Проекты

Краткое описание

Проект "Мультимедийный онлайн-курс «История отечественной медицины и символики: от Петра I к новой России XXI века»" направлен на просветительскую и образовательную деятельность в сфере медицинской истории России и развития медицинской символики. Целью проекта является создание доступного и интерактивного ресурса для широкой аудитории, включая студентов, медицинских и научных работников, учащихся образовательных учреждений, а также всех интересующихся историей медицины и культурой России.

Курс охватывает период с начала правления Петра I до современной России XXI века, предлагая уникальный взгляд на эволюцию медицинской символики и её роль в формировании национальной идентичности, сохранении исторической памяти и патриотическом воспитании. Материалы курса раскроют значение медицинских эмблем, логотипов профессиональных организаций, изображений научных атрибутов и других символов, используемых в медицинской сфере, в контексте исторических, культурных и социальных изменений в стране.

Наиболее значимые ожидаемые результаты включают повышение общественного осведомления о важности медицинской символики как элемента национального культурного наследия, укрепление национальной идентичности через познание истории отечественной медицины и символики, а также стимулирование интереса к изучению исторических и культурных аспектов медицины среди молодежи.

Проект предусматривает разработку мультимедийных лонгридов, которые будут включать видеолекции, статьи, интерактивные задания и тесты, что сделает обучение не только информативным, но и увлекательным. Данный курс будет полезен не только для образовательных учреждений, использующих его в качестве дополнительного ресурса по истории и биологии, но и для широкой общественности в качестве источника знаний о культурном и научном наследии России в области медицины. В рамках курса будут так же проведены открытые стримы с экспертами для увеличения охвата и привлечения аудитории.

На основе гранта планируется реализовать всестороннюю работу по сбору, систематизации и мультимедийной обработке информации, созданию интерактивного курса и его размещению в сети Интернет, что позволит обеспечить свободный доступ к курсу для всех заинтересованных лиц.

Цель

1. Цель проекта заключается в повышении уровня осведомленности и понимания истории медицины среди широкой аудитории, в том числе студентов медицинских и гуманитарных факультетов, преподавателей, исследователей и широкой общественности, через изучение медицинской символики как отражения эволюции медицинских знаний, практик и социокультурного контекста. Проект направлен на содействие формированию уважительного отношения к медицинской науке и практике, а также на eкрепление доверия к современной медицине путем демонстрации её исторического развития, преодолений и достижений.

Задачи

1. Подробное проектирование онлайн-курса, сбор материалов, связывающих исторические аспекты медицины с современными достижениями науки и практики, подбор наглядных примеров медицинской символики, отражающих важнейшие вехи в истории медицины и характерные черты времени
2. Создание мультимедийного онлайн-курса, состоящего из лонгридов, обеспечивающего доступность материалов об истории медицины в современном формате
3. Проведение информационной кампании по продвижению курса среди целевых групп, включая студентов, преподавателей, научных сотрудников и широкую общественность, через социальные сети, образовательные платформы и сотрудничество с образовательными учреждениями
4. Публикация онлайн-курса в открытом доступе, проведение обучения и проведение стримов, обеспечение широкой доступности материалов

Обоснование социальной значимости

Студенты медицинских и гуманитарных факультетов
Проблема: Недостаток интерактивного и мультимедийного контента по истории медицины, который бы мотивировал к глубокому изучению предмета и был бы доступен в современных форматах, привлекательных для молодежи. Исследования в области медицинского образования указывают на значительную роль истории медицины в формировании профессиональных ценностей и культурной компетентности врачей.

Специалисты в области медицины, истории, культуры и образования.
Проблема: Отсутствие междисциплинарных и доступных образовательных ресурсов, способных связать исторические аспекты медицины с современными достижениями науки и практики. Это приводит к разрыву между традиционными академическими подходами и потребностью в интеграции знаний, способствующей комплексному пониманию развития медицинских наук и их социокультурного контекста.

Широкая общественность
Проблема: Недостаток доступных и привлекательных ресурсов для самостоятельного изучения истории медицины, ограничивающий возможности для образовательного и культурного саморазвития. При этом социальные исследования демонстрируют низкий уровень доверия россиян к медицине. Глубокое понимание истории медицины, её достижений, проблем и вызовов, с которыми она сталкивалась на разных этапах развития, может способствовать формированию уважения и доверия к медицинской науке и практике среди широких слоев населения.

Школы, музеи, образовательные центры, ищущие новые форматы привлечения и обучения. Организаторы образовательных и профориентационных мероприятий
Проблема: Отсутствие инновационного и вовлекающего контента, способного поддержать интерес к медицинской истории и культуре, который может использоваться в профориентационных и образовательной деятельности.

Анализ исторического опыта и выдвигаемых современностью вопросов в свете дальнейшего развития медицины в нашей стране является несомненным вкладом в решение актуальных задач здравоохранения. Актуальность обобщения истории отечественной медицины и здравоохранения не вызывает сомнений, так как неотъемлемой частью социально–политической истории России является история медицины и здравоохранения. В настоящее время необходимы объективные оценки всех этапов развития медицины и здравоохранения в стране, анализ достижений и недостатков, стратегии и тактики организации охраны здоровья населения.
Проект обладает значительной социальной значимостью, поскольку он не только решает актуальные проблемы различных целевых групп, но и вносит вклад в формирование профессиональной культуры медицинских работников, культуры уважительного отношения к профессии врача, показывает медицину как сложную и тесно связанную с жизнью отдельных людей и целых народов науку, которая на протяжении веков преодолевает самые разные вызовы и решает сложные задачи. Разрушение мифов и заблуждений о медицине путем предоставления объективной исторической информации способствует формированию более глубокого и уважительного отношения к медицинской науке и её представителям.

География проекта

Разработка проекта и мультимедийного курса будет осущесвляться в Санкт-Петербурге. Обучение будет доступно для пользователей во всех регионах РФ при условии наличия доступа в Интернет

Целевые группы

1. Студенты медицинских и гуманитарных вузов. Молодые люди в возрасте от 18 до 25 лет, обучающиеся по специальностям, связанным с медициной, историей, культурологией и общественными науками. Интересы: получение знаний в области медицины, связи ее истории с культурным и историческим наследием России.
2. Преподаватели и научные сотрудники: Специалисты в области медицины, истории, культурологии и образования, заинтересованные в интеграции инновационных образовательных ресурсов в учебный процесс и научные исследования. Возраст от 30 лет, высшее образование и профессиональный интерес к истории медицины
3. Широкая общественность с интересом к истории и медицине: Люди разного возраста, интересующиеся историей России, медициной, культурным наследием и расширением кругозора. Эта группа включает любителей истории, медицинских работников, историков-любителей.
4. Образовательные учреждения (школы, колледжи, университеты): Учебные заведения, стремящиеся обогатить свои образовательные программы современным и интерактивным контентом по истории медицины. Контент может быть использован для тематических мероприятий, классных часов, профориентационной деятельности.