Проекты

Краткое описание

В городе Минеральные Воды это первый проект для обучения детей с ОВЗ ( в т.ч. с синдромом Дауна и с РАС) в общеобразовательной школе по модели "Ресурсный класс". Проект направлен на продвижение инклюзивного образования, для создания специальных условий инклюзивной модели обучения через ресурсную зону.

Цель

1. Основная цель проекта – повысить качество образования детей с ОВЗ (в т.ч. с синдромом Дауна и с РАС) путем внедрения инклюзивной модели обучения на базе МБОУ СОШ № 6 Ставропольского края города Минеральные Воды во второй половине 2024- первой половине 2025 учебного года за счет создания специальных условий для обучающихся и обучения специалистов школы универсальным технологиям.

Задачи

1. Адаптация детей-участников ресурсного класса и подготовка их к включению в среду нормотипичных сверстников.
2. Применение специализированных и универсальных технологий обучения.
3. Выявление дефицитов и сильных сторон учеников для разработки индивидуальных программ обучения, которые будут способствовать качественному достижению поставленных целей обучающимися.
4. Создание в общеобразовательной организации инклюзивной культуры и образовательной среды, нацеленной на качественное обучение и поэтапное включение детей с ОВЗ в сферы жизнедеятельности школы.
5. Повышение уровня концентрации, внимания, мотивации к обучению, коммуникации учеников с ОВЗ.
6. Информирование через социальные сети, СМИ о реализации проекта с целью привлечения внимания общественности, спонсоров для активного продвижения проекта и открытия новых РК.

Обоснование социальной значимости

Начальное образование в школах города Минеральные Воды насчитывает 84 ученика с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в т.ч с РАС и синдромом Дауна (по данным ПМПК). Из них 20% (17 детей) обучаются в МБОУ СОШ № 6, которые нуждаются в создании специальных условий, в специализированных технологиях обучения, отвечающих современному подходу в образовании детей с ОВЗ.
Коррекционные школы для детей с интеллектуальными нарушениями расположены вне города Минеральные Воды, к тому же педагоги не работают с применением прикладного анализа поведения, хотя этот метод и рекомендован Министерством образования и науки РФ как наиболее эффективный. На сегодняшний день в городе Минеральные Воды создан один автономный коррекционный класс для 4 -х детей с аутизмом на базе МБОУ №14 города Минеральные Воды.
А основная часть детей с ограниченными возможностями здоровья (в т.ч. с РАС и синдромом Дауна) обучается на дому, не имея возможности социализации и коммуникации с нормотипичными сверстниками.
Настоящим проектом предлагается организовать "Ресурсный класс" для 6-ти детей с ОВЗ (в т.ч. с РАС и синдромом Дауна) третьего класса МБОУ СОШ № 6.
Эта модель инклюзии является наиболее щадящей. После школы ребенку с ОВЗ предстоит жить в том же обществе, что и выпускникам обычных школ. Чем раньше они познакомятся друг с другом, тем выше шансы, что между ними сложится понимание и взаимодействие. Ребенку с ОВЗ, который ходит в школу вместе с обычными детьми, гораздо проще будет ощущать себя частью общества, чем выпускнику коррекционной школы. Наш проект поможет детям с ограниченными возможностями здоровья получить жизненный шанс в собственной реализации, получить качественное образование, освоить профессию, быть успешными и полезными тому обществу, в котором они родились. Детям- нейротипичным сверстникам научиться поддерживать человека с инвалидностью.
Проект реализуется при поддержке Министерства образования и администрации города Минеральные Воды Ставропольского края.

География проекта

Город Минеральные Воды, Ставропольский край, РФ

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ (в т.ч. с синдромом Дауна и с РАС ) и их сверстники -ученики регулярных классов, начальной школы, 3 класса, проживающие в городе Минеральные Воды, обучающиеся в общеобразовательной школе №6 .