Проекты

Краткое описание

Мечта о реализации проекта возникла после знакомства с книгой девушки-аутистки Сони Шаталовой «Я не немая, я говорю». Эта книга заставила нас переосмыслить представление о людях с РАС. Порой их внутренний мир совершенно не соответствует поведению, но люди с аутизмом мыслят, чувствуют, оценивают окружающий мир, хотят с ним взаимодействовать, но не умеют. Наш проект направлен, как на помощь детям с аутизмом в понимании окружающего мира, так и на обучение их средствам общения с этим миром. Дети с РАС требуют к себе нестандартного подхода, зачастую у них отсутствует речь, и они нуждаются в методах альтернативной коммуникации, а их специфическое стереотипное поведение требует объяснения, как для окружающих, так и для семьи. План мероприятий проекта включает в себя: кинезитерапию, эрготерапию, иппотерапию, занятия по соматической психокоррекции, мелкой моторике, занятия с психологом и логопедом. В рамках проекта мы планируем обучение специалистов таким эффективных методам работы с детьми с РАС, как АВА–терапия, метод альтернативной коммуникации PECS; Floortime-терапия. Сопровождение детей с РАС будет идти параллельно с оказанием помощи родителям, особенно матерям. Поэтому в рамках сопровождения семьи будет проводиться психокоррекционная работа с родителями, цель которой - создание благоприятного психоэмоционального климата в семьях; переконструирование жизненного стереотипа и ценностных установок близкого окружения, формирование у родителей системы знаний и умений воспитания, развития и социализации ребёнка с РАС. Научиться и научить понимать – главный результат нашего проекта. Поддержка детей с РАС и сопровождение их семей не ограничатся рамками проекта. В дальнейшем мы планируем продолжить работу, а также тиражировать модель сопровождения детей с РАС и их семей, апробированную в ходе проекта в муниципалитеты Пензенской области.

Цель

1. Формирование системы комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра посредством профессиональной психолого-педагогической поддержки семьи, реабилитации особого ребёнка, его социализации и адаптации.

Задачи

1. Проведение организационной работы по проекту. Формирование команды проекта.
2. Освещение мероприятий проекта в региональных СМИ с целью привлечения внимания жителей региона к проблемам людей с РАС.
3. Реализация мероприятий проекта.
4. Подведение итогов. Обобщение опыта.

Обоснование социальной значимости

В Пензенской области проживает порядка 4000 семей с детьми-инвалидами, среди них 80 с расстройствами аутистического спектра. На наш взгляд эти данные не совсем отвечают действительности, так как детей с проявлениями РАС в Пензенской области гораздо больше, но у них не выставлен диагноз. Дети «дождя», «зацелованные снежной королевой», «ледяные боги» - за этими необычными определениями кроется глубокая, сложная, трудно поддающаяся коррекции патология детей, страдающих аутизмом. Особенности ребёнка с аутизмом требуют нестандартного подхода не только к его развитию и воспитанию, но и к поддержке родителей в социализации таких детей. В настоящий момент в Пензенской области, как и во многих регионах страны, остро стоит проблема отсутствия системной помощи и поддержки людей с РАС, а также проблема преемственности и взаимодействия между организациями и учреждениями, занимающимися вопросами семей с детьми с особенностями развития. Лечение детей с подобными расстройствами проводится, в основном, в условиях детского отделения областной психиатрической больницы им. Евграфова. Дети получают медикаментозную терапию, им проводятся консультации психолога и логопеда. В социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних, клубе «Равновесие» дети с РАС получают профильные услуги, но не всегда оказываемая помощь носит системный и постоянный характер. Возможность получения длительной системно-организованной помощи позволит семьям, воспитывающим детей с РАС, улучшить качество жизни, обрести практические знания и умения в воспитании, развитии и социализации особого ребёнка. Новизна проекта «Шаг навстречу» определяется внедрением в практику эффективных методов работы с детьми с РАС через обучение специалистов методикам с доказанной эффективностью; а также длительной системно-организованной поддержкой семей; формированием у родителей новых знаний и умений в воспитании, развитии и социализации особого ребёнка.

География проекта

Пензенская область

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья