Проекты

Краткое описание

В соответствии со Стратегией повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы приоритетной целевой группой является целевая группа, испытывающая трудности при реализации своих прав на финансовое образование и их защиту (лица с ограниченными возможностями здоровья).
Место осуществления проекта: Удмуртская Республика, г. Ижевск, МКОУ «Школа № 79 для детей с ограниченными возможностями здоровья».
Реализация программы повышения финансовой грамотности будет основываться на игровых методах обучения. Игровые формы развития финансовых компетенций развивают навыки и умения пользоваться финансовыми продуктами и услугами.
Основной идеей программы является научить детей с ментальными нарушениями правильно распоряжаться денежными средствами . Для этого в образовательной организации будут вводиться «условные деньги», которые выдаются обучающимся за успеваемость и другие показатели.
В образовательной организации планируется создать игровую модель реального банковского отделения, которая будет включать в себя детектор для определения подлинности документов, стойку операциониста, компьютер, информационное табло, информационные буклеты по банковским услугам и продуктам, прочее. Региональный операционный офис Ижевский филиала №6318 Банка ВТБ (ПАО) готовы создать учебную комнату "Банк".
По итогам обучения детей основам финансовой грамотности будет разработано учебно-методическое пособие курса "Финансовая грамотность" для лиц с ментальными нарушениями.
По результатам реализации образовательной программы планируется распространять программы обучения на лиц старше 18 лет с ментальными нарушениями:
1) в образовательных организациях коррекционной направленности
2) институциональных организациях социального обслуживания – дома-интернаты, психоневрологические интернаты для лиц старше 18 лет с ментальными нарушениями.
Дальнейшее развитие проекта планируется путем:
1) тиражирования программы образовательного курса "Финансовая грамотность" для лиц с ментальными нарушениями
2) тиражирования опыта работы с детьми с ментальными нарушениями на территории РФ через организацию курсов повышения квалификации "Финансовая грамотность" объемом не менее 108 часов для педагогических работников РФ, работающих с лицами с ментальными нарушениями
3) разработки и апробации проекта программы «Основы финансовой грамотности» для его включения в качестве раздела в предмет "Окружающий социальный мир" АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями и/или программы дополнительного образования для детей с интеллектуальными нарушениями
а) для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (1-й вариант АООП ФГОС ИН)
б) с умеренной умственной отсталостью (2-й вариант АООП ФГОС ИН)
4) создания настольной игры по финансовой грамотности для лиц с ментальными нарушениями
5) создания консультационно-методического центра для педагогов по вопросам формирования финансовой грамотности

Цель

1. Формирование финансово грамотного поведения людей с ментальными нарушениями

Задачи

1. Разработка и реализация образовательной программы "Финансовая грамотность" для лиц с ментальными нарушениями возраста 12+
2. Создание учебной комнаты "Банк"
3. Трансляция опыта обучения лиц с ментальными нарушениями возраста 12+ через проведение круглого стола по итогам реализации проекта
4. Разработка учебно-методического пособия по курсу "Финансовая грамотность" для лиц с ментальными нарушениями возраста 12+

Обоснование социальной значимости

В соответствии с рекомендациями по правам инвалидов ООН, составленными по итогам докладов о выполнении в России положений Конвенции о правах инвалидов и Стратегией повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы, Ассоциация родителей детей-инвалидов Удмуртской Республики считает крайне важной работу в направлении повышения финансовой грамотности лиц этой целевой группы.
Численность лиц с ментальными нарушениями можно оценить только на основании данных здравоохранения, учитывающих диагнозы - психические расстройства, умственная отсталость разной степени тяжести, и только для лиц, состоящих на психиатрическом учете и составляет примерно 10% от общего количества лиц с инвалидностью в РФ.
Люди с ментальными нарушениями постоянно сталкиваются со сложностями в получении банковских услуг из-за дефектов речи, задержки умственного развития, поведенческих особенностей, нарушений эмоционального развития.
Крупнейшая проблема в повседневной финансовой сфере для этой группы инвалидов -неумение распоряжаться деньгами. У данной категории людей отсутствуют соответствующие навыки и минимальная финансовая грамотность.
Финансы людей с ментальными особенностями, проживающих в семьях, контролируют родители и опекуны, которые отвечают и за безопасность своих подопечных, и за безопасность денежных средств.
Для лиц, находящихся в организациях стационарного социального обслуживания, опекуном выступает администрация интерната, которая распоряжается причитающимися человеку с инвалидностью средствами без его непосредственного участия в силу отсутствия у него каких-либо начал финансовой грамотности.
В свою очередь финансовые организации также имеют финансовые риски работы с данной категорией. Доступность банковских услуг для лиц с ментальными нарушениями еще только предстоит разрабатывать финансовым институтам.
Обучение лиц с ментальными нарушениями основам финансовой грамотности необходимо начинать со школьного возраста, что позволит минимизировать риски со всех сторон.
Проект по повышению финансовой грамотности лиц с ментальными нарушениями представлен на IV Всероссийском конгрессе волонтеров финансового просвещения граждан, который проходил 29-30 мая 2018 г. в Корпоративном университете Банка России, был поддержан и одобрен Банком России.
Реализация проекта позволит сформировать начальную обучающую базу по финансово грамотному поведению людей с ментальными нарушениями.
Все описанные выше проблемы, подтверждают актуальность содержания проекта.

География проекта

Удмуртская Республика, г. Ижевск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья