Проекты

Краткое описание

Проект «Лошадь – зеркало души», основы которого лежат в области иппотерапии и воздействия лошади на человека. Проект включает в себя работу с 120 семьями в течении одного года. Участниками проекта становятся семьи, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья. Семейный иппо-тренинг. Данный вид работы направлен на определение ролей внутри семьи, выявление факторов, вызывающих конфликты и недопонимания, отработка умения делегировать ответственность и доверять друг другу.
Программа проекта предполагает индивидуальные занятия с каждым членом семьи, групповые, семейные занятия с использованием лошади, в качестве средства коммуникации и улучшения эмоционального и психологического состояния, как целой семьи, так и каждого по отдельности. По окончанию курса занятий, проводится итоговый иппо-тренинг, при участии психолога и инструктора иппотерапии, адаптивной верховой езды. В процессе курса занятий семьи получают навыки общения с лошадью, навыки верховой езды как классической, так и адаптивной (для детей с ограниченными возможностями здоровья), улучшают свое физиологическое и психологическое состояние, поймут психологию лошади и ее природу, что в дальнейшем поможет пройти упражнения иппо-тренинга и решить поставленные задачи. Также предварительная подготовка обеспечит безопасность участников проекта. Результатами проекта можно считать социально-психологическую работу с 120 семьями, которые по итогам получают:
* Улучшение навыков самоконтроля
* Повышение самооценки и уверенности в себе
* Преодоление страхов, связанных с незнакомыми и необычными ситуациями
* Понимание важной роли невербальных средств коммуникации и их совершенствование
* Развитие рефлексии (умения отслеживать свое эмоциональное состояние) и эмпатии (понимание чувств другого)
* Улучшение взаимодействия внутри семьи и более эффективная командная работа
* Релаксия и стрессотерапия, заметное улучшение настроения и повышение жизненного тонуса
* Положительный физиологический эффект, так как упражнения тренинга предполагают физическую активность как на земле, так и верхом.

Цель

1. Улучшенное психоэмоциональное и физическое состояние семей, в составе которых есть дети с ограниченными возможностями здоровья

Задачи

1. Улучшение здоровья (физическая и психологическая адаптация) детей с ограниченными возможностями и членов их семьи
2. Социальная адаптация семей, в которых есть дети с ограниченными возможностями здоровья
3. Укрепление отношений внутри семьи, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья
4. Включение родителей детей с ограниченными возможностями в организацию процесса по реабилитации и абилитации посредством иппотерапии и адаптивного конного спорта

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=1) на декабрь 2018г. по Волгоградской области зарегистрировано 8268 детей-инвалидов. По данным комитета здравоохранения Волгоградской области (http://volgazdrav.ru/index.php/programmy/dostupnaya-sreda/dostupnaya-sreda-dlya-detskogo-naseleniya.html) среди нарушений в состоянии здоровья, которые приводят к инвалидности у детей в 2017 г. в Волгоградской области наиболее многочисленную группу составляют следующие классы: болезни нервной системы 1984 ребенка (25,2%), психические нарушения 1881 ребенок (23,9%), врожденные аномалии 1520 ребенок (19,3%).
Семьи, в составе которых есть дети с ограниченными возможностями здоровья практически постоянно находиться в стрессе. Заболевание ребенка чаще всего приводит к глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи.
Воздействие иппотерапии многопланово и многофакторно, поэтому она может быть показана и с успехом использована при самых разных заболеваниях (соматических, нервных, сердечно-сосудистых желудочно-кишечных, психических и др.), при задержках умственного, физического или психического развития, при трудностях в обучении, в общении и ещё во многих других ситуациях.
«Традиционно иппотерапия показана прежде всего людям, нуждающимся в реабилитации, как физиологической, так и психологической. Но потенциал работы с лошадью охватывает далеко не только детей и взрослых с ограниченными возможностями, но и людей без каких-либо выраженных недугов, желающих повысить уверенность в себе, развить лидерский потенциал и улучшить коммуникативные навыки. Для обозначения такого вида работы в дальнейшем мы будем использовать термин «Иппо-тренинг», что связано с определением метода социально-психологического тренинга как средства воздействия, направленного на развитие знаний, социальных установок, умений и опыта в области межличностного общения. Таким образом, иппо-тренинг переносит акцент с реабилитационного направления воздействия, являющегося основным в традиционной иппотерапии, на социальное и психологическое.» Цитата Доронина Т.В. Иппо-тренинг: социально-психологический тренинг с участием лошадей // Социальная психология и общество. 2016. Т. 7. № 3. С. 135—147. doi:10.17759/sps.2016070310 https://www.researchgate.net/publication/323884187_IPPO-TRENING_SOCIALNO-PSIHOLOGICESKIJ_TRENING_S_UCASTIEM_LOSADEJ

География проекта

г. Волгоград

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья
2. члены семьи, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья