Проекты

Краткое описание

Проект «Историко-культурная квест-игра для школьников и туристов: Мариинский Посад — территория новых открытий и сохранения культурного наследия» стремится создать уникальный образовательный опыт, погружающий участников в историю и культуру региона. Квест как форма вовлечения школьников в изучение местной истории способствует более глубокому осмыслению их культурной идентичности. Планируем привлечь не менее 300 школьников Чувашии. В проекте запланированы след. мероприятия:
1. Сбор и изучение материалов: Исследование ист. прошлого и культ. наследия Мариинского Посада. Сбор информации о реальных фактах, легендах и значимых событиях станет основой для сценариев квеста и позволит создать достоверный контент.
2. Разработка методики проведения квеста: Создание методики, включающей сценарии, вопросы и интерактивные элементы для каждой станции. Это обеспечит увлекательный и образовательный опыт, развивая командное взаимодействие и критическое мышление.
3. Разработка маршрута квеста: Формирование маршрута, объединяющего ключевые исторические и культурные объекты. Подготовка заданий на основе местных легенд и исторических событий, сценариев и диалогов для героев, создание игровой атмосферы.
4. Создание интерактивных станций: Подготовка станций с интерактивными площадками и подсказками для изучения истории, географии и культуры. Каждая станция предложит уникальные задания, способствующие решению квеста.
5. Привлечение местного сообщества: Вовлечение местных жителей, историков и культурных деятелей для работы на станциях, а также подготовка одежды, отражающей культурные особенности региона.
6. Организация выезда для школьников из Чебоксар: Обеспечение транспортировки школьников на целый день для активного вовлечения в проект. Питание и сопровождение взрослыми, обеспечение комфорта и безопасности участников.
7. Проведение мастер-классов: Организация мастер-классов по традиционным ремеслам и культурным практикам, позволяющих участникам не только изучать, но и создавать что-то своими руками.
8. Создание информационных материалов: Разработка буклетов и навигации с подсказками для лучшей ориентации участников на маршруте. Навигация будет включать карты с указанием точек притяжения и подсказками для заданий.
9. Проведение конференции для представителей туристической отрасли и рук-лей тур. направлений. Презентация опыта реализации проекта, его методика и результаты, будет обсуждена важность сохранения культ. наследия.
10. Подготовка отчетного видео: Съемка и монтаж итогового видео, отражающего ключевые моменты квеста и мнения участников.
11. Сбор обратной связи и анализ: Проведение анкетирования участников для оценки эффективности проекта и выявления возможных улучшений.
12. Разработка и производство сувениров: Создание сувениров, отражающих культурное наследие Мариинского Посада, для участников квеста, которые помогут сохранить воспоминания об этом опыте.
Проект нацелен на развитие интереса к культурному наследию и активное вовлечение молодежи в его сохранение.

Цель

1. Цель проекта — раскрыть культурное и историческое наследие Мариинского Посада через создание уникального квеста, который объединяет образовательные и развлекательные элементы. Проект направлен на погружение школьников и туристов в атмосферу прошлого, используя интерактивные игровые элементы, которые стимулируют интерес к истории региона. Это не просто туристический продукт, а возможность для участников получить глубокие знания о местных традициях, событиях и личностях, ощутить живое прикосновение к наследию, вовлечься в командную работу и развить исследовательские навыки.

Задачи

1. сбор и изучение исторических и культурных материалов.
2. Мозговой штурм по составлению квеста. Вовлечение местного сообщества.
3. Разработка методики и сценариев Квеста
4. Разработка маршрута и дизайн-кода Квеста
5. Разработка сувениров, площадок (станций), реквизита, подготовка одежды
6. Изготовление и размещение станций, изготовление сувениров, реквизита, одежды
7. Подготовка и проведение первого квеста в рамках открытия сезона "Выходные в Мариинском Посаде"
8. Организация систематических выездов школьников из Чувашии на квесты в Мариинский Посад
9. Промежуточные мероприятия и мастер-классы для организаторов Квеста и для местного сообщества в Мариинском Посаде
10. Сбор обратной связи и анализ проекта
11. Проведение итоговой конференции
12. Подготовка отчётов в Фонд
13. Информационное освещение Проекта

