Проекты

Краткое описание

Во всём мире лечебная физкультура (ЛФК) играет важную роль в комплексном лечении различных заболеваний. Она направлена на восстановление или компенсацию частично или полностью утраченных функций организма, а также на профилактику осложнений и рецидивов заболеваний.
Физические упражнения способствуют улучшению обменных процессов, деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем, повышению защитных реакций организма. Это помогает укрепить здоровье и повысить качество жизни пациентов.
В нашем клубе, расположенном на базе спортивного зала ТОС «Володарец», проводятся занятия по адаптивной физической культуре для детей с расстройствами аутистического спектра.
На занятиях используются различные спортивные снаряды и оборудование: гимнастические маты, мячи (фитболы), медболы, доска Бильгоу, балансборды и степ-платформы. Под руководством опытных тренеров дети осваивают базовые упражнения и учатся выполнять их самостоятельно.
Одним из любимых видов активности для ребят стали занятия на двухколёсных велосипедах. С помощью тренеров они учатся держать равновесие и управлять своим телом, развивая координацию и ловкость.
Проект «Растём шаг за шагом» направлен на реабилитацию детей с аутистическим спектром расстройств через лечебную физкультуру и йогу. В рамках проекта планируется расширение программы лечебной физкультуры за счёт закупки нового спортивного инвентаря, который поможет разнообразить занятия и сделать их более интересными и эффективными.
Занятия будут проводиться два раза в неделю в индивидуальном и групповом формате. Каждое занятие будет включать упражнения на укрепление мышц ног, развитие координации, общей и мелкой моторики, а также преодоление полосы препятствий и развитие навыков лазания и перелезания.
Для привлечения новых участников проекта будут проводиться открытые мастер-классы по Хатха йоге для детей и их родителей, а также обучающие семинары для родителей на тему здоровья сбережения и здоровье сохранения.
Особое внимание в проекте уделяется программе йоги для детей-аутистов, которая включает комплекс поз, дыхательных упражнений и упражнений на глубокое расслабление. Эти занятия укрепляют нервную систему, улучшают общее состояние, а также развивают восприятие тела и концентрацию.
Массажные процедуры. Одной из эффективных методик массажа для детей с РАС является массаж шейно-воротниковой зоны и кистей рук. Эти процедуры помогают стимулировать речевые центры и активизировать работу обоих полушарий мозга, что способствует развитию речи, внимания и мелкой моторики.
Также в рамках проекта будет организована программа по арт-реабилитации, которая поможет детям выразить свои чувства и эмоции, развить мелкую моторику и воображение. По итогам проекта будет организована выставка работ детей, созданных в рамках программы по арт-реабилитации.
Проект «Растём шаг за шагом» призван помочь детям с аутизмом преодолеть трудности, связанные с их состоянием, и достичь лучших результатов в реабилитации.

Цель

1. Реабилитация детей с аутистическим спектром расстройств через лечебную физкультуру и йогу, за счет реорганизации пространства и расширения программ на основе нового современного оборудования.

Задачи

1. Расширение программы лечебной физкультуры за счёт закупки нового спортивного инвентаря.
2. Введение нового материала постепенно, учитывая особенности каждого ребёнка.
3. Проведение занятий два раза в неделю в индивидуальном и групповом формате.
4. Привлечение новых участников через проведение открытых мастер-классов и обучающих семинаров для родителей.
5. Разработка программы йоги для детей-аутистов, включающей комплекс поз, дыхательных упражнений и упражнений на глубокое расслабление.
6. Разработать и внедрить комплекс массажных процедур для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), направленных на улучшение физического и эмоционального состояния, нормализацию мышечного тонуса и кровообращения, а также стимуляцию речевых центров и активизацию работы обоих полушарий мозга.

Обоснование социальной значимости

Описание проблемы целевой группы и обоснование социальной значимости проекта
1. Целевая группа
Целевая группа проекта включает в себя детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и их родителей. Эта группа характеризуется разнообразием возрастных категорий, степенью выраженности симптомов РАС и сопутствующими расстройствами, такими как нарушения поведения, интеллектуальные нарушения, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), расстройства избирательного питания (ОИРПП). Родители детей с РАС также различаются по возрасту, уровню образования, социально-экономическому статусу и психологическому состоянию, включая стресс, тревогу и депрессию.
2. Проблема
Проблема, с которой сталкивается целевая группа, заключается в недостатке специализированных программ и услуг для детей с РАС и их семей. Это включает в себя ограниченное количество доступных занятий по адаптивной физической культуре, отсутствие индивидуального подхода к обучению и развитию навыков, а также нехватку психологической поддержки для родителей. Кроме того, существует необходимость в повышении осведомлённости общества о РАС и создании благоприятной среды для интеграции детей с РАС в общество.
3. Исследования
Результаты исследований подтверждают актуальность проблемы. Например, согласно данным Всемирной организации здравоохранения, РАС встречается у каждого 160-го ребёнка, что делает его одним из самых распространённых нарушений развития. Однако многие семьи сталкиваются с трудностями в получении квалифицированной помощи и поддержки.
В России проекты, направленные на содействие детям с расстройствами аутистического спектра (РАС), получают значительную поддержку как со стороны государства, так и от некоммерческих организаций. Один из ключевых подходов в работе с детьми с РАС – поведенческая терапия, признанная одним из самых эффективных методов коррекции аутизма.
В Москве активно действуют организации и учреждения, предоставляющие услуги и поддержку детям с РАС и их семьям. Например, центр комплексной реабилитации инвалидов «Бутово» под руководством Дениса Притыко применяет поведенческую терапию для обучения детей новому поведению и самостоятельности. Реабилитационный центр «Ремесла» предлагает услуги по профессионально-трудовой реабилитации, включая занятия в мастерских.
Благотворительные фонды, такие как «Искусство быть Рядом», организуют эко-терапию и занятия по воспитанию экологического мышления для детей с РАС. Общественная организация «Яблочко» занимается творческими студиями, семейными инклюзивными клубами и ремесленными мастерскими, помогая взрослым с РАС повысить навыки самообслуживания.
Эти примеры демонстрируют разнообразие подходов и методов работы с детьми с РАС в России, а также важность государственной и негосударственной поддержки таких проектов.
4. Социальная значимость
Социальная значимость проекта обусловлена необходимостью создания условий для полноценного развития и интеграции детей с РАС в общество. Проект направлен на решение следующих задач:
- Разработка и внедрение программ по адаптивной физической культуре, учитывающих индивидуальные особенности каждого ребёнка.
- Организация психологической поддержки для родителей, направленной на снижение уровня стресса и тревоги.
- Повышение осведомлённости общества о РАС и создание благоприятной среды для интеграции детей с РАС.
- Реализация проекта позволит улучшить качество жизни детей с РАС и их семей, а также способствовать их успешной интеграции в общество.

География проекта

Ульяновск

Целевые группы

1. Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС)
2. Родители детей с РАС
3. Специалисты, работающие с детьми с РАС
4. Организации, занимающиеся поддержкой детей с РАС и их семей
5. Местные сообщества и волонтёры