Проекты

Краткое описание

Проект «Пилоты Юга 2.0» направлен на создание системы регулярных занятий дрон-рейсингом для 600 детей из 16 школ Туапсинского муниципального округа, включая 8 отдалённых и малокомплектных, где доступ к дополнительному образованию крайне ограничен. В ходе проекта будет открыто 8 новых кружков, оснащённых современным оборудованием (пульты, дроны, шлемы, элементы трасс), подготовлено 8 педагогов из числа местных учителей информатики, проведено не менее 5 турниров, а лучшие пилоты войдут в сборную округа и получат возможность участвовать в региональных соревнованиях, выездных экскурсиях и профориентационных мероприятиях.

В рамках первой очереди проекта «Пилоты Юга» мы провели масштабную работу: руководитель проекта лично посетил все школы Туапсинского округа с мастер-классами по пилотированию дронов. Это позволило познакомить с направлением максимальное количество учащихся, педагогов и родителей, показать им возможности современных технологий и вызвать живой интерес. Благодаря этой работе сегодня о дрон-рейсинге знают в каждом уголке района, и необходимость в разовых показательных мероприятиях отпала.

Опыт показал, что главным драйвером роста мастерства являются не мастер-классы, а регулярные соревнования. Они дают возможность проверить себя в деле, учат справляться с волнением, работать на результат и достойно принимать поражения. Поэтому в новом проекте мы отказываемся от формата показательных мероприятий и делаем ставку на системные тренировки и серию онлайн и офлайн турниров в течение всего учебного года. Это позволит нам выйти на принципиально новый уровень: расширить географию, подключив ещё 8 отдалённых школ, и обеспечить качественную подготовку юных пилотов.

Благодаря сетевому взаимодействию с Комитетом развития образования Туапсинского муниципального округа, 8 школ, уже участвовавших в проекте, продолжат автономную работу: педагоги останутся с детьми, оборудование продолжит использоваться, а финансирование занятий будет осуществляться за счёт средств образовательных организаций. Это позволит направить ресурсы гранта на создание кружков в новых школах и значительно расширить географию проекта.

Лучшие пилоты, отобранные по итогам турниров, не только войдут в сборную Туапсинского округа и представят район на региональных фестивалях (таких как «Шаг в будущее» в Анапе), но и смогут принять участие в уникальных профориентационных поездках. В рамках сетевого взаимодействия со Станцией юных техников мы организуем для них экскурсию в Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков имени А.К. Серова, где ребята увидят настоящие боевые самолёты, посетят музей авиационной техники, попробуют свои силы на профессиональных авиационных симуляторах и пообщаются с курсантами и офицерами. Это не просто награда за успехи, а важный шаг в профессиональной ориентации: многие участники впервые задумаются о карьере в авиации и поймут, что их увлечение дронами может стать первой ступенью к большой мечте.

Цель

1. Обучить не менее 600 детей в возрасте 10–16 лет из 16 школ Туапсинского муниципального округа основам пилотирования БПЛА на симуляторах и в реальных полётах, подготовить 8 педагогов из числа местных учителей информатики для ведения работы кружков, что обеспечит устойчивое функционирование кружков и создаст условия для участия школьников в соревнованиях различного уровня.

Задачи

1. Устранить дефицит материально-технической базы в 8 отдалённых и малокомплектных школах Туапсинского муниципального округа путём оснащения новых кружков по дрон-рейсингу оборудованием (пульты, дроны, комплектующие) к началу учебного года 2026-2027.
2. Преодолеть кадровый дефицит и недостаток компетенций у педагогов вновь подключаемых школ путём организации профессионального обучения и методического сопровождения 8 учителей информатики для ведения регулярных занятий по пилотированию дронов.
3. Обеспечить вовлечение целевой группы (не менее 600 детей из 16 школ, включая отдалённые территории) в систематические занятия дрон-рейсингом через обеспечение регулярной работы кружков и проведение внутришкольных отборочных соревнований в течение учебного года.
4. Создать условия для социализации и профессиональной ориентации детей из отдалённых школ путём организации серии регулярных онлайн-турниров на симуляторах и офлайн-фестивалей по реальным полётам среди всех 16 школ-участниц в течение учебного года.
5. Выявить наиболее талантливых и перспективных пилотов из числа участников проекта по итогам проведённых турниров и фестивалей для их дальнейшего включения в сборную команду Туапсинского муниципального округа и обеспечения участия в региональных соревнованиях.

