http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Нескучная классика

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области культуры и искусства
  • Номер заявки 21-2-021186
  • Дата подачи 15.03.2021
  • Запрашиваемая сумма 3 510 619,00
  • Cофинансирование 363 480,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 874 099,00
  • Сроки реализации 01.08.2021 - 30.06.2022
  • Организация СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "СОЮЗ ТЕАТРАЛЬНЫХ ДЕЯТЕЛЕЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ВСЕРОССИЙСКОЕ ТЕАТРАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО)"
  • ИНН 6730009342
  • ОГРН 1026700010072

Краткое описание

Театральный проект включает в себя создание и показ зрителям четырех спектаклей по русской классической литературе. В основу спектаклей войдут следующие произведения: «Медведь» А.П. Чехова, « Легкое дыхание» И.А. Бунина, «Каменный гость» А.С. Пушкина и стихи поэтов Серебряного века о любви. Проект будет интересен прежде всего ученикам старших классов, их учителям, классным руководителям. Все эти произведения объединяет тема любви , они все есть в обязательной школьной программе. Т. е. проект может стать хорошим подспорьем для учителей, которые хотят найти новые педагогические приемы популяризации русской классической литературы среди своих учеников. Кроме того, на выбор материала для постановок проекта повлияла идея представить все многообразие жанров и форм русской классической литературы. Комедия, драма, трагедия и поэзия. В финале проекта планируется сделать выставку эскизов декораций, костюмов спектаклей, которые будут поставлены.
В проекте участвуют актеры театров города Смоленска (Смоленский государственный академический драматический театр им. А.С.Грибоедова, Смоленский камерный театр, Смоленский областной театр кукол им. Д.Н. Светильникова, а также студенты Смоленского государственного института искусств. Постановки предполагается осуществить на базе Смоленского отделения СТД (Дом актера). Спектакли будут камерные, с небольшим количеством актеров (около 6 человек).
Режиссерское решение - это современное прочтение, но с сохранением оригинального текста, смыслов и идей произведений. После каждого спектакля будет обсуждение с подростками, с режиссером и актерами. (Зал Дома актера небольшой ,поэтому вполне возможно выстроить доверительное общение).
В течение года предполагается поставить все спектакли. Показывать их по мере выпуска. Планируется показать 3 спектакля по каждому произведению, т. о. общее количество показанных спектаклей составляет -12. В первую очередь спектакли посмотрят подростки с ограниченными возможностями здоровья, старшеклассники и педагоги школ города и области (приоритет отдается домам-интернатам, школам , расположенным в районах Смоленской области( Вязьма, Сафоново, Ярцево, Богородицкое и др.) Для создания проекта специально приглашаются режиссер и художник, имеющие большой опыт в постановке спектаклей для молодежи, а также они неоднократно работали с актерами Смоленска.

Цель

  1. Популяризировать русскую классическую литературу, на примере выбранных произведений, среди подростков Смоленской области, посредством показа и обсуждений с ними актуальных, спорных, современных спектаклей, поставленных по русской классике, для этого проекта.

Задачи

  1. 1. Поставить спектакли по выбранным произведениям.
  2. 2. Привлечь внимание подростков г. Смоленска и Смоленской области в возрасте с 15 до 18 лет к произведениям русской классической литературы, как к неисчерпаемому источнику мудрости, в котором есть актуальные, близкие современному человеку темы...
  3. 3. Создать материально-техническую базу, необходимую для качественной постановки спектаклей.
  4. 4. Привлечь школьников и педагогов г. Смоленска и Смоленской области к участию в проекте.
  5. 5. Привлечь к участию в проекте актеров и театральных специалистов Смоленска (художник по свету, звукорежиссер, гример-постижёр, хореограф, педагог по вокалу….)

Обоснование социальной значимости

Ученики старших классов (в Смоленской области 367 общеобразовательных школ, в 8-11 классах учится около 20 000 человек). Целевая группа (подростки 15-18 лет) не осознает каких-либо проблем.
1. К сожалению, для большинства подростков классическая литература скучна, неинтересна. Школьники не находят в чтении произведений русской классики эстетического удовольствия. Они не видят современного контекста смыслов книги, темы и проблемы героев кажутся им далекими и не актуальными. Но русская классическая литература, как неисчерпаемый источник мудрости, безусловно, может сыграть важную роль в формировании личности подростка. Понятие чести, совести, благородства не должны стать устаревшим. Собственно, более всего по этой причине, необходима популяризация русской классики.
2. Правда, справедливости ради, следует отметить, что произведения русской классической литературы о любви все-таки интересуют старшеклассников. Но, несмотря на это, у многих молодых людей отсутствует понимание нравственных составляющих любви, которые описаны в произведениях русской классической литературы. (Деньги, как неотъемлемая составляющая счастья, в наши дни не должны стать во главу угла в вопросах любви. Кроме того, плотские взаимоотношения среди подростков, зачастую, заменяют романтическую влюбленность). Тема любви близка подросткам, им интересны разные формы любви - влюбленность, страсть, нежность, как способы познания этого мира, себя. И классическая литература может дать такой опыт становления чувств, может помочь в формировании нравственных ориентиров.
3. Старшеклассники города и районов Смоленска относятся к театральному искусству так же как и классической литературе, « что-то заумное» и скучное. Зачастую, школьники просто не находят для себя в театре интересных форм и тем. Проект может привлечь внимание подростков к театру.
4. Следует отметить так же « небольшую» проблему - неумение большинства подростков связно и логически изложить свое суждение. Однозначно, просмотр спектаклей по произведениям русской классической литературы, чтение самих произведений может положительно сказаться на этом навыке для них.
5. Все эти литературные произведения входят в школьную программу. Чтобы разнообразить учебный процесс, сделать его более увлекательным мы предлагаем школам наш проект. В помощь учителю литературы.
Причины существующих проблем кроются либо в отсутствии педагогических кадров (заинтересованных в своем деле учителей литературы), либо в «академическом преподавании» предмета, где нет места спорам, альтернативным мнениям и т. д.; либо в невозможности «погрузить» учеников в материал произведения, в силу нехватки учебного времени;чаще же всего учитель в школе не имеет возможности использовать альтернативные педагогические приемы.

География проекта

г. Смоленск, районные города и села Смоленской области - Вязьма, Сафоново, Ярцево, Богородицкое и др.

Целевые группы

  1. Учащиеся старших классов школ г. Смоленска и Смоленской области, в возрасте с 15 по 18 лет.

Контактная информация

г Смоленск, ул Коненкова, д 4 Веб-сайт: нет