Проекты

Краткое описание

1. Основная идея и действия по реализации
Проект направлен на создание и внедрение образовательного ресурса — брошюры «Памятка казаку Уссурийской станицы» — для систематического знакомства школьников с казачьим наследием Уссурийской станицы.
Ключевые действия:
• сбор и анализ историко культурного материала (архивные источники, интервью со старожилами, музейные фонды);
• разработка содержания и дизайна брошюры (структура: история станицы, казачьи заповеди, обычаи, праздники, воинские традиции, фольклор);
• вёрстка и издание тиража (1 000 экземпляров);
• проведение образовательных мероприятий с использованием брошюры: уроки презентации в школах; мастер классы по традиционным казачьим ремёслам; встречи с атаманами и краеведами;
2. Целевая группа и опыт команды
Целевая аудитория: учащиеся 11–18 лет (общеобразовательные школы, казачьи кадетские классы и объединения Приморского края).
Обоснование выбора:
• команда проекта имеет 5 летний опыт проведения краеведческих мероприятий для школьников (школа села Воздвиженка Приморского края);
• налажено взаимодействие с Уссурийским казачьим обществом и краеведческими музеями, что обеспечивает доступ к аутентичным источникам и экспертам;
• педагоги команды владеют методиками адаптации исторического материала для детской и подростковой аудитории.
3. . Наиболее значимые ожидаемые результаты
• издана и распространена брошюра «Памятка казаку Уссурийской станицы» (тираж 1 000 экз.);
• проведено не менее 15 образовательных мероприятий (уроки, мастер классы, встречи);
• охвачено не менее 500 учащихся 11–18 лет;
• у 80 % участников сформированы базовые знания о казачьих традициях Уссурийской станицы;
• разработаны и переданы школам методические рекомендации для педагогов по использованию брошюры в учебном процессе;
• созданы фото и видеоматериалы мероприятий для дальнейшего продвижения темы казачьего наследия.

Цель

1. Цель проекта — сформировать у школьников 11–18 лет (5–11 классы) и воспитанников кадетских классов и казачьих объединений Приморского края системные знания о казачьем наследии региона посредством издания и распространения образовательной брошюры «Памятка казаку Уссурийской станицы» (1 000 экз.) и проведения не менее 15 практико‑ориентированных мероприятий (уроки, мастер‑классы, экскурсии), охватив не менее 500 учащихся. Ожидается, что у 80 % участников закрепятся базовые знания, а 60 % проявят устойчивый интерес к дальнейшему изучению традиций.

Задачи

1. 1.Разработать содержание и дизайн образовательной брошюры «Памятка казаку Уссурийской станицы»
2. 2.Издать и распространить 1 000 экземпляров брошюры среди целевой аудитории
3. 3.Организовать и провести не менее 15 практико‑ориентированных мероприятий (уроки, встречи с носителями традиций, мастер-классы).Обеспечить участие не менее 500 учащихся 11–18 лет в мероприятиях проекта
4. 4.Наладить партнёрство с казачьими обществами, музеями и школами Приморского края для экспертного сопровождения и логистики проекта

Обоснование социальной значимости

Социальная проблема, которую планируется решить в рамках проекта, касается учащихся 5–11 классов общеобразовательных школ и воспитанников кадетских классов и казачьих объединений Приморского края. Она связана с дефицитом систематизированных и адаптированных образовательных ресурсов о казачьем наследии региона, что ограничивает формирование у подростков глубоких знаний, культурной идентичности и интереса к локальной истории.
Целевая группа.
К целевой группе относятся:
• школьники 11–18 лет (5–11 классы), проживающие в муниципальных образованиях Приморского края с исторически значимым казачьим наследием (Уссурийский и Владивостокский городские округа, Михайловский и Октябрьский муниципальные округа);
• воспитанники кадетских классов и казачьих объединений региона, проявляющие интерес к традиционным ценностям и истории уссурийского казачества.
По данным Министерства образования Приморского края на 2025 год, в указанных муниципалитетах проживает свыше 25 000 учащихся 5–11 классов, а в кадетских классах и казачьих объединениях края — около 1 800 воспитанников.
Суть проблемы.
У целевой группы наблюдается дефицит доступных, систематизированных и адаптированных образовательных ресурсов о казачьем наследии Приморского края. Это приводит к:
• поверхностным, фрагментарным знаниям о традициях, быте, историческом вкладе уссурийских казаков;
• слабой идентификации подростков с локальной культурной средой и её ценностями;
• ограниченности методических материалов для педагогов, желающих включать тему казачества в учебный и воспитательный процесс.
Причины существования проблемы:
• отсутствие единого учебно-методического комплекса по истории и культуре уссурийского казачества для общеобразовательных школ;
• разобщённость источников: материалы рассредоточены по архивам, музеям, устным преданиям, не переведены в удобный для школьников формат;
• недостаточная оснащённость школ наглядными пособиями (брошюры, инфографика, интерактивные материалы) по локальной истории;
• нехватка регулярных просветительских мероприятий, связывающих теорию с практикой (мастер-классы, встречи с носителями традиций).
Результаты исследований целевой группы.
В 2024–2025 годах были проведены опросы и интервью среди 350 школьников и 45 педагогов в Уссурийске, Владивостоке, Михайловке. Результаты показали:
• 68% учащихся признали, что знают о казаках лишь общие факты, без деталей об уссурийской станице;
• 74% педагогов отметили нехватку готовых материалов для системного и интересного рассказа о казачестве на уроках и во внеурочной деятельности;
• 82% кадет и участников казачьих объединений выразили желание иметь больше практических занятий.
Официальные данные и источники.
В Постановлении Администрации Приморского края от 2 октября 2013 года №364-па «О рабочей группе по делам казачества Приморского края» упоминается важность сохранения культурного наследия казачества и необходимость поддержки мероприятий, направленных на его популяризацию. Это подтверждает актуальность проблемы на уровне региональной политики. (https://base.garant.ru/30173068/)
Также в новостях Правительства Приморского края за 2023 год сообщалось о проекте «Казачий час», который включал просветительские занятия для школьников. Это свидетельствует о попытках решения проблемы на практике, но масштаб таких инициатив часто ограничен. (https://primorsky.ru/news/283875/#close)
Таким образом, проблема носит системный характер и требует комплексного подхода, включающего разработку учебных материалов, методическую поддержку педагогов и организацию практических мероприятий для учащихся.

География проекта

Проект охватывает ключевые муниципальные образования Приморского края, где исторически присутствуют казачьи сообщества и действуют образовательные учреждения с целевой аудиторией (школьники 11–18 лет). Основные территории реализации: 1. Уссурийский городской округ (г. Уссурийск, с. Воздвиженка, с. Борисовка, с. Новоникольск): школы — проведение уроков, викторин, распространение брошюр; краеведческий музей, дома культуры — образовательные мероприятия, встречи с носителями традиций. 2. Владивостокский городской округ: школы с кадетскими классами — презентации и тематические уроки; Приморский краевой краеведческий музей им. В. К. Арсеньева — экспертная поддержка и доступ к архивным материалам. 3. Михайловский муниципальный район (Михайловская СОШ № 1, казачьи хутора): образовательные мероприятия и этнографические экскурсии для подростков. 4. Октябрьский муниципальный округ (Покровская СОШ, с. Покровка): уроки, мастер классы, встречи с казачьими объединениями.

Целевые группы

1. 1. Учащиеся 5–11 х классов общеобразовательных школ Приморского края (11–18 лет) 2. Воспитанники кадетских классов и казачьих объединений Приморского края (11–18 лет)