Проекты

Краткое описание

Главная цель проекта состоит в развитии межпоколенческих связей для передачи этнокультурного наследия от старшего поколения к младшему. Целевой группой проекта являются не посещающие детский сад дети дошкольного возраста, ученики начальной школы, их родители, бабушки и дедушки, а также будущие "мастера". Мастер - это представитель старшего поколения, владеющий традиционными знаниями и умениями и желающий передать их детям и молодежи. Для достижения цели необходимо адаптировать под местные условия методику "мастер - ученик", подобрать мастеров и обучить их. В собственном помещении НКО будет организована ежедневная работа "этнопродленки" с активным участием семей детей. Для обучения детей основам местной культуры и языка будут привлечены мастера – носители местной культуры и педагогический работник. В качестве волонтеров в проекте принимают участие также учитель карельского языка и учитель музыки. Работа "этнопродленки" будет иметь методическое сопровождение. По результатам апробации будет издана брошюра с кратким описанием методики и проведен семинар по обмену опытом. Для укрепления вновь созданного вокруг "этнопродленки"сообщества будет проведено три совместных мероприятия.
Разработанная в рамках проекта методика даст возможность сделать передачу этнокультурного наследия младшему поколению более эффективной. Распространение положительной практики расширит в дальнейшем географию использования методики. Прошедшие обучение мастера пенсионного возраста смогут реализовать себя в новом качестве и почувствовать себя полезными. Люди старшего поколения поймут на более глубоком уровне важность сохранения и передачи этнокультурного наследия детям и внукам. В с. Ведлозеро впервые появится сообщество, объединяющее людей трех поколений. Не посещающие детский сад дети смогут получить дополнительное образование (на селе нет организаций, предлагающих кружковую деятельность для детей дошкольного возраста).
Данный проект небольшими силами способен во многом улучшить качество жизни населения, помочь сохранению языка и самобытности карельского народа, развить профкомпетенцию, презентовать новые формы общественной работы и гражданского взаимодействия, влиять на этнокультурную привлекательность данного села, района, региона и страны в целом.

Цель

1. Развитие межпоколенческих связей для передачи этнокультурного наследия от старшего поколения к младшему

Задачи

1. Разработать основы методики "мастер - ученик"
2. Запустить ежедневную работу "этнопродленки"
3. В декабре сдать все отчеты по проекту
4. Сформировать новое сообщество, состоящее из представителей трех поколений
5. Обобщить и распространить полученный в рамках проекта опыт

Обоснование социальной значимости

На данный момент статус сельской местности и своей национальной культуры в глазах молодежи очень невысок. Дети и молодежь вырастают не зная своих корней. Причиной забываемого народного культурного наследия является оторванность представителей местных сообществ от своих корней и генетически родного языка, от важных знаний и умений, заложенных в нём. Знания старшего поколения являются невостребованными в связи с недостаточностью форм интересного взаимодействия младшего и старшего поколений. Есть необходимость в развитии и закреплении современных интересных практик, отражающих актуальную на сегодня проблему - передачу народного культурного наследия последующим поколениям в доступном и востребованном для населения виде.
Старшее поколение в сельской местности имеет очень ограниченные возможности для самореализации. Вся досуговая деятельность пенсионеров происходит с участием только их самих. Большой потенциал пожилых людей остается неиспользованным в процессе воспитания подрастающего поколения.
В Республике Карелия, как и во многих других регионах страны, быстрыми темпами происходит процесс урбанизации. Почти половина жителей Республики проживает в столице, в сельской местности проживает всего 22 % населения и их доля постоянно сокращается. Процесс оптимизации подстегивает молодежь к переезду в город сразу после школы, несмотря на то, что многие при наличии более качественных услуг в сельской местности предпочли бы жить на Малой Родине. Одновременно работодатели в сельской местности испытывают недостаток в работниках, но молодые специалисты, получив профессию в городе, не возращаются в родное село по причине отсутствия хороших условий для роста ребенка. Например, не посещающие детский сад дети, проживающие в сельской местности, не имеют возможности посещать кружки, нацеленные на подготовку к школе по причине их отсутствия. В данной ситуации НКО могут сыграть решающую роль. Наличие привлекательного и современного культурного центра, дающего возможность для самореализации взрослому населению и являющемуся центром дополнительного образования для детей заметно улучшает качество жизни местных жителей и повышает привлекательность села.

География проекта

Реализация проекта происходит на стационарной площадке - в доме, находящемся в собственности у КРОО "Дом карельского языка" общей площадью в 500 м2 в селе Ведлозеро Пряжинского района Республики Карелия (http://vedlozero.ru/) . Ведлозерское сельское поселение насчитывает порядка двух тысяч жителей, треть которых проживает в прилегающих к селу Ведлозеро посёлках и деревнях, административно относящихся к Ведлозерскому сельскому поселению. Таким образом, география проекта охватывает с десяток карельских населенных пунктов, проживающее в которых население также участвует в проекте. Семинар по распространению опыта организуется для представителей НКО со всех районов Республики Карелии

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Пенсионеры