Проекты

Краткое описание

«Подготовительный класс для детей с ментальными нарушениями» будет использован для подготовки детей с нарушениями развития к классно-урочной системе, к правильному социальному общению с окружающими людьми, правильной диалоговой речи, развитию академических навыков, необходимых для обучения в школе. Это позволит "особым" детям максимально всесторонне подготовиться к коррекционной школе или системе инклюзивного образования в СОШ г. Набережные Челны.

Цель

1. Подготовка и адаптация детей с ментальными нарушениями к классно-урочной системе.

Задачи

1. Разработать диагностический инструментарий для определения дефицита в социальных, коммуникативных и академических навыках ребенка. Разработать годовую программу для подготовительного класса для детей с ментальными нарушениями.
2. Оборудовать кабинет для подготовительного класса для детей с ментальными нарушениями.
3. Оборудовать сенсорную зону для эмоциональной разгрузки детей с ментальными нарушениями в подготовительном классе.
4. Подготовить специалистов узкого профиля для подготовительного класса.
5. Набрать группу детей с ментальными нарушениями для реализации годовой программы в «Подготовительном классе для детей с ментальными нарушениями».

Обоснование социальной значимости

Дети с ментальными нарушениями трудно адаптируются в коррекционных образовательных школах, в общеобразовательных школах в системе инклюзивного образования, так как возникают сложности в общении с окружающими людьми, кроме того, они имеют эмоциональную нестабильность, своеобразное речевое развитие, недостаточное интеллектуальное развитие.
На сегодняшний день в городе Набережные Челны не проводится системная коррекционная работа с будущими школьниками с ментальными нарушениями по обучению их правильному поведению в обществе, управлять своими реакциями, корректировать речевое развитие.
В связи с этим мы предлагаем создать «Подготовительный класс для детей с ментальными нарушениями», где дети с нарушением развития могли бы адаптироваться к классно-урочной системе, компенсировать дефициты в коммуникативных, социальных, академических навыках. Таким образом, смогли бы максимально эффективно подготовиться к школе и полноценно включиться в образовательный процесс.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. 1. Дети дошкольники с ментальными нарушениями
2. 2. специалисты узкого профиля
3. 3. волонтеры. 4. родители, имеющие детей с ментальными нарушениями