Проекты

Краткое описание

Среди приоритетов государственной политики РФ в области воспитания - патриотическое воспитание и духовно-нравственное становление детей и подростков, формирование российской гражданской идентичности на основе традиционных и культурных ценностей. Основная идея данного проекта - консолидация современного общества, через сохранение исторической памяти, развитие гражданской идентичности и патриотизма, посредством постановки и показа музыкального спектакля "41-45 История о нас". В основе спектакля - история поколения, пережившего Великую Отечественную Войну. Она о детях, рассказанная самими детьми, столкнувшимися с событиями 1941-45 годов. Это повествование о силе духа и любви, веры и преданности своей Родине, о событиях того страшного времени, с недетским лицом, это откровение о глубоко личном, звучащее через истории и песни. Музыка в спектакле является главным выразительным средством. Она способна воздействовать на эмоциональное восприятие событий, затронутых в спектакле, а также вызывать сопереживание, сострадание, глубокие и сильные эмоции. Мы обращаемся к событиям ВОВ, которые происходили на Севере и в Центральной части России. Спектакль будет носить рекомендации к семейному просмотру, т.к. в его основе - истории детей, живущих в одном дворе, очень личные и одновременно тесно переплетающиеся друг с другом, но происходящие параллельно. Это история целого поколения на примере одного двора. Двора, который является проекцией целого, большого мира. Мира, который оказался враждебным и опасным. Главные роли в спектакле будут исполнены детьми - сверстниками тех детей, о которых повествуют выбранные истории. Одарённые дети из творческих коллективов Москвы и Архангельска, в возрасте 8-16 лет составят основную труппу артистов, задействованных в спектакле. Они станут первой группой. А родители и дети, которые посетят спектакль - второй, а те, кто увидит короткометражный фильм о создании постановки, включающий в себя фрагменты подготовки, интервью с авторами спектакля и детьми войны станут третьей группой. Современное общество нуждается в подобных проектах, которые ненавязчиво, через погружение в качественный, наполненный глубоким смыслом и идеей литературно-музыкальный материал повествует о важности сохранения в своей памяти страниц истории, о которых нельзя забывать . Через это действо, зритель сможет найти в своей душе эмоциональный отклик на события давно минувших дней, испытать гордость и глубокое уважение к тем, кто достойно прошел свой жизненный путь. Данный проект направлен на объединение людей из разных регионов России , на привлечение их внимания к общей истории и проблематике, а также на пробуждение патриотических чувств, любви к месту, где родился и вырос, к своей семье, двору, улице, городу и государству. География проекта предполагает организацию показа спектакля в городах воинской Славы, с целью популяризации качественного музыкального контента, объединения городов и поколений, донесения основной идеи постановки.

Цель

1. Содействие развитию патриотических и духовно-нравственных качеств у детей и подростков, интереса к историческому прошлому своей страны посредством постановки и показа музыкального спектакля "1941-45 История о нас" .

Задачи

1. Привлечь команду и участников проекта, познакомить с его спецификой, сроками .
2. Распространить информацию о проекте.
3. Организовать творческий процесс.
4. Наладить и обеспечить репетиционный процесс.
5. Организовать съёмку мероприятий проекта.
6. Организовать и провести показы музыкального спектакля.
7. Подвести итоги реализации проекта, выстроить дальнейшую стратегию его реализации.

