Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие волонтерства и наставничества в области профилактики правонарушений детей и подростков; на формирование навыков бесконфликтного поведения в кризисных ситуациях у несовершеннолетних силами студентов-волонтеров, изучающих социологию, конфликтологию и юриспруденцию. Цель проекта: Снижение количества правонарушений среди несовершеннолетних за счёт создания устойчивой модели волонтерства и наставничества по принципу «равный равному». Проект будет реализован с 01.07. 2018 по 31.07.2019 в Ростове-на-Дону в партнёрстве с Институтом социологии и регионоведения и Центром социальной помощи семье и детям. Основными целевыми группами проекта являются молодежь и студенты; дети и подростки. Для достижения поставленных целей и задач будут проведены подготовительные мероприятия: анализ наиболее эффективных методов и форм профилактики правонарушений среди подростков, разработка технологий проведения форум-театра и интерактивных площадок «Дебаты» с несовершеннолетними, разработка и издание методических рекомендаций для студентов по проведению наставнической и волонтерской работы с подростками. В рамках семинара-тренинга 50 студентов будут подготовлены в качестве волонтеров и наставников для работы с несовершеннолетними. Интерактивные площадки «Дебаты» будут проведены волонтерами в 9 школах г. Ростова-на-Дону и в Центре временного содержания несовершеннолетних правонарушителей. Примут участие 600 учащихся. Форум-театр будет проводиться ежемесячно с октября 2018 г по март 2019 г. Примут участие 300 учащихся средних школ г. Ростова-на-Дону. Будет проведен фестиваль-смотр форум-театров, создан короткометражный фильм о волонтерской работе и размещён в социальных сетях и на сайтах партнерских организаций, как демонстрация методов и опыта работы с несовершеннолетними по принципу «равный-равному». Будет подготовлено и размещено на сайтах организаций-партнёров в социальных сетях 15 пресс-релизов, освещающих деятельность по проекту. Выйдет 5 публикаций в СМИ и научных журналах по педагогике. В результате проведенных мероприятий студенты, желающие стать наставниками несовершеннолетних, смогут овладеть технологиями работы, направленной на формирование у школьников правовой грамотности, активной жизненной позиции. Привлечение несовершеннолетних к интерактивным методам профилактики правонарушений окажется чрезвычайно полезным, как для школьников, так и для их наставников – студентов-волонтеров. Взаимодействие по принципу «равный – равному» поможет снять барьеры восприятия, облегчит доведение правовой информации, которая в виде бесед и лекций усваивается подростками гораздо хуже. Участие в театральных постановках и дебатах даст опыт публичных выступлений по социально значимым вопросам, поможет научиться формулировать свою точку зрения, даст возможность сформировать конструктивные навыки поведения в конфликтных ситуациях, что будет способствовать сокращению правонарушений несовершеннолетних в Ростове-на-Дону.

Цель

1. Снижение количества правонарушений среди несовершеннолетних за счёт создания устойчивой модели волонтерства и наставничества по принципу «равный равному». Формирование навыков конструктивного поведения у несовершеннолетних в конфликтных ситуациях силами специалистов и студентов-волонтеров, изучающих социологию, конфликтологию и юриспруденцию.

Задачи

1. 1. Обучить студентов технологиям наставнической и волонтерской работы с несовершеннолетними.
2. 2. Провести профилактические мероприятия с несовершеннолетними с целью предотвращения правонарушений и конфликтогенного поведения по принципу «равный – равному».
3. 3. Провести мероприятия с несовершеннолетними и специалистами учреждений образования по формированию навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях.
4. 4. Привлечь внимание общественности и СМИ к развитию волонтерства и наставничества в области профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, распространить в учебных заведениях г. Ростова-на-Дону успешную практику проекта.

Обоснование социальной значимости

Молодежь - это будущее страны. Сегодняшние школьники завтра станут ведущими специалистами в различных сферах жизнедеятельности общества. Наше общество заинтересовано не только в профессионализме молодых специалистов, но и в их активной жизненной позиции, в желании помогать людям добровольно, делиться своим опытом, учиться самим. Сегодня добровольческие инициативы распространяются на работу с социально незащищенными слоями населения, на развитие проектов, укрепляющих дух социальной терпимости; миротворчество и разрешение конфликтов. 6 декабря 2018 года президент России В.В. Путин подписал указ «О проведении в Российской Федерации Года добровольца (волонтера)». По словам В. Путина это станет признанием заслуг волонтеров перед людьми и оценкой их колоссального вклада в развитие России. Мы хотим объединить в своем проекте два наиболее актуальных направления работы с учащейся молодёжью: привлечение студентов-волонтеров к наставнической работе со школьниками и профилактика правонарушений и конфликтов среди подростков. На расширенной коллегии МВД России 28 февраля 2018 года В.В. Путин особо указал на то, что необходимо «более активно заниматься профилактикой подростковой преступности. Причём такая работа должна охватывать не только тех, кто входит в так называемые группы риска. Главное – своевременно выявлять и решать острые проблемы, чтобы они не приводили к бедам и трагедиям». Опыт профилактики правонарушений среди подростков в Ростовской области значителен и разнообразен, но недостаточно результативен: в 2017 году несовершеннолетними в Ростовской области было совершено 1075 преступлений, что превышает показатели 2016 года. Для снижения подростковой преступности необходимо развивать новые современные методы и формы профилактической работы, организуемой по принципу «равный – равному», привлекая к работе со школьниками студенчество в качестве волонтеров и наставников, и использовать такие интерактивные формы работы, как форум-театр и дебаты. Преимуществами принципа «равный – равному» являются: знание ценностей и требований подростков; высокая степень доверия; равенство во взаимоотношениях; схожий внутренний мир, жизненный опыт наставников и наставляемых. Проектная деятельность в итоге должна привести к созданию устойчивой модели организации волонтерства и наставничества студенческой молодёжи с целью профилактики правонарушений и конфликтогенного поведения школьников.

География проекта

г. Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки
3. Несовершеннолетние, совершившие правонарушения
4. психологи, педагоги учреждений образования
5. родители школьников