Проекты

Краткое описание

Проект создан для повышения компетентности подростков 12-17 лет в вопросах профессионального и личностного развития, и организации своей предпринимательской деятельности.

Пилотные мероприятия проекта прошли 26-27 октября 2019 года в Москве, объединили около 1000 участников.

Цель проекта: сформировать сообщество подростков, имеющих потенциал к предпринимательству, развить навыки проектно-творческого подхода и предпринимательского поведения подростков. Повысить готовность родителей к продуктивному диалогу с подростками в вопросах образования, интеллектуального саморазвития и выборе будущих профессий. Оказать практическое содействие подросткам в создании предпринимательского замысла и поиска инвесторов.

Проект поддерживает государственные инициативы по осуществлению предпринимательской деятельности, продекларированные Пр-2199, п.1в. http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/61922.

Проект включает следующие мероприятия в течение 2020 года:
«БерёZка Бизнес-Форум»: просвещение/нетворкинг/формирование желания заниматься предпринимательской деятельность среди подростков и родителей
«БерёZка Клуб»: интеллектуальное, культурное, личностное развитие/воспитание/просвещение
«БерёZка Школа саморазвития»: образование/просвещение

Ожидаемый результат проекта БерёZка:
Для Подростков:
- осознают ценность семьи как ресурса;
- получают образование применимое для любой профессиональной деятельности;
- получают профессиональные навыки, понимают ориентиры в современном образовании и цифровых профессиях;
- получают проектно-творческий подход и предпринимательское поведение подростков ;
- повышают самомотивацию и направленность на достижение целей;
- находят единомышленников для реализации своих замыслов;
- получают опыт взрослой жизни, включая сферу предпринимательства;
- развивают навыки самоанализа, саморегуляции, самовыражения;
- получают возможность запустить бизнес-проект
Для Родителей:
- участие в мастер-классах, деловых играх для продуктивного взаимодействия со своими детьми в совместной деятельности и совместного проектирования будущего подростка.
Для семьи:
- укрепление института семьи и семейных ценностей, повышение профориентационного потенциала семьи.

Цель

1. Проект создан для повышения компетентности подростков 12-17 лет в вопросах профессионального и личностного развития, и организации своей предпринимательской деятельности.

Задачи

1. Познакомить Родителей и Подростков с новыми возможностями в образовании и навыками новых цифровых профессий в рамках Атласа профессий АСИ.
2. Обучить Подростков системно-творческому проектированию в рамках авторской модульной программы и тестирование, используя профориентационные тесты.
3. Интеллектуальное развитие: литературная гостиная, игра «Что? Где? Когда?», чемпионат по киберспорту

Обоснование социальной значимости

Цифровая трансформация преобразовывает систему обучения, рынок труда характеризуется уходом в прошлое ряда профессий и появлением новых цифровых, абсолютно не известных предыдущим поколениям.

У родителей при этом отсутствуют необходимые знания и навыки, которые помогут подросткам успешно интегрироваться в будущий цифровой мир.

В условиях, когда старые навыки и опыт, предлагаемые родителями уже не сильно применимы, подросток может опираться лишь на творческую индивидуальность своей личности.

Одна из наиболее ярких проблем взросления подростков — их личностная безынициативность и отсутствие выраженной социальной мотивации. Проблема, в большей мере, продиктована разрывом поколений, разности ориентиров, ценностей и видов мотивации, невозможностью эффективного сотрудничества подростков и родителей.

В рамках Проекта БереZка стоит задача оказать содействие Подросткам и Родителям в формировании личности, используя принципы педагогики жизнетворчества.

Сможет сам определять свою жизненную стратегию, будет компетентен при самостоятельной реализации этой стратегии. Сможет относиться к своей жизни как проекту, который он способен самостоятельно сделать успешным, на основе полученных в проекте компетенций и навыков.

В качестве модели организаторами проекта выбрана ролевая модель предпринимателя и менеджера, в настоящее время активно развивающаяся в разных отраслях цифровых профессий.
Сообщество таких подростков по всей России, при соответствующей административной и финансовой поддержке, способно созидательно формировать в обществе новую экспертную культуру.

Проект способствует задаче развития вариативности дополнительного образования, в условиях которого происходит личностное и профессиональное самоопределение детей и подростков, адаптивность к возникающим изменениям, что отражено в «Концепции развития дополнительного образования детей», утвержденной Распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р

За 2020 год, в проекте предполагается объединить в сообщество 1 000 подростков, в том числе обучить по модульной программе 60 подростков, которые представят инвесторам свои идеи бизнес-проектов. Увеличить уровень готовности родителей к осознанной поддержке своих детей и развить пространство семьи, как успешного института социализации.

География проекта

Территория Российской Федерации

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
5. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию