Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание комплексной психолого-педагогической помощи 42 детям и подросткам с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 14 лет, их родителям и членам семей. В 2024году специалисты БФ «Александр Невский» разработали и апробировали инновационную модель пролонгированной комплексной социальной поддержки семей, воспитывающих детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья и молодых людей с инвалидностью. В данном проекте инновационная модель будет применена в работе с детьми и подростками с ментальными нарушениями. Более пристальное внимание будет уделено нормализации детско-родительских отношений и улучшению эмоционального микроклимата в семьях. Консультации для родителей по наиболее сложным вопросам воспитания детей и подростков с ментальными нарушениями будет проводить к.п.н., доцент кафедры консультативной психологии СГУ им.Н.Г.Чернышевского, автор научно-методических пособий по оказанию помощи семьям в кризисных ситуациях Малюченко Г.Н. Для улучшения социально-психологического климата в семьях, создания благоприятных условий жизнедеятельности ребенка с ментальными нарушениями в семье и преодоления социальной отчужденности семей будут проводиться:
1. Социально-диагностические занятия с детьми с особенностями ментального развития. Специалисты проекта логопед-нейропсихолог, специалист по сенсорной интеграции, дефектолог, семейный психолог проведут диагностические занятия с детьми для выявления уровня коммуникативности детей, их эмоциональной готовности к общению со сверстниками, родителями и членами семей. По итогам проведенных занятий специалисты составят индивидуальные программы для каждого ребенка- участника проекта. Дети с учетом психо-физиологических особенностей будут поделены на малые группы (не менее 2 детей в группе).
2. Еженедельные малогрупповые ( не менее 2 детей в группе) психолого - педагогические занятия с детьми и подростками с ментальными нарушениями от 5 до 14 лет. После завершения курса занятий родители получат рекомендации специалистов по продолжению занятий с детьми в домашних условиях.
3. "Беседы о главном" для родителей и членов семей, воспитывающих детей и подростков с ментальными нарушениями с семейным психологом в кабинете психологической разгрузки.
4. Психологический клуб для родителей и членов семей, в котором они смогут в свободной обстановке общаться, обмениваться опытом решения семейных проблем, получать эмоционально-психологическую разгрузку.
5. Участие родителей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями в подготовке и проведении социокультурных мероприятий для детей и подростков.
Опыт оказания комплексной психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей и подростков с ментальными нарушениями будет представлен на итоговой Конференции СО НКО, занимающихся проблемами адаптации детей и подростков с ментальными нарушениями здоровья с приглашением государственных социально-реабилитационных учреждений и представителей органов власти региона.

Цель

1. Способствовать эффективной социальной адаптации семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, через оказание пролонгированной комплексной психолого-педагогической поддержки

Задачи

1. Создать условия для комплексной психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей и подростков с ментальными нарушениями
2. Организовать комплексные психолого-педагогические занятия для детей и подростков с ментальными нарушениями на основе инклюзивной модели пролонгированной комплексной психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
3. Повысить уровень психолого-педагогических и коммуникационных компетенций родителей и членов семей, в которых проживают дети и подростки с ментальными нарушениями
4. Обеспечить информационное сопровождение мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

По данным Федеральной службы государственной статистики в Саратовской области по состоянию на 1 января 2024 года проживают 7603 ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет, из них 2000 детей с ментальными отклонениями. 243 ребенка проживают в специализированных интернатных учреждениях с постоянным медицинским уходом. Остальные дети проживают в семьях с родителями и опекунами. В регионе сложилась и функционирует система государственных реабилитационных учреждений. В соответствии со стандартом оказания социальных услуг детям-инвалидам в государcтвенных учреждениях, ребенок имеет право на получение двух-трех реабилитационных курсов в год, каждый продолжительностью 21 день. Специалисты-реабилитологи отмечают, что если дети с особенностями ментального развития, их родители, а также члены семей не получают постоянную психолого-педагогическую поддержку, то в семьях растет эмоциональное напряжение, возрастает риск передачи детей в интернатные учреждения.
В ходе анализа причин, которые препятствуют организации пролонгированной реабилитации ребенка с особенностями ментального развития, выявлено, что проблема семейного воспитания детей с умственной отсталостью стоит достаточно остро. Влияние хронической стрессовой ситуации; трудности принятия ребенка с особенностями и налаживания взаимоотношений внутри семьи; недостаточность знаний об особенностях развития ребенка и умений, позволяющих осуществить коррекционно-развивающую работу; недостаточный уровень психолого-педагогической культуры родителей и членов семей, низкий уровень благополучия семей. Весь этот спектр проблем влечет за собой искажение функций семьи, а также нарушение внутрисемейных и родительско-детских отношений. https://www.defectologiya.pro/zhurnal/psixologo_pedagogicheskoe_soprovozhdenie_semi_rebenka_s_umstvennoj_otstalostyu/
Как правило, большинство семей с детьми с особенностями ментального развития не имеют возможности посещать платные реабилитационные курсы. В марте 2024 года сотрудники БФ «Александр Невский» провели онлайн опрос, в котором приняли участие 50 родителей, воспитывающий ребенка-инвалида. 82% родителей отметили необходимость комплексного социально-психологического и социально-педагогического сопровождения их детей; 75,5 % из числа опрошенных, отметили необходимость психолого-педагогической поддержки для родителей и опекунов.

География проекта

г. Саратов

Целевые группы

1. Дети и подростки с ментальными нарушениями здоровья от 5 до 14 лет из г.Саратова, проживающие в семьях
2. Родители и члены семей детей и подростков с ментальными нарушениями здоровья от 5 до 14 лет из г.Саратова