Обоснование социальной значимости

1. К проекту планируется привлечь творческую группу детей, в количестве 25 человек, в возрасте 8-16 лет, которые занимаются творческой деятельностью: поют, танцуют, занимаются театральным творчеством. Многих из них объединяет любовь к родному краю, некоторые из них являются участниками "Детского географического общества", много путешествуют по территории Архангельской области. Это первая целевая группа проекта, та группа, которая будет задействована в постановке музыкального спектакля. Вторая группа проекта - это потенциальные зрители: дети и родители, не менее 4000 человек.
2. Проблема, обозначенная в проекте - это воспитание патриотизма и гражданской идентичности. Данная проблема охватывает всех людей, без исключения, в независимости от их религии, расы, пола, культуры, духовного и нравственного развития. И в первую очередь эта проблема касается молодежи. Поэтому данный проект направлен на пробуждение и активизацию интереса детей и юношества к историческому прошлому своей страны. Через совместное творчество, объединенное общей целью и идеей, возможно донести до целевых групп не только конкретную информацию, но и пробудить в них эмоциональный отклик, желание знать, любить , изучать историю своей страны. Передача исторических событий через музыку, слово, театральное действие, изобразительное творчество влияет на восприятие исторических событий, выполняет просветительскую функцию, формирует духовно-нравственные установки. Искусство способно пробудить в них подлинно патриотические чувства, которые являются залогом здорового общества. Великая Отечественная война - одна из основных вех истории современного российского общества. Живых очевидцев той поры почти не осталось. Уже некому приходить на встречи со школьниками и рассказывать о войне. История о войне обезличена. Большинство информации, которую дети черпают, они узнают из сети интернет, ну а там информация очень противоречива. Детям трудно отличить правду от вымысла. Клиповое сознание детей, невозможность удержать в голове информацию, исторические события, имена людей постепенно ведут к тому, что мы можем потерять что-то очень важное и дорогое.
3. Опираясь на опыт работы нашей организации можно отметить, что те ребята, которые ведут активную жизнь, любят узнавать историю своего края, постоянно расширяя географию путешествий, реже оказываются в неблагополучных компаниях, круг их интересов, как правило, очень широк. Имея большой кругозор, изучая историческое прошлое своей страны: большой и малой родины, они проникаются подлинной любовью к ее природе, культуре, обычаям. А у детей творческих осознанность и духовно-нравственная составляющая ещё более развиты. Вот некоторые факты: во время одной из поездок по Архангельской области, в Пинежский район , п. Карпогоры, детям было предложено на выбор - показать литературно-музыкальную композицию по произведениям Ф. Абрамова, поучаствовать в малых детских Абрамовских чтениях, побывать в деревне Веркола, посетить монастырь, поучаствовать в квесте, посетить мастер-классы по набойке и плетению из бересты, глиняную мастерскую. Все участники поездки изъявили желание попасть везде. В итоге: за 2 дня поездки дети уставшие, но счастливые, наполненные новыми знаниями и эмоциями возвращались домой. Их переполняло чувство гордости за свой Архангельский край, они везли домой приятное ощущение усталости, новые впечатления и радость от того, что сумели подарить свое творчество ребятам из "глубинки" и увидеть много нового и интересного. В рюкзачке каждого лежала глиняная вазочка. Таких путешествий, с юными участниками "ДГО" мы уже проделали достаточно много. Это и пешая экскурсия "Тропа к Белому морю" (Ненокса), и родина Ломоносова (Холмогоры), Оптина Пустынь(Нижний Новгород).
Изучив материалы статьи "Формирование гражданской идентичности современной личности" Григорьева Д. В., доцента, директора ГБОУ ЦО №825 г. Москвы, ИТИП РАО https://nsportal.ru/download/yandex.html#https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/, нами была заимствована, адаптирована к учащимся 5-8 классов и проведена анкета, предложенная автором. Мы ее назвали: "Гражданская идентичность", где понятие "идентичность" было расшифровано, как "причастность". В анкетировании приняло участие 460 человек, детей творческих. Среди них высокую степень своей причастности к коллективу, учреждению, стране, народу показало 15 % опрошенных, среднюю - 48 % и низкую - 37%. Анкетирование было анонимным и проводилось на творческой группе детей. Подобную анкету мы провели и среди обычных школьников. Количество анкетируемых - 422 человека. Показатели этой анкеты таковы: высокая степень - 5 %, средняя - 22 %, низкая - 73 %. В данном случае чувство идентичности, своей причастности более присуще детям творческих направлений.
4. Дмитрий Сергеевич Лихачёв, крупнейший учёный и защитник русской культуры, одним из важнейших условий воспитания гражданина считал – «воспитание молодежи в моральном климате памяти – семейной, народной, культурной»[5, с. 424].

География проекта

Проект планируется реализовывать в двух городах: Архангельск и Москва, а также в Московской и Архангельской областях . По окончании проекта запланирован гастрольный тур по городам воинской Славы: Можайск, Наро-Фоминск, Великий Новгород, Тверь, Тихвин и др.

Целевые группы

1. Творческая группа детей, задействованных в постановке музыкального спектакля: участники творческих коллективов г. Архангельска и г. Москвы -25 человек.
2. Зрительская аудитория спектакля: преимущественно родители и дети -4000 человек.
3. Зрительская аудитория фильма: преимущественно родители и дети -около 30000 человек.