Проекты

Краткое описание

Детские археологические экспедиции повсеместно распространялись в Советском союзе с 20-х гг. XX в. В это же время в Красноярске создавались кружки юных археологов, выезжавших в экспедиции вместе со своими руководителями: Г.П. Сосновским, Н.К. Ауэрбахом. В 1970 - 2000-е гг. экспедиции в Красноярском крае работали на базе многих организаций (музеев, университетов, школ). Многие из тех, кто сегодня в крае работает в археологии – это участники детских экспедиций. Но с начала 2010-х гг. деятельность экспедиций по различным причинам прекращается. ДАРХЭ за последние 3 года – единственная площадка в Красноярском крае, продолжающая и формирующая традиции детских археологических экспедиций.
Нашей целью мы видим популяризацию знаний об истории и памятниках древности родного края среди школьников через включение их в научно-исследовательскую деятельность. Проект является развитием инициатив, реализованных нами в 2021 - 2023 гг. В то же время он не идентичен им, поскольку будет проводиться для школьников, в большинстве своём, не принимавших участие в таких экспедициях.
Школьники поучаствуют в 14-ти дневной археологической экспедиции в Курагинском районе Красноярского края на выдающемся памятнике древнего наскального искусства - Шалаболинской писанице. В его окрестностях находятся десятки других археологических объектов: палеолитические стоянки, могильники эпохи раннего железного века, средневековая крепость, местонахождения фауны последней ледниковой эпохи и многое другое. В экспедиции дети совершат экскурсии по этим местам, прослушают лекции по древнейшей истории нашей страны и края, примут участие в мастер-классах и экспериментах по исторической реконструкции. Каждый участник проработает тему собственного научного исследования и представит результаты работы в последний день экспедиции на полевой археологической конференции. Важной составляющей проекта станет участие в выезде студентов-историков педагогического университета, для которых это возможность, как познакомиться с памятниками древности, так и получить навыки проведения таких экспедиций со школьниками. Студенты совместно со школьниками создадут настольную игру "Археологические памятники Красноярского края".
После экспедиции, участники ДАРХЭ продолжат свои исследования, результаты которых представят на итоговой Детской археологической конференции в Историко-этнографическом музее-заповеднике "Шушенское" в ноябре 2024 г.
Для собственных школ, участники экспедиции организуют выставки и проведут экскурсии, расскажут о памятниках древности родного края и экспедиции, подарят самостоятельно созданную настольную игру.
Участники проекта узнают о древней истории и культурных ценностях собственного региона, жизни людей в первобытную эпоху на территории края, получат первые профессиональные навыки историка, археолога, опыт проведения и презентации научных исторических исследований, расширят кругозор – все это является основой ценностного отношения к своей малой родине.

Цель

1. Популяризация знаний об истории и памятниках древности родного края среди школьников городов Красноярска, Железногорска, Шушенского и Курагинского районов Красноярского края

Задачи

1. На базе археологической экспедиции реализовать программу изучения школьниками древней истории края и культурных памятников древности.
2. Организовать проведение школьниками теоретического изучения и презентации памятников археологии и итогов археологической экспедиции

Обоснование социальной значимости

Красноярский край обладает богатейшим историко-культурным наследием, среди объектов которого особо можно выделить археологические памятники, являющиеся носителями информации о древнейшей истории нашего края. Несмотря на их выдающееся научное значение, уровень знаний о них большей части населения остается невысоким.
Среди причин этого, то, что сегодня краеведение в общеобразовательных школах не является обязательным. Краеведческие программы, если и реализуются, то очень ограничены как по времени, так и по возможностям выезда непосредственно на историко-культурные объекты, а практика проведения детских археологических экспедиций на территории края почти прекращена. Качественные музейные экспозиции по древней истории края, есть только в двух музеях региона и многим детям недоступны. В интернете и на ТВ много информации о древнем прошлом человечества, но она часто касается других регионов (Египет, Китай, Индия и т.д.) и не структурирована. Кроме того, там присутствует большой объём недостоверных сведений (например, инопланетяне - строители пирамид и т.п.) которые по объёму занимают времени не меньше, чем научно-популярные передачи.
Все это, по нашему мнению, приводит к упущению возможностей для подрастающего поколения в части расширения кругозора, повышения знаний о культурных ценностях собственного региона и жизни людей в первобытную эпоху, получения опыта полевых научных исследований. Низкий уровень знаний об истории родного края приводит к обесцениванию собственной территории, поскольку люди не могут оценить ее культурную значимость. У детей средних и старших классов не формируется региональная идентичность, дети не ассоциируют себя и свою жизнь с местами своего проживания, что становится одним из факторов, в дальнейшем, их миграции в другие регионы. Также, это влияет на состояние историко-культурного наследия, которое обесценивается и не рассматривается как ресурс развития, а зачастую и разрушается.
Результаты наших исследований показали, что школьники имеют общее представление об археологии, но, даже о самых значимых археологических памятниках, им известно мало. С другой стороны, археологическое наследие вызывает у них большой интерес. Особенно ребятам интересно участие в археологических раскопках, экспедициях и реконструкциях древнего образа жизни.
Мы изучили опыт и результаты археологических экспедиций в других регионах и сопоставили с собственными результатами. Они подтверждают, что участие в экспедиции помогает повысить уровень знаний подростков о древнем прошлом нашей страны и родного края, даёт понимание значимости археологических памятников через включение их в систему личных и социальных ценностей.
Прошедшие через экспедицию учащиеся, также получают первые профессиональные навыки, знакомятся с профессией историка, археолога. Так, один участник нашей экспедиции 2021 года, сегодня учится на историческом факультете Красноярского педагогического университета,а ещё 4, собираются связать свою будущую профессию с историей.
Планируется, что не менее 45 обучающихся школ примут участие в детской археологической экспедиции и подготовят научно-исследовательские работы для участия в конференциях. О результатах детской археологической экспедиции и информацию о памятниках археологии региона, через выставки, доклады, экскурсии, настольные игры, узнают не менее 1700 учащихся школ-участников проекта.
Проблемой студенческой аудитории является то, что у большинства студентов отсутствуют навыки проведения полевых экскурсий, походов, экспедиций, отсутствует база для возможной работы с детьми в полевых условиях. Это отрицательно сказывается не только на их научной деятельности, но и сужает педагогические возможности преподавания истории. Причина в том, что на протяжении последних 8 лет в Красноярском крае, для студентов исторического факультета КГПУ им В.П. Астафьева, не проводятся археологические практики. Во многом, именно поэтому угасает экспедиционное движение в регионе, т.к. отсутвует подготовка квалифицированных кадров (сегодня самые молодые педагоги в Красноярском крае участвующие в наших экспедициях, имеют возраст не менее 40 лет).
Участвуя в нашей экспедиции, студенты получат навыки не только самостоятельной исследовательской полевой работы, но и работы с детьми в условиях полевой экспедиции. Сегодня, для нашего региона, получения такого опыта является уникальным и возможно только в ходе нашего проекта.
Всего в экспедиции примет участие 10 студентов КГПУ им. В.П. Астафьева. В ходе проекта они будут помогать в организации полевого лагеря, проведении занятий и экскурсий, развлекательных и спортивных мероприятий с детьми – участниками проекта.

География проекта

города Красноярск и Железногорск, Шушенский и Курагинский районы Красноярского края

Целевые группы

1. 1745 обучающиеся школ городов Красноярска и Железногорска, Шушенского и Курагинского районов Красноярского края
2. 10 студентов исторического факультета педагогического университета г. Красноярска