Проекты

Краткое описание

Проект «Герои. Гордость. Будущее» направлен на популяризацию военной службы и формирование положительного образа Вооруженных Сил РФ среди школьников г. Пскова и Псковской области.

Целевая группа: 700 учащихся 7-11 классов из 10 школ региона, включая коррекционные школы и детей из неблагополучных семей.

Основная идея: Погружение подростков в реальную армейскую среду через посещение войсковой части 74268 (234-й гвардейский десантно-штурмовой полк), живое общение с Героями РФ и знакомство с боевыми традициями разных поколений защитников Отечества.

Ключевые мероприятия:
1) Модернизация комнаты боевой славы: установка 3 интерактивных столов с оцифрованными архивными материалами (50 документов) о героях части периода ВОВ, локальных войн и СВО;
2) Проведение 20 интерактивных экскурсий с демонстрацией быта и условий службы;
3) Организация 10 встреч с Героями РФ и действующими военнослужащими;
4) Проведение 8 военно-исторических викторин с награждением победителей;
5) Работа полевой кухни для участников мероприятий.

Ожидаемые результаты:
700 школьников получат объективное представление о современной армии;
Не менее 240 участников викторин закрепят знания по военной истории;
5 привлеченных лекторов (Герои РФ, ветераны) поделятся личным опытом;
Создана устойчивая модель взаимодействия воинской части с образовательными учреждениями для дальнейшего использования.

Проект решает проблему страха перед службой через наглядное знакомство с армией изнутри, развенчание мифов и формирование гордости за героическое прошлое и настоящее страны.

Цель

1. Популяризация военной службы и формирование положительного образа Вооруженных Сил РФ у 700 школьников из 10 школ г. Пскова и Псковской области через их вовлечение в интерактивные экскурсии, встречи с Героями РФ и участие в военно-исторических викторинах на базе войсковой части в период с 01.07.2026 по 31.08.2027.

Задачи

1. Создание современного интерактивного музейно-выставочного пространства в комнате боевой славы 234-го полка, обеспечивающего наглядную демонстрацию примеров мужества и героизма военнослужащих разных поколений.
2. Формирование у подростков объективного представления о современной военной службе через личное общение с действующими военнослужащими и ветеранами боевых действий.
3. Повышение уровня знаний школьников о героических страницах истории страны и родного края через участие в интерактивных мероприятиях и конкурсах.
4. Создание условий для неформального знакомства подростков с бытом и традициями военнослужащих (включая организацию полевой кухни) для снижения тревожности и страха перед неизвестностью.

Обоснование социальной значимости

Основная проблема целевой группы - устойчивый страх перед военной службой и отсутствие объективного представления о современной армии, что приводит к негативному отношению к возможному призыву и нежеланию рассматривать военные профессии как вариант будущего карьерного пути.

Причины проблемы:
1) Информационный вакуум и искажение фактов: подростки получают информацию об армии преимущественно из неформальных источников - социальных сетей, форумов, рассказов старших родственников, служивших в 1990-е - начале 2000-х годов, когда ситуация с неуставными отношениями действительно была острой. Актуальная информация о современных условиях службы до молодежи не доходит.
2) Отсутствие личного опыта взаимодействия с военной средой: для большинства школьников воинская часть - это "закрытая территория", окутанная мифами и стереотипами. Они никогда не видели армию изнутри, не общались с военнослужащими срочной службы, не знакомы с реальным бытом и распорядком дня.
3) Стереотип о "потерянном времени": в обществе распространено мнение, что год службы - это бесполезная трата времени, которая прерывает образование и откладывает начало карьеры. Родители транслируют этот стереотип детям, формируя установку на уклонение от призыва любыми способами .
4) Отсутствие живых примеров для подражания: герои нашего времени зачастую воспринимаются подростками как абстрактные фигуры из новостей или учебников. Личное общение с реальными участниками боевых действий, Героями РФ, действующими военнослужащими происходит крайне редко.

Результаты исследований:

5) Опрос SuperJob (2023–2024 гг.):
Только 40% молодых людей до 34 лет поддерживают введение начальной военной подготовки в школах, тогда как среди респондентов старше 45 лет этот показатель достигает 75%. 25% жителей Пскова выступают против военной подготовки в школах, аргументируя это нежеланием "военного" будущего для детей и перегруженностью школьников.
Эти данные косвенно подтверждают, что в семьях транслируется негативное или настороженное отношение к военной службе.

6) Данные военного комиссариата Псковской области:
Из 285 абитуриентов, поступавших в военные образовательные учреждения, только треть смогли пройти отборочный конкурс. Основная причина - недостаточная образовательная и морально-психологическая подготовка . При этом конкурс в военные вузы составляет 6-7 человек на место, а в некоторые учебные заведения, куда могут поступать девушки, до 20 человек на место . Это говорит о высоком интересе к военным профессиям, но низкой реальной готовности абитуриентов.

7) Фестиваль «На защите Псковских рубежей», где школьники смогли пообщаться с действующими сотрудниками пограничной службы и увидеть технику, показал высокую эффективность живого знакомства с профессией: каждый четвертый участник выразил заинтересованность в службе в погранвойсках .

8) Министр труда и занятости Псковской области Алена Трунова отметила: «Такие мероприятия доказывают: когда молодёжи показывают профессии изнутри — это работает лучше любой рекламы» .

Существующие практики в регионе:

В школах Псковского района ежегодно проводятся учебные сборы по основам военной службы для десятиклассников, в ходе которых юноши изучают устройство парашюта, отрабатывают строевую подготовку, знакомятся с бытом военнослужащих . Однако эти сборы ограничены по времени и не дают полноценного погружения в реальную армейскую среду, общения с героями и знакомства с боевыми традициями конкретной воинской части.

Кто еще занимается решением проблемы:

В Псковской области действуют организации, занимающиеся военно-патриотическим воспитанием:
1) Центр военно-патриотического воспитания и подготовки молодежи к военной службе
2) Региональное отделение ДОСААФ
3) Управление Росгвардии проводит профориентационные занятия в школах
4) Пограничное управление ФСБ организует фестивали профессий

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Школьники Псковской области, в том числе дети из коррекционных и вечерних школ, неблагополучных семей.