Проекты

Краткое описание

Проект «Губкин.Кадр: люди и история» направлен на решение проблемы социального и культурного отчуждения подростков 14-18 лет от жизни Губкинского городского округа. Молодежь, активно потребляющая глобальный цифровой контент, зачастую не видит интересных сюжетов, героев и возможностей для самореализации в окружающей их реальности. Это приводит к ослаблению местной идентичности и, как следствие, к оттоку перспективных выпускников.
Уникальность проекта в фокусе на документалистику и социальный сторителлинг, обучение тому, что видеть истории в повседневной жизни города.
В рамках проекта мы создаем молодежное сообщество документалистов, которое через личные истории жителей формирует новый, позитивный образ территории. Мы не просто учим подростков снимать видео — мы даем им инструменты для осмысленного диалога с малой родиной, превращая их из пассивных наблюдателей в авторов, способных рассказать о ценности и уникальности своего города.
Ключевые мероприятия проекта включают:
‒ два образовательных интенсива для 50 участников под руководством приглашенных экспертов: режиссера-документалиста (отвечает за операторскую работу, монтаж, интервью) и режиссера театра сторителлинга (отвечает за поиск героя, построение сюжета, искусство повествования);
‒ практическую работу в съемочных группах по созданию 10 короткометражных документальных фильмов-портретов о жителях Губкина ‒ современниках, старожилах, представителях разных профессий;
‒ итоговое событие ‒ публичный фестиваль уличного кино, где созданные работы будут показаны на большом экране для широкой аудитории. Это станет актом публичного признания труда подростков и мощным стимулом для их дальнейшей гражданской активности.
Истории подростков будут нанесены в виде точек (меток) на онлайн-карту города; каждая точка ‒ это короткий фильм или фотоистория о человеке, месте, событии, которые будут доступны в виде ссылки или QR-кода (размещение рядом с меткой).
Главные качественные результаты проекта:
‒ формирование молодежного сообщества, заинтересованного в развитии территории;
‒ укрепление эмоциональной связи участников с городом;
создание уникального видеоконтента, формирующего привлекательный образ Губкинского округа.
Проект способствует закреплению молодежи в родном городе через создание условий для творческой самореализации и формирования личной ответственности за его развитие.

Цель

1. Сформировать у подростков 14-18 лет Губкинского городского округа устойчивую социально-культурную вовлеченность и чувство личной причастности к жизни и развитию своей малой родины к декабрю 2026 года

Задачи

1. Обеспечить подростков знаниями, навыками и ресурсами для создания документальных видеоисследований
2. Реализовать силами подростков комплекс видеоисследований, визуализирующих локальную идентичность Губкинского городского округа
3. Обеспечить публичное признание и обсуждение результатов проекта для укрепления социального статуса участников и тиражирования новых образов территории

Обоснование социальной значимости

Ключевая проблема – системный разрыв между подростком и его малой родиной, проявляющийся в незнании местных историй, героев, культурного кода территории. Город воспринимается как «место рождения», лишенное уникальности и перспектив для личного роста. Отсутствие чувства сопричастности и личной ответственности за развитие города порождает пассивную потребительскую позицию и ощущение, что «все интересное происходит где-то далеко».
Проблема затрагивает подростков 14-18 лет, проживающих в Губкинском городском округе, учащихся 8-11 классов школ и студентов 1-2 курсов учреждений среднего профессионального образования. Именно в этом возрасте формируется жизненная траектория, и отсутствие прочной связи с малой родиной напрямую влияет на решение о дальнейшей миграции.
Отсутствие доступных и современных инструментов для творческого осмысления и выражения своей связи с городом. Подростки, даже имея интерес, не знают, как и с помощью чего можно рассказать о ценности своей малой родины.
Причины существования проблемы заключаются в отсутствии в образовательной и досуговой среде программ, направленных на развитие «мягких навыков» (soft skills) через исследование локальной идентичности. Нет доступа к экспертам (документалистам, режиссерам), которые могут показать, как личный интерес превратить в профессиональный продукт. Нет площадки, которая объединяла бы заинтересованных подростков, предоставляя им одновременно и знания, и оборудование, и сообщество единомышленников.
Проблема низкой вовлеченности молодежи в развитие своей территории и слабой связи с малой родиной подтверждается как данными авторитетных федеральных исследований, так и нашими собственными.
Данные всероссийского опроса ВЦИОМ (декабрь 2022) показывают, что в группе 14-17-летних россиян ценность творческой самореализации занимает одно из последних мест (71%), а лишь 26% молодых людей видят своей целью «приносить пользу своему народу и обществу». Эти данные свидетельствуют о дефиците моделей поведения, связывающих личное развитие с вкладом в развитие своего сообщества.
Наш опрос, проведенный в октябре 2025 года среди 70 подростков Губкинского городского округа, наглядно демонстрирует, как эти общероссийские тренды проявляются на местном уровне. Большинство респондентов еще не определились с планами на будущее или планируют уехать из Губкина, что свидетельствует о риске «утечки» молодежи и подтверждает слабую связь с городом как с местом перспективного жизненного проектирования. Около половины опрошенных знают истории города лишь «в общих чертах», а многие не знают их вовсе, что подтверждает когнитивный разрыв с малой родиной.
Главными препятствиями для создания контента о городе подростки назвали: «незнание, какую историю искать» (когнитивный вакуум), «неумение выстраивать сюжет» (отсутствие компетенций) и «отсутствие команды или наставника». При этом 37 респондентов из 70 выразили готовность участвовать в студии документального кино, а 27 человек готовы создавать смысловой контент при наличии интересной темы. Это доказывает наличие нереализованного запроса со стороны целевой группы.
Проблема миграционного оттока молодежи и необходимости создания новых форм работы с ней признана на муниципальном уровне. В Программе социально-экономического развития Губкинского городского округа до 2027 года «Новое качество жизни 2.0» указано на необходимость «создания новых форм вовлечения молодежи в социально-экономическую и культурную жизнь территории» и «развития креативных индустрий».
Социальная значимость проекта заключается в том, что он предлагает конкретный механизм решения системной проблемы, выявленной, в том числе и через наш опрос. Мы создаем условия для формирования у подростков осознанной эмоциональной связи с малой родиной, предоставляя им инструменты (знания, оборудование, наставников) для творческого осмысления и презентации ценности своей территории. Это способствует снижению миграционных настроений, развитию человеческого капитала и укреплению гражданской идентичности на местном уровне, что напрямую соответствует стратегическим целям развития Губкинского городского округа.

География проекта

Губкинский городской округ (Белгородская область). В случае поступления заявок от подростков из других муниципальных образований области и при их готовности самостоятельно добираться до места проведения обязательных мероприятий проекта в г. Губкин, они могут быть включены в состав участников. Оплата проезда и проживания иногородним участникам не предоставляется.

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет Губкинского округа (школьники и студенты), заинтересованные в творчестве, но не имеющие возможностей для осмысления и формирования культурного образа территории из-за отсутствия компетенций, доступа к профессиональному оборудованию и наставничества