Проекты

Краткое описание

Цель проекта - внедрение инновационной образовательной среды в МБДОУ 251, ориентированной на формирование инженерного мышления и проектных компетенций у детей посредством активного использования конструкторов Cuboro

Основные задачи проекта
1. в течение двух месяцев с начала реализации проекта будет оборудовано специализированное помещение на базе МБДОУ №251 для технического творчества, оснащенное конструкторами Cuboro;
2. в течение трех месяцев после начала проекта будет проведено обучение четырех педагогов МБДОУ №251 (обучение проходит на базе учебного центра Cuboro (https://cuboroschool.ru/). Курс "Пропедевтика инженерного образования и развитие soft skills с применением конструктора CUBORO", позволяющий вести занятия по эффективной запатентованный методике)
3. с октября 2026г начать проводить занятия для дошкольников 5-7 лет в подгруппах (10-14 человек) 2 раза в неделю;
4. с октября по декабрь 2026г. провести 2 мастер-класса для родителей по развитию инженерного мышления у детей с конструкторами Cuboro.

Конструкторы Cuboro экологичны (произведены из качественной древесины), имеют сертификат соответствия гигиеническим нормам. В образовательных учреждениях Новосибирской области накоплен положительный опыт работы с конструкторами Cuboro, доказана их эффективность для развития логики, абстрактного мышления, пространственного воображения, мелкой моторики, необходимых для развития инженерного мышления.

Реализация проекта позволит получить значимые, поддающиеся измерению результаты по обоим направлениям – количественному и качественному. Его стратегическая важность заключается не столько в покупке конструкторов Cuboro, сколько в закладке фундамента для устойчивой инновационной среды.

Наша главная задача – обеспечить устойчивый рост интереса и знаний у детей 5-7 лет в сфере инженерно-технической деятельности. Это будет достигаться посредством проведения систематических занятий, с плановым охватом 50 детей в первый год реализации проекта.

Цель

1. Цель проекта: создание устойчивой образовательной среды для развития инженерного мышления и проектных навыков у детей МБДОУ 251 на базе конструкторов Cuboro.

Задачи

1. создать инженерно-техническую предметно-пространственную среду в ДОУ посредством оснащения помещения технического творчества и закупки конструкторов Cuboro в течение двух месяцев со дня реализации проекта
2. обеспечить обучение 4 педагогов ДОУ на курсах повышения квалификации для организации занятий с конструкторами Cuboro в течение трех месяцев со дня организации проекта
3. повысить уровень вовлеченности и осведомленности детей в сфере инженерно-технической деятельности за счет организации занятий в детьми 5-7 лет на постоянной основе с сентября 2026 (планируемый уровень охвата 50 детей в первый учебный год реализации пректа)
4. повысить уровень осведомленности родительской и педагогической общественности в области необходимости развития начал технического творчества и формирования инженерного мышления у детей 5-7 лет (воспитанников ДОУ)

Обоснование социальной значимости

Прямая целевая аудитория- воспитанники МБДОУ в возрасте 5-7 лет.
Психолого-педагогические особенности. Ведущая деятельность – игровая. Дети в этом возрасте обладают наглядно-образным мышлением; они любопытны, открыты всему новому, но быстро теряют интерес, если задача слишком сложна для решения.
Потребности: дети нуждаются в нетрадиционных, игровых формах обучения. Им важно видеть быстрый результат своего труда, получать одобрение и признание сверстников и педагогов.Они быстро устают от однотипных задач, нуждаются в постоянном изменении и постепенном усложнении заданий. Им нужен развлекательный, но в то же время «умный» досуг.
Как проект удовлетворяет потребности целевой аудитории. Занятия с конструкторами Сuboro геймифицированы, то есть являются игровыми, соревновательными. Конструкции Cuboro сложные и красивые, удовлетворяют потребности в самовыражении. Решение задач с конструкторами предполагают получение быстрого и понятного результата.
Косвенная целевая аудитория:
- родители воспитанников МБДОУ. Они заинтересованы в разностороннем развитии детей, развитии их инженерного мышления. Они нуждаются в образовательном продукте, который мог бы увлечь детей и стать здоровой альтернативой компьютерным играм.
- педагоги МБДОУ. Они заинтересованы в новых развивающих технологиях, которые могли бы разнообразить занятия, запустить программы дополнительного образования.

Обоснование социальной значимости проекта.
Проект направлен на решение актуальной проблемы современного российского образования — недостаточного внимания к развитию естественно-научных дисциплин и формированию основ инженерного мышления у детей младшего возраста. Сегодня особое значение приобретает раннее знакомство ребят с технологическими аспектами окружающего мира, которое способствует гармоничному интеллектуальному развитию и формирует устойчивую мотивацию к дальнейшему изучению наук и профессии инженера.
Наш проект представляет собой инновационную образовательную инициативу, направленную на разработку особой среды, способствующей творческому раскрытию потенциала каждого ребёнка. Мы предлагаем использование уникального конструктора Cuboro, специально разработанного для комплексного стимулирования пространственного воображения, абстрактного мышления и практических навыков проектирования.
Использование конструкторов Cuboro даёт детям уникальную возможность исследовать основы механики, физики и математики в игровой форме, создавая условия для увлекательного знакомства с миром техники и науки. Этот опыт становится основой для дальнейшего успешного изучения школьных предметов и выбора будущей профессиональной траектории.
Кроме того, наши педагоги проходят специальное обучение, позволяющее интегрировать элементы STEM-подхода в ежедневную практику работы с детьми. Это означает, что каждый ребёнок получает возможность заниматься научно-исследовательскими проектами и создавать собственные уникальные конструкции, одновременно развивая критическое мышление, способность решать нестандартные задачи и коммуникативные компетенции.
Социальная значимость нашего проекта заключается также в том, что мы создаём равные возможности для всех детей независимо от пола, способностей и семейного положения. Мы верим, что именно доступность качественного образовательного опыта помогает каждому ребёнку раскрыть свои таланты и способности.
При поддержке инициатив подобного рода общество получает новые кадры квалифицированных инженеров и исследователей, способных обеспечивать дальнейшее экономическое процветание нашей страны. Вместе мы сможем построить будущее, наполненное новыми технологиями и открытиями!
Мы убеждены, что наша инициатива станет важным вкладом в реализацию стратегии технологического прорыва, направленной на модернизацию отечественной экономики и укрепление позиций России на международной арене.

География проекта

г. Красноярск Красноярского края

Целевые группы

1. Воспитанники МБДОУ №251 в возрасте от 5 до 7 лет (прямая целевая аудитория). Родители воспитанников МБДОУ №251 и воспитатели МБДОУ №251 (косвенная целевая аудитория)