Проекты

Краткое описание

Идея проекта состоит в популяризации технического творчества через практико-ориентированные обучающие занятия для детей в возрасте от 6 до 10 лет.
Актуальность обусловлена потребностью общества в технически грамотных специалистах в области инженерии, а также необходимостью повышения мотивации к выбору инженерных профессий и созданию системы непрерывной подготовки будущих квалифицированных инженерных кадров, обладающих академическими знаниями и профессиональными компетенциями для развития приоритетных направлений отечественной науки и техники.
На сегодняшний день важными приоритетами государственной политики в сфере образования становится поддержка и развитие детского технического творчества, повышение престижа научно-технических профессий. Кроме того, согласно Стратегии развития образования Белгородской области на 2022 - 2026 ГОДЫ работа в рамках проекта будет направлена на развитие технико-конструктивного творчества, формирование предпосылок к инженерному мышлению у детей 6-10 через создание информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, развивающей предметно-пространственной среды в общеобразовательных организациях Старооскольского городского округа.
В рамках проекта планируется:
- организация и проведение занятий с детьми в возрасте от 6 до 10 с использованием конструкторов и робототехнических комплектов;
- работа с педагогами, работающими в сфере образования по обучению навыкам работы с робототехническими конструкторами.
Проект будет функционировать в формате конструкторского бюро, в котором созданы условия для проведения занятий в микрогруппах (8-10 чел.), направленных на развитие технического творчества и инженерных навыков.
Уникальность проекта заключается в адаптации конструкторов нового поколения и программируемых конструкторов для внедрения в образовательный процесс с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с целью развития инженерного мышления, повышения мотивации к выбору инженерных профессий и созданию системы непрерывной подготовки будущих квалифицированных инженерных кадров.
Мероприятия проекта заложат основы инженерного мышления и программирования, познакомят с принципами современных технологий, научат конструировать и создавать модели привычных вещей уникального дизайна.
Основные преимущества проекта в том, что дети, получивший базовые знания и навыки в научно-технической сфере, будут легко разбирается с новыми технологиями, что позволит создать перспективную сферу для выбора будущей профессии.

Цель

1. Создание условий для повышения интереса у детей 6-10 лет к техническим наукам, через вовлечение в научно-техническое творчество

Задачи

1. Подготовка материально технической базы для реализации мероприятий проекта
2. Организация бесплатных занятий технической направленности в конструкторском бюро
3. Популяризация образовательной робототехники и научно-технического творчества как форм досуговой деятельности
4. Организация мероприятий по обмену опытом и распространения опыта работы в проекте

Обоснование социальной значимости

Целевая группа - дети в возрасте от 6 до 10 лет, проживающие в северо-восточной части Старооскольского городского округа, всего на территории реализации проекта проживает порядка 7000 жителей этой возрастной категории. Лишь 3% посещают мероприятия, развивающие навыки технического творчества, поскольку занятия подобного плана проводятся в центрах дополнительного образования, но в большинстве случаев они на платной основе. Только маленькие группы детей могут посещать их на бесплатной основе в доступной форме, а дети дошкольного возраста (6-7 лет) вообще не принимаются на подобные курсы. По данным опроса, проведенного рабочей группой проекта, родители готовы отдавать детей на подобные занятия но не для каждого ребенка программа понятна и, соответственно, через некоторое время ребенку становится неинтересно посещать занятия.
Тем не менее в настоящее время существует острая потребность государства в научно-технических кадрах. Также существует тенденция к снижению интереса обучающихся к техническим предметам. Так в 2023 году физику в качестве экзамена выбрали чуть больше 16 процентов школьников — 124 тысячи человек. Это минимальное значение за последние годы. По данным ведомства, с 2012 по 2016 год доля школьников, выбравших ЕГЭ по физике, составляла 27 процентов от общего числа сдающих госэкзамены по выбору, в 2017 году — 23 процента, в 2018 году — 21 процент, в 2019 и 2020 году — 19 процентов, в 2021 году — 18 процентов.
С целью выявления интереса к техническому творчеству, команда проекта организовала выборочное тестирование в образовательных учреждениях округа. В опросе приняли участие 1380 детей в возрасте от 6 до 10 лет (это основная целевая аудитория проекта). По итогам тестирования 54% респондентов с удовольствием играют с конструктором, но не знают, что можно изобретать новые объекты, 81% выполняют простые манипуляции с деталями, не опираясь на имеющиеся знания. 72% хотели бы научиться конструировать и моделировать новые объекты и приводить их в движение, но не имеют конструкторов и достаточного количества деталей, позволяющих решать эти задачи.
Школьники не проявляют достаточного интереса к техническим специальностям при выборе будущей профессии. Недостаточная мотивация связана с отсутствием информированности о профессиональных возможностях и перспективах трудоустройства в этой сфере, стереотипами о сложности и непонятности робототехники, а также недостаточным количеством практических мероприятий по робототехнике в образовательном процессе.
В дошкольных образовательных организациях устаревшая учебная и материально-техническая база, отсутствует отдельно оборудованное помещение для оказания дополнительных образовательных услуг по техническому творчеству; отсутствуют программы дополнительного образования детей нового поколения технической направленности, направленные на развитие инновационной деятельности.
Кроме того, в округе существует острый дефицит квалифицированных педагогических кадров, подготовленных к проведению работы по развитию технического творчества у детей. В общеобразовательных организациях недостаточная материально-техническую оснащенность робототехническими конструкторами, что в свою очередь не позволяет массово внедрять это востребованное направление дополнительного образования в учебный процесс.
Таким образом, в реальной практике общеобразовательных учреждений остро ощущается необходимость в организации работы по стимулированию интереса к техническому творчеству и первоначальных технических навыков.
Деятельность в рамках проекта позволит организовать условия для развития технических навыков, для расширения границ социализации ребёнка в обществе, будет способствовать закладке истоков профориентационной работы, направленной на пропаганду профессий инженерно- технической направленности.
В ходе реализации проекта будут созданы условия для обмена опытом педагогов. работающих в сфере образования детей, что позволит, получить новые знания и компетенции, позволяющие прививать детям интерес к техническому творчеству и инженерным профессиям, мотивировать ребят к самостоятельному изучению предметов, связанных с робототехникой, таких как математика, физика, биология, способствовать развитию межпредметных связей.

География проекта

Старооскольский городской округ

Целевые группы

1. дети в возрасте от 5 до 10 лет, проживающие в северо-восточной части Старооскольского городского округа