Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день среди широкого спектра инструментов развития кадрового потенциала, программы наставничества являются одними из наиболее недооцененных. Кроме того, данный инструмент развития и привлечения талантливых ребят крайне редко использован (практически не использован) среди молодежи и молодых предпринимателей.
Принимая во внимание вышеизложенное, а также тот факт, что наставничество является одним из направлений национального проекта «Образование» - вопрос совершенствования программы наставничества среди молодежи, проживающей на территории Санкт-Петербурга, является актуальным. Также в рамках молодежного пространства «ПРОСТО» запускается две программы наставничества: классическое и неклассическое наставничество, которые доказывают свою эффективность и требуют автоматизации процесса. Первый тип – классическое наставничество. Наставники этого типа служат ролевой моделью успеха — потому что они достигли успеха и могут поделиться опытом с молодыми людьми. Смысл такого партнёрства заключается в том, чтобы ускорить развитие молодого человека, достигнуть цели в более короткие сроки; наставляемый не копирует конкретные решения, а вдохновляется подходами наставников, создают собственную траекторию «полета». Второй тип – неклассическое наставничество. Наставник – представитель молодежи в возрасте от 14 от 30 лет, который имеет опыт реализации проектов в сфере молодежной политики. Наставляемый – представитель организации, которой требуется молодежная оценка своей деятельности. Одним из ключевых параметров успешности программ наставничества является близкое совпадение людей по нескольким критериям одновременно – психотип, увлечения, жизненные приоритеты и ценности. В данном случае важной составляющей является соответствие пар, что значительно влияет на эффективность и успешность взаимодействия людей. В данный момент в рамках деятельности молодежного пространства «ПРОСТО» подобная система организации формирования пар доказывает свою эффективность. Для наиболее автоматизированного, эффективного, оперативного и точного подбора пар «наставник – наставляемый» необходима разработка приложения, которое на основании нескольких параметров и результатах психологического тестирования формирует пары. Приложение работает по принцип Tinder (приложение для мобильных устройств, предназначенное для знакомств в соответствии с заданными параметрами и с учётом геолокации), только для системы «наставник-наставляемый». Приложение должно автоматически подбирать пары после результатов тестирования. Психологическое тестирование должно быть встроено в приложение, также как и чат с психологом и HR-специалистом. По итогам формируются финальные пары на основе взаимных предпочтений в том числе, а не «слепого выбора» или закрепления наставник-наставляемый. Таким образом, разработанное приложение станет ключевым инструментом для более эффективной реализации программ наставничества.

Цель

1. рост эффективности реализации программ наставничества в системе ГМП на территории Санкт-Петербурга на 20%, которая реализуется путем создания приложения для эффективного создания пар "наставник - наставляемый" в течение 3 месяцев.

Задачи

1. сформировать команду проекта
2. разработать техническое сопровождение программы
3. разработать дизайн приложения
4. поиск партнеров для проведения и обработки результатов тестирования
5. разработать приложение для IOS и Android
6. тестирование приложения

Обоснование социальной значимости

Предложенный проект содействует достижению задачи федерального проекта «Социальная активность» национального проекта «Образование»: создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере волонтерства. Кроме того, реализация проекта позволит создать максимально благоприятные условия для вовлечение молодёжи в социально-экономическое развитие Санкт-Петербурга. Автоматизированная система наставничества позволит достичь главный результат, регламентированный основами ГМП: улучшение социально-экономического положения молодежи Российской Федерации. В рамках проекта наставляемый не только получает мнение и оценку своей работы, наставник также подсказывает как наставляемому развиваться, что посмотреть, что почитать - знакомя с потребностями и интересами аудитории. Создание успешных пар позволит сделать работу более системной и продуктивной для обеих сторон, так как подобная система в ручном режиме уже доказывает свою эффективность, однако значительно сокращает количество потенциальных благополучателей, так как обработка данных и осуществление коммуникации в ручном режиме занимает много времени и не позволяет фокусироваться организаторам на содержательной части программы в полной мере. А как было определено ранее, что наибольшую эффективность и успешность в молодежной политике показывают те проекты и организации, где в деятельность вовлечены наставники.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. • молодые проактивные люди Санкт-Петербурга в возрасте от 14 до 30 лет, проживающие на территории Санкт-Петербурга, имеющие значительный и успешной опыт деятельности/реализации проектов в сфере ГМП. • представитель организации, которой требуется молодёжная оценка работы и подсказки для улучшения работы (это в том числе представители инфраструктуры ГМП: Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями в Санкт-Петербурге, ее подведомственные учреждения, подростково-молодежные клубы и центры). • успешные руководители крупных организаций, готовые делиться опытом и участвовать в составлении индивидуальных планов.