Обоснование социальной значимости

Учащиеся образовательных школ Туапсинского муниципального округа в возрасте от 10 до 16 лет составляют целевую группу проекта, общая численность которой превышает 5000 человек. В рамках проекта особое внимание уделяется наиболее уязвимой подгруппе внутри этой категории — детям, проживающим в отдалённых сельских территориях и обучающимся в малокомплектных школах, расположенных в сёлах Шаумян, Кривенковское, Георгиевское и других населённых пунктах, удалённых от районного центра на 30–70 километров. Проблема заключается в том, что у этих детей отсутствует равный и качественный доступ к современным и востребованным направлениям дополнительного образования, в частности к техническому творчеству и дрон-рейсингу, что ограничивает их возможности для самореализации, профессионального самоопределения и социальной интеграции. Причинами существования данной проблемы являются территориальная удалённость и транспортная недоступность, из-за которых дети не могут регулярно посещать кружки и секции в районном центре, отсутствие или недостаточность инфраструктуры в самих школах, где материально-техническая база либо изношена, либо не предназначена для работы с беспилотными летательными аппаратами, кадровый дефицит, выражающийся в нехватке педагогов дополнительного образования по современным техническим направлениям при том, что учителя информатики не имеют необходимых компетенций и возможностей для повышения квалификации без отрыва от работы, а также социальная изоляция и отсутствие мотивации, поскольку дети из отдалённых школ редко участвуют в муниципальных и региональных мероприятиях и не видят примеров сверстников, добивающихся успеха в современных технологических направлениях. В ходе реализации первой очереди проекта «Пилоты Юга» командой проекта был проведён мониторинг потребностей и возможностей школ Туапсинского муниципального округа с использованием наблюдений в ходе выездных мероприятий, где было зафиксировано, что на показательные мастер-классы приходило значительно больше детей, чем вмещали аудитории, а от педагогов и директоров школ поступал запрос на методическую и материальную помощь для организации кружков, при этом в большинстве сельских школ полностью отсутствовало какое-либо оборудование для занятий по дрон-рейсингу. После завершения первой очереди проекта в адрес руководителя поступили письменные и устные обращения от школ, не вошедших в проект, с просьбой о подключении, в частности от СОШ №31 села Шаумян, где педагог самостоятельно изъявил желание вести кружок и запросил оборудование, и от Туапсинского кадетского корпуса, воспитанники которого уже участвуют в турнирах и нуждаются в регулярных тренировках по пилотированию. Совместно с Управлением образования Туапсинского муниципального округа был проведён анализ текущей ситуации с дополнительным образованием в сельских территориях, выявивший, что в 12 отдалённых школах полностью отсутствуют кружки технической направленности, в 8 школах технические кружки ведутся на оборудовании 10–15-летней давности, а более 70% учителей информатики в сельских школах выразили готовность пройти обучение по работе с беспилотными летательными аппаратами, но не имеют такой возможности из-за удалённости и загруженности. Стратегия развития дополнительного образования (ДО) до 2030 года ориентирована на повышение доступности качественных программ в сельской местности через модернизацию инфраструктуры, цифровизацию, развитие сетевых форм взаимодействия и мобильных технопарков. Основная цель — создать условия для самореализации детей в сёлах, обеспечивая равный доступ к современным направлениям (техническое, естественно-научное) наравне с городом. В Стратегии развития образования до 2030 года, утверждённой распоряжением Правительства РФ, отдельно отмечается необходимость создания условий для равного доступа детей из сельской местности к качественному дополнительному образованию, поскольку школа на селе зачастую является единственным культурно-образовательным центром, и именно на её базе должны создаваться современные кружки и секции. Исследование образовательного центра «Сириус» также подтверждает, что дети из отдалённых территорий реже участвуют в олимпиадах и конкурсах высокого уровня не из-за отсутствия способностей, а из-за инфраструктурных и организационных барьеров, и ключевым решением называется создание сети кружков на местах и дистанционных форматов соревнований. Таким образом, социальная проблема целевой группы заключается в неравенстве доступа детей из отдалённых школ Туапсинского муниципального округа к современному техническому дополнительному образованию, вызванном комплексом причин, включающих территориальную удалённость, отсутствие материальной базы, кадровый дефицит и социальную изоляцию, и проект «Пилоты Юга 2.0» направлен на системное решение этих причин путём создания кружков непосредственно в школах, подготовки местных педагогов и организации регулярной соревновательной среды, что позволит вовлечь детей в актуальную деятельность и дать им равные возможности.

География проекта

Туапсинский муниципальный округ

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных школ Туапсинского муниципального округа в возрасте от 10 до 16 лет