Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает организацию и ведение студийной работы для детей с ОВЗ (с нарушением слуха) , путем создания студии «Мы слышим- рисуем сердцем». Проект направлен на создание условий для своевременной и качественной аудиологической поддержки проживающих в г. Брянске детей- инвалидов со сниженным слухом, а также их социализации в общество при помощи рисования, а точнее арт-терапии. Идея возникла на базе реальных запросов родителей и начала воплощаться после смягчения мер самоизоляции в среде возрастных участников, а также проводимых творческих занятий с детьми, которые имеют нарушения слуха. Для более масштабного приобщения людей к разнообразным практикам здорового образа жизни, через реабилитационные формы сохранения и укрепления психоэмоционального здоровья привлекаются волонтеры - учащиеся Лицея им. Пушкина №1( ученики 10 класса). В рамках проекта необходима совместная работа специалистов. Работа аудиолога и логопеда-нейродефектолога в процессе слухо-речевой поддержки слабослышащих людей. Осуществляется в ходе занятий(корректировка настройки слуховых аппаратов для разборчивости и четкости речи; контроль работы слуховых аппаратов, проведение тестирования слуха на аудиометре, постановка правильного звукопроизношения и его автоматизация в речи). Студия будет оснащена профессиональным аудиологическим оборудованием, слуховыми аппаратами, ноутбуком, аудиометром, позволяющим слышать речь собеседника и различать звуки, наблюдать и изучать окружающий мир в процессе обучения и полноценно вести диалог. Такого рода мероприятия крайне важны для детей ОВЗ с нарушениями слуха, для слабослышащих взрослых людей. Основная проблема состоит в их социализации в обществе и общении. Возможностью по -новому услышать и увидеть подход в современном решении проблем со слухом, четко распознавать речь, слышать и слушать в любом доступном месте. Работа студии будет проходить в дополнительном арендуемом офисном помещении для обеспечения работы в течение всей недели. Студия будет проводить по два двухчасовых занятия в неделю для двух групп разного школьного или дошкольного возраста по 2-3 человека. За 4 месяца студию посетят не менее 35 детей с ОВЗ и их родители. Преподаватель арт-терапевтического направления. Рисование карандашом, работа гуашью, акварельными и акриловыми красками, рисование натюрмортов ,выполнение творческих работ в смешанных техниках (рисунок+ аппликация, работа с папье-маше, лепка ,рваная бумага.)как по данному образцу, так и в свободной технике , развивая пространственное воображение и сенсо - моторное восприятие посредством стимулирования мелкой моторики пальцев рук ( создания новых нейронных связей) . Ежемесячно планируется проведение выставок работ и демонстрация достижений. Студия имеет цель сделать жизнь слабослышащих людей более активной и насыщенной. Что позволит проекту рассчитывать на высокий уровень востребованности и приобщения детей и взрослых с ОВЗ(по слуху)и для реабилитации и поддержания психоэмоционального здоровья.

Цель

1. Создание условий для сохранения и развития эмоциональной сферы, сохранения и укрепления психоэмоционального здоровья людей пожилого возраста с нарушениями слуха и детей-инвалидов по слуху с ОВЗ через арт-терапию, выявления потенциальных ресурсов для саморазвития слабослышащих . Совместная реабилитация пожилого человека (с нарушениями слуха) с детьми инвалидами (с нарушениями слуха) для улучшения положительно поведенческих реакций.

Задачи

1. Подготовка мероприятий по организации досуга "Арт-терапии" детей-инвалидов дошкольного, школьного возраста со сниженным слухом и людей пожилого возраста с ОВЗ по слуху по проблеме развития эмоциональной сферы.
2. Получить сведения о развитии и индивидуальных особенностях детей-инвалидов дошкольного, школьного возраста со сниженным слухом и людей пожилого возраста с ОВЗ по слуху, выявить проблемы и скорректировать снижение слуха.
3. Проведение занятий по организации досуга "Мы слышим-рисуем сердцем" для детей-инвалидов дошкольного, школьного возраста со сниженным слухом и людей пожилого возраста с ОВЗ по слуху
4. Подведение итогов арт-терапии "Мы слышим-рисуем сердцем" с детьми дошкольного, школьного возраста со сниженным слухом и людей пожилого возраста с ОВЗ по слуху

