Проекты

Краткое описание

Проект направлен на разработку и совершенствование практико-ориентированных программ дополнительного образования школьников 8-10 классов Уральского региона, обладающих высоким уровнем развития способностей и мотивации в техническом творчестве, исследовательской и проектной деятельности. Новые программы и технологии будут способствовать организации системы непрерывной работы с детьми и подростками в системе «ДОУ-ОУ-УДО-ВУЗ (ССУЗ) - промышленные предприятия» на региональном уровне, а также обеспечивать раннюю профессиональную ориентацию и более эффективно осуществлять выбор будущей специальности в вузе и профессии.
Реализация проекта позволит организовать работу по созданию методической и финансово-организационной основы для системной работы со школьниками, сопряженной с возможностями формирования индивидуальных траекторий профессионального образования, и позволяющей в 2018 году увеличить процент детей и подростков Уральского региона в возрасте от 13 до 18 лет, вовлеченных в сетевые формы взаимодействия и прошедших подготовку по дополнительным практико-ориентированным программам.
Проект является частью программы развития Уральского федерального университета в рамках федерального проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций» в настоящее время реализуемого Правительством Свердловской области и УрФУ.

Цель

1. Разработка и совершенствование инновационных практико-ориентированных программ дополнительного образования и новых технологий для выявления, развития, поддержки и воспитания школьников 8-11 классов Уральского региона, ориентированных на техническое творчество, исследовательскую и проектную деятельность.

Задачи

1. Совершенствование модели и технологий по выявлению детей и подростков, обладающих высокой мотивацией и ориентированных на техническое творчество, исследовательскую и проектную деятельность
2. Разработка и реализация новых инновационных практико-ориентированных программ дополнительного образования для развития научного и технического творчества, исследовательской и проектной деятельности школьников 8-10 классов Уральского региона
3. Разработка и апробация программы постпрограммного сопровождения школьников, которые стали участниками системы вовлечения и развития творческой, исследовательской и проектной деятельности
4. Формирование многоканальных механизмов сетевого взаимодействия общеобразовательных и научных организаций, организаций дополнительного образования, промышленных предприятий и бизнес-сообществ в части объединения полученных школьниками навыков проектной и научно-исследовательской деятельности

Обоснование социальной значимости

В современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Именно такая талантливая молодежь дает уникальную возможность российскому обществу компенсировать потребность в экстенсивном воспроизводстве интеллектуального человеческого ресурса. Поэтому к современной системе образования все чаще предъявляются требования доступности, вариативности, индивидуального подхода и практико-ориентированности разрабатываемых технологий и программ.
В современной системе дополнительного образования каждый школьник должен иметь право выбирать собственную траекторию подготовки, иметь возможность получать профессиональный и социальный опыт, основываясь на собственных интересах и склонностях и т.д. Именно эти факторы определяют его дальнейшее профессиональное развитие и самореализацию как конкурентоспособного специалиста, гражданина с активной жизненной позицией.
Особенно важным решение этих задач становятся при создании системы дополнительного образования для детей и подростков, обладающих более высоким уровнем развития способностей в приоритетных областях развития науки и техники РФ.
Инновационные подходы и программы, способствующие вовлечению в непрерывную систему дополнительной подготовки школьников 8-10 классов Уральского региона позволяют решить следующие актуальные задачи образования и профессиональной подготовки молодежи:
• увеличение процента детей и подростков Уральского региона в возрасте от 13 до 18 лет, вовлеченных в сетевые формы взаимодействия и прошедших подготовку по дополнительным практико-ориентированным программам;
• формирование высокой мотивации школьников к занятости в приоритетных областях развития РФ и обеспечение возможности выбора детьми дополнительных программ на основе собственных интересов и увлечений из широкого спектра предложений;
• повышение качества подготовки абитуриентов, поступающих в высшие учебные заведения на основе получения школьниками опыта ведения научно-исследовательской, проектной деятельности с учетом приоритетных тем для региона и РФ в целом (Национальные технологические инициативы, приоритетные направления науки и техники и т.д.);
• создание и развитие профессионального сообщества педагогов с новыми профессиональными компетенциями и получившими опыт сопровождения проектной деятельности школьников (компетенции тьюторов, менторов в проектной деятельности).

География проекта

Уральский федеральный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. • Школьники 8-11 классов Уральского региона, имеющие высокий уровень развития способностей и предрасположенность к техническому творчеству, научно-исследовательской и проектной деятельности, которые находятся в процессе выбора профессии, специальности в вузе (в том числе школьники удаленных районов)
3. • Педагоги естественно-научного цикла общеобразовательных учреждений, тьюторы и менторы программ дополнительного образования (центры детского творчества, детские инженерные школы, центры детского творчества и т.д.)