит свою работу такой востребованный у родителей формат, как психологический родительский клуб, в котором будут проводиться семинары и практические тренинги,направленные на преодоление стрессового состояния, получение новых знания и навыков о воспитании и развитии
детей, а также родители или законные представители смогут обменяться опытом друг другом, поделиться своими проблемами. Для улучшения морально-психологического климата в семьях из ЦГ проекта будет организована совместная досуговая деятельность - новогодние праздники и совместный семейный выход в цирк.

Цель

  1. Создание условий для успешной интеграции детей в возрасте 6-8 лет с РАС и другими ментальными расстройствами из Брянска и районов области, посещающих СЦРД "Контакт", в социальную и общеобразовательную среду через работу групп дневного пребывания для семей с детьми с ОВЗ с применением элементов инклюзии

Задачи

  1. Оказывать консультативно-методическую помощь, в том числе психологическую поддержку, родителям или законным представителям из семей из ЦГ проекта
  2. Способствовать социализации и адаптации детей с РАС и другими ментальными нарушениями к групповой работе и жизни в социуме с включением в работу групп нормотипичных сверстников, сформировать базовые бытовые навыки и навыки самообслуживания
  3. Создать комплексную, полноценную психолого-педагогическую среду для детей с РАС и другими ментальными нарушениями, в которой дети будут получать помощь всех необходимых специалистов в одном месте
  4. Улучшить моральнопсихологический климат в семьях из целевой группы проекта через организацию совместной досуговой деятельности

Обоснование социальной значимости

Согласно данным статистики, в России с каждым годом возрастает число инвалидов. В Брянской области по данным сайта https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei численность детей-инвалидов составляет 4662 чел. Соответственно растет и востребованность комплексной помощи таким детям. Распространенность же расстройств аутистического спектра (РАС) в мире составляет около 1% [1]. Но это только зарегистрированные случаи. "За последние 10-15 лет количество аутистов выросло на 78%. Об этом говорят данные статистики и личная практика специалистов, занимающихся этой проблемой. По самым приблизительным и скромным подсчетам Всемирной организации здравоохранения, аутизмом страдает 1 ребёнок из 160."(https://bryansk.bezformata.com/listnews/autizm-diagnoz-ili-obraz/45511854/ ) Ребенок, имеющий детский аутизм, испытывает значительные трудности в формировании целенаправленного поведения и способности концентрировать внимание. Будучи в окружении множества отвлекающих факторов, у него появляется ряд побочных ассоциаций, которые делают невозможным выполнение заданий правильно. Кроме этого, возможны импульсивные реакции, которые тяжело объяснить и понять, а это значит, что возможны нежелательные проявления. Однако проблема детской инвалидности не ограничивается только проблемами одного ребенка, под ударом оказывается вся семья. А в Брянской области проблема таких семей усугубляется еще психологическим прессингом, который усилился в последнее время. И детям, и родителям сейчас приходится тяжело. Психическое здоровье ухудшается - как в нашем регионе, так и в целом по стране, об это пишут многие СМИ и ресурсы сети Интернет. Например, https://newsvo.ru/news/144167, https://www.psychologies.ru/articles/kakpomoch-sebe-i-blizkim-v-voennoe-vremya-effektivnye-praktiki/, https://mel.fm/vospitaniye/eksperty/652138-strakhrazrushayet-nas-kak-podderzhat-sebya-i-detey-vo-vremya-ekstremalnykh-sobyty--sovety-psikholog , https://newsbryansk.ru/fn_1211581.html и https://radiosputnik.ria.ru/20220804/klimovo-1807350980.html,
https://yandex.ru/news/story/RBK_opublikoval_kartu_obstrelov_Bryanskoj_oblasti_so_storony_Ukrainy--
cd5b807052bf597c8a57d7aacfa90023?lang=ru&wan=1&t=1660462530&persistent_id=220749015&story=4d80eb72-9ed8-
5c3c-a952-db682b3544dc
Вся эта ситуация не может не сказаться на людях, детях, и в первую очередь, на "особенных" детях, чей уровень тревожности и так высок (подтверждение - см пункт 8.1). Наш проект призван помочь таким семьям преодолеть тяжелую ситуацию и выйти из нее с наименьшими потерями. Проект предусматривает оказание помощи детям с РАС в инклюзивной среде, в том числе сопровождение их специалистом по Прикладному анализу поведения (АВА), который является научно доказанным эффективным подходом для обучения детей с РАС и коррекции их поведения (см., например, https://outfund.ru/vmeshatelstva-pri-ras-s-dokazannoj-effektivnostyu, https://outfund.ru/prikladnoj-analiz-podxodit-vsem). Несмотря на эффективность АВА, специалисты этого профиля не входят в штатное расписание дошкольных образовательных учреждений, поэтому такую помощь родители могут получить только в НКО. Ранее мы уже проводили занятия с применением метода ПАП (АВА) и они показали свою эффективность на практике. Теперь в новом проекте мы хотим продолжить коррекционные и развивающие занятия, в том числе с сопровождением специалиста по Прикладному анализу поведения (АВА). Помощь получат не менее 50 детей на протяжении 12 месяцев. По окончании проекта у детей сформируются новые коммуникативные и социально-бытовые навыки, а их родители смогут приобрести новые компетенции, которые помогут поддерживать и развивать эти навыки в дальнейшем в естественных условиях.

География проекта

Брянская область, город Брянск

Целевые группы

  1. Семьи с детьми в возрасте 6-8 лет с РАС, другими ментальными расстройствами и семьи с нормотипичными детьми, которым необходима психологическая помощь и коррекция, из г. Брянска, посещающие АНО СЦРД "Контакт"

Контактная информация

г Брянск, ул Дуки, д 59/10, кв 6