Обоснование социальной значимости

На территории Брянской области с 2010 года в центрах коррекции слуха и речи «Четкий Слух» наблюдаются уже 1496 человек выявленных с нарушениями слуха из них 20% это дети с приобретенной или врождённой тугоухостью. Это около 0,5 % выявленных от населения Брянской области. Здоровый образ жизни — основа полноценного существования человека в любом возрасте. Объединяя вокруг себя таких людей, Центр «Мы слышим» дает им возможность в г. Брянске, почувствовать, что они не одиноки, и не изгои нашего современного общества. Групповые формы работы являются прекрасным и эффективным форматом активной жизнедеятельности детей со сниженным слухом и людей пожилого возраста. Больше 60% населения любого возраста со сниженным слухом имеют инвалидность согласно официальным данным соц. страхования Брянской области https://r32.fss.ru/archive/601483.shtml. 85 % по данным статистики «Четкий слух» это люди пожилого возраста с приобретенным снижением слуха в связи с сопутствующими заболеваниями (Covid, отосклероз, грипп, неврит). У таких людей, ограничены возможности общения, увеличивается риск развития старческого слабоумия (деменции), происходит нарушения памяти, интеллекта и психического состояния http://pro-audiologia.ru/categories/audiology/item/332-brain-health. При этом следует отметить, что это проблема не только нашей области, 10% населения России страдают нарушениями слуха, и с каждым годом эта цифра растет по данным статистики ВОЗ на 2021 г https://minzdrav.gov.ru/ministry/61/22/stranitsa-979/statisticheskie-i-informatsionnye-materialy/statisticheskie-materialy. . Тугоухость является третьим по распространенности заболеванием, уступая болезням сердца и артритам (ссылка https://sluh.online/statistika). Человек со сниженным слухом любого возраста не имеет возможности без профессионального аудиологического оборудования (слухового аппарата) услышать четкую речь и вести диалог в шумной обстановке; не может посещать тематические встречи, лекции. Изучила ситуацию лично и достигнув положительных результатов с 10 летним опытом работы, я поняла, что именно современные технологические решения могут помочь решить проблему коммуникации, адаптации слабослышащих людей. Для людей с нарушениями слуха основная проблема научиться жить в современном мире, слышать и слушать в современном обществе, в связи с нарушениями восприятия ограничены возможности в передвижении, общении, понимании окружающих. Тестирование и консультации слабослышащих граждан с использованием современных технологий позволят обеспечить максимально возможный уровень знаний, умений, навыков и разборчивости звуков в сложно доступных для восприятия ситуациях и, в целом, улучшит качество жизни любого возраста человека, поможет стать реабилитированным в социуме.
Современные пенсионеры, люди с ОВЗ слабослышащие, дети -инвалиды со сниженным слухом все больше хотят развиваться в разных направлениях, вести активный здоровый образ жизни. Студия «Мы слышим-рисуем сердцем» позволит сделать жизнь детей более активной, насыщенной. А реабилитация совместно с детьми на занятиях даст положительные эмоции в общении, и возможность собрать несколько поколений за одним столом. Творчество - это состояние организма, связанное с эмоциями. Природа не терпит пустоты, у человека со сниженным слух часто появляются какие-то дополнительные способности. И в творчестве, правда чаще в изобразительном искусстве, чем в литературе, и в жизни. Принимая во внимание выше указанные тенденции, стоит отметить, что имеются и определенные противоречия в том, что с одной стороны арт-терапию часто рассматривают как средство коррекции эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, а с другой стороны по отношению к слабослышащим детям этот вопрос мало изучен, и недостаточно представлен в литературе. Отсюда следует проблема как необходимость в совершенствовании содержания, форм и методов работы со слабослышащими детьми по коррекции эмоциональной сферы средствами арт-терапии. Мы рассматривают искусство не как путь к отражению действительности в художественных образах, а как средство самовыражения, снижения психоэмоционального напряжения и коррекции эмоциональной сферы. Следовательно, проблема развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного, школьного возраста с нарушениями слуха с использованием арт-терапии в работе является в настоящее время актуальной и представляет значительный интерес для коррекционной работы слуха и речи на сегодняшний день. Изучение способностей людей пожилого возраста и глухих детей через понимание эмоциональных состояний другого человека.

География проекта

город Брянск

Целевые группы

1. Дети со сниженным слухом, ОВЗ (инвалиды по слуху от 3-18 лет).
2. Граждане пенсионного возраста имеющие нарушение слуха и речи, ОВЗ