Проекты

Краткое описание

В изоляции находится вся семья, если есть ребенок инвалид или ребенок с особенностями развития. Но мы хотим мотивировать семьи, чтоб войдя в сообщество центра, родители могли и сами получить, те или иные навыки и потихоньку прививать навыки своим деткам. Пока родители получают обучение тем или иным ремеслам, той или иной профессии, с детьми занимаются профессиональные волонтеры и добровольцы, желающие получить опыт работы с данной категорией детей. Для родителей у нас откроются новые возможности через КОВОРКИНГ (центр занятости населения) получить новую специальность, но и привлекая профессионалов обучить шить, рукодельничать, делать различные поделки, домашнюю утварь, украшая дом радостными вещами. Но и ещё, для поддержания НКО, проводить всевозможные ярмарки и собранные средства тратить на различные нужны центра.
В социальном партнерстве, мы привлекаем государственные структуры. Центр занятости проявил интерес к нашему проекту и предложил КОВОРКИНГ , служба занятости помогут выбрать профессию мамочкам и пройти психологическую поддержку кому из родителей будет необходимость. Основной процесс обучения длится 6 месяцев. Группы мамочек проходят обучение, получают дополнительное образование. Далее если мамочка имеет высшее образование, то она может стать тьютером своему ребенку, а остальные мамочки получают профессию и в центре обмениваются своими услугами. Например мастер-маникюра с мастером по швейному делу и наоборот. Пока мамочки получают образование с детьми идут занятия с дефектологом, логопедом, английский и русский язык, шахматы, музыкальные занятия, танцы, адаптивная гимнастика, флорбол, творчество, кулинарный мастер-класс, а также досуг. В процессе принимают участие, как профессионалы, так и волонтеры. Открывая профессиональный сайт, мы можем с помощью его привлекать внимание, к теме наших особенных детей и их семей, ну и конечно профессиональных и непрофессиональных волонтеров.

Цель

1. Создать условия для родителей воспитывающих детей с особенностями и ограниченными возможностями развития, для получения профессии и открытия творческих мастерских с привлечением к процессу детей.
2. Создание волонтерской и профессиональной среды для досуговой, творческо-развивающей деятельности с детьми с особенностями развития и ограниченными возможностями

Задачи

1. Обучить родителей ремеслам и новым профессиям.
2. Подготовить специалистов ,как внутри организации, так и в социальном партнерстве с центром занятости населения. Привлечение молодых волонтеров.
3. Организовать регулярные занятия с детьми, пока родители обучаются ремёслам.
4. Подготовить и провести благотворительные акции в течение года на праздниках городских и православных.

Обоснование социальной значимости

Долгое время в отношении детей с особенностями развития и ограниченными возможностями здоровья родители и семья не рассматривались, как потенциальные партнеры, а иногда даже игнорировались исключались из процесса реабилитационной коррекционно-воспитательной работы.
В настоящее время ситуация кардинально изменилась, на функциональном уровне происходит «обогащение» функционала семьи, представляет собой малую социально-психологическую группу, семья является открытой динамической и сложной системой, реализующий в процессе своей жизнедеятельности ряд взаимосвязанных и взаимозависимых, взаимодополняющих друг друга функций. Сегодня родители хотят знать, психолого-педагогические особенности семей воспитывающих детей с особенностями развития, что позволяет эффективно преодолевать жизненные трудности.
Инвалидность ребенка чаще всего становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи. Действительно, рождение малыша с отклонениями в развитии, независимо от характера и сроков его заболевания или травмы изменяет, а нередко кардинально нарушает весь ход жизни семьи.
Обнаружение у ребёнка дефекта развития и подтверждение инвалидности, почти всегда вызывают у родителей тяжёлые стрессовое состояние, семья оказывается психологически в сложной ситуации.
Родители впадают в отчаяние , кто-то плачет, кто-то несёт боль в себе, они могут стать агрессивными, ослабленными полностью отделившись от друзей, знакомых часто и от родственников. Это время боли и страданий, которые необходимо пережить, время печали, которая должна быть излита.
Только пережив горе, человек способен рассмотреть ситуацию взвешенно, спокойно, более конструктивно подойти к решению своей проблемы.
Помощь центра «Солнечный город с любовью к детям» заключается в том, чтобы дать толчок семье к самостоятельности, к тому чтобы у родителей особенных деток возникла и укрепилась желание начать жизнь заново и активно помогать процессу социально-психологической реабилитации и адаптации своего ребёнка, здесь очень важно помощь всех наших родителей центра. Помогая друг другу родители забывают о своем горе, не замыкаются в нём, таким образом, находят более конструктивное решение своей проблемы, возможность пересмотреть свою жизнь собрать всю свою силу, волю, внутренний потенциал и полюбить ребенка таким какой он есть, жить вместе с ним, радоваться жизни и помогать другим мамам с такими же проблемами обрести душевное равновесие.
В течение 5 лет собирались данные семьи от 7 семей в 2015 году до 106 семей в 2020 году. Рост данной категории семей на лицо. 70 % - это дети с аутизмом, аутоподобным поведением, а остальные с разными отклонениями в развитии, есть детки без инвалидности, родители не хотят ребенку создавать проблемы в будущем. Есть детки в пограничных состояниях здоровья и развития. В г. Горячий Ключ в 2016г. детей инвалидов было 160 человек, сегодня их число выросло чуть больше в двое 389, но если учесть, что ни все они проходят освидетельствование и получают инвалидность, то их рост и количество превышает раза в четыре.
Мы провели опрос среди родителей, выявили желающих получить новую специальность. Данный проект совместно с центром занятости поможет расширить границы взаимодействия и взаимозначимости. Вывод из изоляции семьи, где растет особенный ребенок - это важная и конструктивная задача гуманного общества. Творческие мастерские помогут не только научится рукоделию и обретению профессии, но и сплотят родителей между собой, что является важным. Особенное отношение у нас к каждой семье. Мы регулярно собираем информацию о той или иной нужде. И уже исходя из нужны, думаем, а как можно совместными усилиями реализовать данную помощь. У нас уже есть мастерские, есть чем работать, теперь дело за специалистами, которые могут обучить наших родителей различным ремеслам. Мы верим и надеемся, что наш проект будет поддержан фондом, так как имеет инновационную составляющую и численность таких семей с каждым годом растет.

География проекта

Краснодарский край, муниципальное образование г. Горячий Ключ

Целевые группы

1. родители воспитывающие детей с особенностями и ограниченными возможностями
2. дети с особенностями развития и с ограниченными возможностями