Обоснование социальной значимости

Первая целевая группа — это школьники 5-9 классов, возраст которых характеризуется важными этапами формирования личности, познания окружающего мира и собственной идентичности. В этот период школьники начинают осознавать свою принадлежность к определенной культуре и истории, однако, как показывает практика, их связь с историей родного края зачастую оказывается поверхностной и фрагментарной.
Современные образовательные программы часто акцентируют внимание на глобальной истории, оставляя в тени локальные события и культурные традиции. В результате ученики не получают достаточно информации о своей малой родине, о значимых исторических событиях, которые происходили на их земле, и о культурном наследии, формировавшем их идентичность. Этот разрыв между образовательными стандартами и реальным знанием о своем крае приводит к тому, что молодое поколение не осознает важность сохранения исторической памяти и культурных традиций. Недостаток интереса к местной истории проявляется в низком уровне вовлеченности молодежи в культурные и исторические инициативы, а также в отсутствии стремления к активному участию в жизни своего региона. Многие школьники не имеют возможности прикоснуться к истории через личный опыт и взаимодействие с культурными артефактами, что ограничивает их возможность развить чувство патриотизма и ответственности за сохранение культурного наследия. Проект "исторического квеста" имеет высокую социальную значимость, так как нацелен на восстановление связи детей с историей их земли. Через участие в квестах, основанных на местных легендах и событиях, школьники не только узнают о своем культурном наследии, но и развивают критическое мышление, командное взаимодействие и творческие навыки. Квесты позволят детям погрузиться в исторический контекст, делая процесс обучения более увлекательным и интерактивным.
Вторая целевая группа — это местное сообщество краеведов, активистов и любителей своего города. Их участие в проекте крайне важно, поскольку они являются хранителями исторической памяти и культурных традиций своего региона. Эти люди обладают уникальными знаниями, опытом и страстью к сохранению культурного наследия. Их вовлечение в проект позволит создать связь между поколениями, передать ценные знания школьникам и вдохновить их на исследование своей истории.
1. Краеведы и активисты часто являются носителями уникальных знаний о местной истории, легендах и культурных традициях. Они обладают информацией о значимых событиях и личностях, которые могут вдохновить участников квеста. Эти знания могут обогатить контент квеста, сделать его более аутентичным и значимым для участников. 2. Вовлечение краеведов и местных активистов в проект способствует передаче исторической памяти от старшего поколения к молодежи. Они могут делиться своими знаниями, опытом и историями, тем самым помогая школьникам осознать ценность своего культурного наследия. Это взаимодействие также может вызвать у школьников интерес к краеведению и исторической деятельности. 3. Формирование гражданской идентичности: Участие в проекте способствует формированию у школьников чувства принадлежности к своему городу и его культуре. Краеведы и активисты, рассказывая о значимых событиях и традициях, помогают молодежи осознать свою роль в социуме и значимость участия в его жизни. Это создает основу для формирования сознательных граждан, готовых заботиться о своем культурном наследии и активно участвовать в общественной жизни. 4. Стимулирование культурной активности: Местные активисты играют важную роль в организации культурных мероприятий, акций и проектов, направленных на сохранение и популяризацию культурного наследия. Их вовлечение в квест не только поддержит инициативы, направленные на повышение культурной осведомленности, но и даст возможность школьникам участвовать в создании и развитии культурных проектов в своем городе. 5. Создание сетевого взаимодействия: Проект может стать основой для формирования сети взаимодействия между краеведами, активистами, педагогами и школьниками. Это взаимодействие поможет в реализации текущего проекта и в организации будущих мероприятий и инициатив, связанных с сохранением культурного наследия.
Таким образом, проект отвечает на важные социальные вызовы, связанные с воспитанием нового поколения, способного гордиться своим культурным наследием и активно участвовать в его сохранении. Он поможет укрепить связь между молодежью и историей их региона, повысить интерес к культурным традициям и, в конечном итоге, содействовать формированию сознательных граждан, готовых бережно относиться к своему историческому наследию. Проект "Историко-культурная квест-игра для школьников и туристов" имеет высокую социальную значимость, так как он не только восстановит связь детей с историей их земли, но и объединит молодежь с местным сообществом, создавая уникальную платформу для обмена знаниями и опытом. Участие краеведов и активистов в проекте поможет вдохновить новое поколение на бережное отношение к своему культурному наследию.

География проекта

Чувашская Республика. Мариинский Посад.

Целевые группы

1. школьники 5-9 классов, изучающих историю и культуру родного края
2. активные творческие граждане (краеведы, представители отраслей культуры и гуманитарных отраслей, историки, активисты, экологи, туроператоры, туристические гиды и др.)
3. представители СМИ (традиционные газеты и журналы, интернет-издания, блогеры и др.)